《水知道答案》这是一本神奇的科普读物。下面是小编为大家整理收集的关于《水知道答案》读后感1000字读书心得，欢迎大家阅读!
《水知道答案》读后感1000字读书心得
《水知道答案》这是一本神奇的科普读物。本书用122张前所未见的水结晶照片，向世人展示了一项独一无二的科学观察：水能听，水能看，水知道生命的答案! 这项震惊世界的实验由日本研究水结晶的I.H.M综合研究所的江本胜博士主持，已进行了10年。所有的这些风姿各异的水结晶照片都是在零下5度的冷室中以高速摄影的方式拍摄而成。在最初的观察中，研究员发现城市中被漂白的自来水几乎无法形成结晶;而只要是天然水，无论出自何处，它们所展现的结晶都异常美丽。当研究员异想天开地在实验水两边放上音箱，让水“听”音乐后，一个奇妙的现象产生了：听了贝多芬《田园交响曲》的水结晶美丽工整，而听了莫扎特《第40号交响曲》的水结晶则展现出一种华丽的美。研究员进而在装水的瓶壁上贴上不同的字或照片让水“看”，结果看到“谢谢”的水结晶非常清晰地呈现出美丽的六角形;看到“混蛋”的水结晶破碎而零散。
看完《水知道答案》一书后，觉得真是神奇。我一直以为水是没有生命的，没有感觉的，但，从这本书中，我看到水也是有灵性的，能接受到来自人间的种种信息，并用它们自己的方式表现出来。
爱和美好的音乐能创造出美丽的结晶，对孩子来说，又何尝不是如此呢?“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。多些爱，多些呵护，孩子的心灵也会变得纯净而美丽。
给学生营造了和谐的氛围，同学们赞美的语言，欣赏的眼神，老师鼓励的目光，都是对每个人的激励，学生就增强了自信心，真正认识自己原来是能行的，适时的评价，及时的鼓励远远胜过乏味的说教，要知道小学生的思想特容易受外部条件的影响而发生变化。正如前苏联一位教育家所说的：对于学生，你说他是什么学生，他就是什么学生。你说他是好学生他就朝着好的方向去努力，你讲他是坏学生他就朝着坏的方面滑去。因此，一个爱抚的动作、一句鼓励的话语可能使他们备受感动和鼓舞，甚至可以改变一个孩子一生的道路。
心理学家实践证明：在鼓励的环境里孩子会成长得更好。我们多数家长的育人经验证明，“数子十对，不如奖子壹长”。我们对小学生的评价以“说优点为主”未尝不可呢?这样，被评的学生充分感受到同学、老师之间的信任和集体的温暖，特别是后进生，听到那么多的好评，心里特别高兴，从而大大增强了上进心。
在近几年的摸索中，我大量采用这种评价方法与鼓励手段，发现我们班每一位学生都在不同程度地发生变化，并且日益明显：一些胆小的孩子，见到老师也不绕着走了，而总是跟我打一声招呼或者问声好，一些不讲卫生的同学，现在手脸洗干净了、衣服穿整齐了;一些拿了别人东西的同学，再不用老师像侦探似的左了解又调查了，通过鼓励，他们便会主动承认，一点也不尴尬，一旦认识到自己的行为是错误的，随之引导他们走上高尚，远离卑鄙。现一些不良的行为在我们班可以说是见不到了，而倒是那种互帮、互助、互学气氛蔚然成风，争着当“小老师”，争着得“红星”，更可喜的是：这种鼓励、自信迁移到学生等其他方面，上课积极举手发言，有不懂的就追着问。
让我们以一个充满爱，感激和赞美的心情去生活，去对待我们身边的人和事。让我们每个人的心灵都像《水知道答案》封面上的图片这样清澄，通透。让爱与感谢遍布世界的每一个角落!
