高一语文作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的高一语文作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高一语文作文1
细嫩光洁的脸庞，刚咬过大红纸的唇瓣，净手如玉，在红袖布上翻飞，你的脚上穿着红艳的小绣鞋，充满爱意的目光，能女红会酿酒的手，此生便注定你从远方迁徙过来的温柔，熏了簇簇桃花心，悠作兰香扑面来，你是候鸟温暖了我们。
飞绿乍现在桃木上，出乎意料地来临，犹如你逃过父亲的层层木门与那仅相遇过几面的男子私奔般，狂喜而又未知。宅院里的小姐有繁多的首饰，而你却将这些购置了捆捆扎扎的书，用智慧去装点身旁男子偏远的山里故乡。
桃花朵绽，但花期不长，是否预示着你还没来得及将情思与结发之缘牵连缠绵，它就飞逝而去……
六月的阳光丝丝毒辣，黝黑了你的皮肤，丰满圆润的脸庞被削得瘦硬，长期的劳作让你干瘪的乳房无法喂养手中孩婴，家中如此困顿，你用新摘的茶籽细细研磨炒了菜端到公婆面前，公公扭了脸，婆婆一手打下盆，怪你：“生了个女孩，怪不得没留住我儿子！”
依旧在破旧微颓的院里为年过花甲的公婆熬粥洗衣，在青石板的阶上缝补他们的衣洞。
他们临终时，你长伴膝下衣不解带，二老老泪纵横，握住你的手，再有千言万语也化作了滴滴泪怎敢再怪你？恨你？
含疚感别旧坟，春绯未尽，夏帷未揭，第一次见到这里生的桃花，在兰的映衬下，素雅清淡，你也爱上了这样一个男子。湿润的季节里，踩着油滑柔细的青苔踮着青石板的嗒嗒声，改嫁给了我的爷爷。脚上的红绣鞋幻化成青布履，入乡随俗，但这里的人仍就不欢迎你。你劝了我爷爷搬出去，白天挺着大肚子在塑料搭起的棚里忍着令你作呕的油烟味