《水知道答案》的读后感
《水知道答案》一书，江博士通过对水结晶的研究实验，证明了水会听、会看、会感受。如果说水倾听了不同效果的声音和音乐而呈现美丽规则或凌乱无序的结晶，是缘于声波的影响，但是令我好奇的是它竟然能对不同国家语言的文字呈现不同的面貌。当看到“爱与感谢”时，呈现的是最完美的六角晶体，而对一些伤害性的文字呈现的却是惊恐凌乱的图象。除此之外，当世界另一个角落里出现血腥、悲惨的世界时，它能联系这个看不见的世界，感知大并且呈现了杂乱的形状。文章中还引用了一个神奇的例子，有3碗米饭，分别天天对它说“爱和谢谢”、“混蛋”和置之不理，实验发现最后一种情况下的米饭最容易腐烂和发霉。这一切的实验只是为了说明“爱和谢谢”的重要意义，世界是水组成的，一个人的70%都是水，因此人体的每个细胞都象实验中的水一样，能感知爱和感谢，也能感知怨恨，因而呈现不同的结晶、心态和心情，进而影响自己的身体健康和世界他人的互动。唯有用爱和感激之情去面对这个世界，面对自己，面对他人，才能让自己和世界变得更加美好。幸福就取决了自己的心态，取决了那70%的水是否呈现清澈、顺畅的状态。
将这份心得写下来，只为写给自己，告诉自己：这个世界上再多的掌声也比不上真心珍爱、喜欢、接纳和相信自己。人心是善变的，我知道自己每当在遇到不顺心的事情时不再象平时那样的自信、平和和快乐，我会有很多消极的念头：怀疑、嫉恨、焦躁和偏执。佛说：人生是苦的，人自从生下来起，就带着108种苦恼直至死亡。我们是真实的人，不要去排斥和压抑这些情绪，去接受它、尊重它和倾听它。但是不要放纵它，因为它会伤害自己的身体，也会无意中让自己去以冲动的方式去处理，爱自己就好好地善待这些情绪，不是吗?
有时候会经常回忆起十几年前在学校的时光，那时的我生气勃勃，拥有着美好的梦想，我将全身的力气都投入了这个梦想之中，跌道了、失望了、鼓励自己、然后再爬起来重新来过，就这样其间有过无知、冲动和逃避，也有过冷静、希望和坚强。如今，虽然我在追求梦想的路上前进了，也许相比身边的优秀人士也并没有取得多大的成绩，但是在我的心里，已经在这个过程中不断蜕变并且拥有了我的自信。现在，我的梦想又有了新的方向，那是一个幸福平衡的人生，也许随着不断的成熟中我对生命有了全新的诠释，也许我仍旧有着太多的迷茫和困惑，我知道我想要的东西要远远难于我当初追求的学业，我知道人生中有很多事不是光靠努力就可以获取的，我不知道人生究竟要面对多少考验才能终修正果，我不知道所走的每一步路是对还是错，我知道不论我有多么美好的愿望但是现实总没那么美好和容易，可是我不想放弃也不想偏执。尽情地去享受这个过程吧，自己尽力了努力了就够了。
我一直相信，知足者常乐，把什么事情都看淡一些，就会过的轻松一些。对我身边的人，比起怀疑，我更愿意选择相信，我一直觉得，感情是可以传达的，想要别人对自己好，就要自己先对别人好，人之初，性本善，我一直相信，真诚是可以感动一切的，即使铁石心肠的人，应该也是因为有苦衷的。所以幸运的我，身边有那么多的好朋友，幸运的我，还从来没有遇到过哪个人想要难为我。不过如果将来真的遇到了什么人想要为难我，我也相信我应该可以用平和的方式来解决的。
《水知道答案》读书心得
在我的一篇关于三峡的文章中曾经提到过江本胜先生写的《水知道答案》，后来有机会下载了电子版的来看。看完之后一发不可收拾，当即发给了我的很多老师，前辈和同学。只有几个同学跟我交流过，大概其他很多人也没时间看。一直想写一篇读后感，但是对我来说，撞击太大，需要好好整理思路，又一直忙于一些事情，搁置了好几个月了。刚在这里开了博客，又巧看见武老师也曾经对此书做过评论，就决定写一写我眼中的这本书和这本书说的事情。
其实这本书争议最大的地方，是其试验的不可重复性。我想说的是，不管您是否是一个科研工作者，因为这件事去否定整个思想而排斥地不肯接受，就是阁下的损失了。把这个大家认为的科研实验的最基本的大前提抛却不说，我先谈谈读了这本书的收获。
第一，爱和感激。这是老生常谈，但是看了这本书，我有了更深刻的体悟。竟然连小小的水滴也可以感悟到我们情感中的差别，请不要断然说这是迷信或者唯心的意识，在我看来这说明了万物都是相联系的。并不是水主动地，智慧地去感知人类的情感和音乐的旋律，而是我们产生的不同的情感表达和旋律的变换，影响到了周围的微观世界。话说回来，音乐可以用产生波动来解释，那么不同的波动不就是人类创作音乐时不同的情绪表达吗?也就说音乐也是人传达情绪的一种方式而已。人体的情绪表达靠的是什么?每个人的情绪不同的时候，身体也会产生不同的物质，这些东西在人的身体综合作用，不管是解释为气场，元气，激素还是什么暂且不论，总之，一定是不同的实际存在的东西去支撑这样的变化。既然这样的东西是现实存在的，它必有来去，也会对相对大小范围的周围的事物产生影响。那么我们的爱和恨，是那么的截然不同，甚至对一个人的身心产生极大的影响，怎么就能保证不影响其他的事物呢?
我相信，对于整个宇宙来说无所谓好坏，但是相对于我们小小的生命个体来说，至少在某段时间、某个空间范围内是有好和坏的区别的。我们都知道，当一个人心怀爱和感激之情时，他(广义的指一个人)的生活往往比较的开心幸福;和一个开朗的人交朋友往往也能够变得积极乐观。所以看了这本书，我更觉得我们应该多给自己制造些正面的情绪，不仅造福自己和周围的人，还无意间造福了你所不知道的边边角角的那么多和你共同存在的东西，反过来他们也会造福于你。浩荡宇宙，来去汤汤，真是没什么值得坚持着气愤和不原谅。
第二，生态理论中的整体性原理。这个整体性的原理一定程度上也可以理解为相互联系的原理。请包容我总是很容易将思想，哲学，大道理，别的科学和生态联系，这是我不能避免的一个习惯。下面是我个人的一些观点，我也希望能得到同行的指点和认同。
这本书中提到的水，仿佛是贯穿人和宇宙的物质，但我的理解是，水只是一个代表而已。万物都是一种形态，某些细微元素的堆积，通过物质，能量，信息还有我们不知道的形态的一些事物相互作用，形成一个整体完整而又局部地存在，包括人和一切我们现在能理解到的其他事物和范围。因为我相信整个存在的宇宙是一个整体，整体之外，必然是更大的整体，所以假以足够的时间，所有的事情都是可以联系到一起的。就像我们身体中的某些元素，也许来自远远古时期的大爆炸，我们的头发里面或许有曹操的某些痕迹，也说不定。就我们现在是人，很多年之后，我们就会回归大自然，作下个轮回。或许长江的滚滚洪流中，那些水分子的H元素或者是O元素也有你曾经沸腾的热血里的一部分。说小了，生物和环境之间可以协同进化，互相转变，那么人和水之间怎么就不能相互影响呢?这个世界持续不断地在发生的事情就是相互影响，转变，周而复始。
最后，对于这本书的试验的思路和可操作性上，我不想过多的纠缠。我记得里面是有不少的家庭做过实验且是肯定了其理论的。假设这本书没有欺骗，那么我相信，现在还只是手段的问题，这些障碍总有一天可以克服。退一万步讲，就算江本胜是个彻底的骗子，这也无妨我们借鉴这样的思想。起码这本书带给我的全是美好的享受，美丽的图片，关于爱和感激的教导，科学家雄心勃勃的令人感到鼓舞：仿佛对科研充满热情和执着，不怕困难，真理就会朝你微笑。
我希望读这本书的人能更多地从中吸取有营养的东西，不管是正面的鼓舞、撞击还是负面的经验、怀疑。尊重我们身边的事物，不管是动物、其他生物，还是水、土等这些在很多人看来没有生命但其实是我们离不开的共生体。常怀一颗感激之心，感怀世间万物，感念我们具有可以思索的智慧和爱的心灵。很多事情，不只是水知道答案，你也就有了答案，整个人类就有了答案。
《水知道答案》的读后感受
《水知道答案》这本书是日本著名作家、医学博士江本胜先生的作品。它是作者花了好几年时间，在冷冻室中用一种貌似异想天开的方法：给水听音乐、看文字，再以高速摄影的方式将水结晶拍摄下来、记录下来的一本书籍。在书中，我们不仅可以欣赏到水结晶最美丽的画面，还能感受到：水能听、能看，水知道生命的答案!
我们的身体70%是由水构成的，但是在临死前，我们身体的水含量会降到50%以下。也就是说：水是生命之源，失去一半水，人就会失去生命。所以说，水是地球妈妈赐予人类最珍贵的宝藏。只要我们还活着，水就在我们体内流动。水注视着万物的繁荣富强，生长死亡。水注视着我们的一生，陪伴着我们的一生。
《水知道答案》这本书以诗一般的文字和美丽的图片告诉我们：人类永远是自然之子，我们要善待自己和他人。在自然界中，每一滴水都有一颗心，爱护大自然，保护地球是我们每个人的责任。要让世界更美好，需要我们每个人都怀着爱、感激和赞美这样的好心情去生活，去对待我们周围的每一个人和每一件事。
感谢江本胜先生，让我欣赏到这么美的水结晶，让我看到那充满智慧和灵性的水文化。感谢地球上的每一滴水，感谢造物主创造的这一切，感谢身边的每一个人!
水知道答案读后感
与一位久未谋面的友人相逢，发现他变化很大。之前，他疾言厉色，愤世嫉俗、脾气暴躁，不易与人相处。如今他心态平和，礼貌谦恭，让人如沐春风。他说他是被一本书改变了命运：日本著名医学博士江本胜的《水明白答案》好奇的我也买来一阅。原先，这位医学博士从1994年开始了一项和水有关的实验，透过一连串对“水分子结晶”的科学探索，发现水竟有复制、记忆、感受和传达信息的潜力。
比如，在装满水的瓶子上贴上“感恩”的标签，水分子的结晶居然像个“心”字;贴上“阿弥陀佛”四字的篆刻，水分子的结晶呈现七彩色，贴上“爱”与“感谢”的标签，水分子的结晶呈现完整的六角形;贴上“混蛋”的标签，水分子、几乎不能构成结晶;贴上“宰了你”时，水分子的结晶呈现出了一个孩子被欺负时的样貌。。。。。。。为什么会这么奇怪呢?
老朋友解释道：“那里面蕴含着真谛，一滴水都能分辨出一个词语的美丑，更何况人。之前，我很浮躁这本书让我大彻大悟：世界徽尘，因心成体;唯心所现，唯识所变。一切都随着我们心性的改变面改变。那个瞬间我懂得了，以前我眼中的不美和缺失，其实不是世界的不美和缺失，而是我内心的不美和缺失。”
朋友继续侃侃而谈，确有科学资料显示：人在受精卵状态时，99%都是水，出生后水占人体90%;长到成人时，这个比例减到70%;临死前大约会降到50%。从某种程度上说，人这一生都活在水的状态中。
得知这个事实，朋友感觉自我的身体也是一个容器，是一只装着水的瓶子。
既然水能读懂文字和语言，那些‘常年积累的怨怒’的标签，会在我的“人生中构成怎样丑陋的结晶啊。其实我的怨怒，不是在和他人、和世界过不去，而是在和自我过不去。书上说，在水瓶上贴上‘莲华经’的标签，水分子的结晶很像莲花。我想，如果我能常怀感恩、友爱、向善、宽容之心，我的心里必然也会盛开万朵莲花。”
原先，一滴普通的水，一个普通的水分子结晶，竟可蕴含纷繁的人生万象。初冬的晚上，我手捧清茶，再次打开《水明白答案》。书读完，茶喝空，我独自站到安静的月下沉思。
我能听到体内的水缓缓流动的声音，刹那间，自我仿佛成了一向装满水的瓶子。不管之前我给瓶子帖过什么标签，从此，我的标签将少有灰色的字眼，阳光、快乐、感恩、用心，我乡让自我的体内盛开莲花，呈现美丽的六角形结晶。
其实，又何止小小的个体?
我们的祖国，湖泊、河流、海洋占到很大面积，不也是一只巨大的装满水的瓶子?我们给祖国贴上的又是怎样的标签?北京奥运会开幕式上，中国汉字“和”让人印象深刻，而无数手臂组成的展翅白鸽更让人心旷神怡--这样的标签，何其美哉，何其壮哉。
我们生活的地球上有七大洲、四大洋，地球的总表面积有5。1亿平方公里，其中海洋面积3。6亿平方公里，占地球总面积的71%。我们脚下这颗蓝色的星球不也是一只巨大的装满水的瓶子吗?我们，你们，他们，又将为它帖上怎样的标签呢?
答案不得而知，但是在那晚的梦里，我看见数以万计的莲花，盛开在这颗蓝色的星球上。
本文链接：https://www.jianhua.org/zuowensucai/62915.html
文档为doc格式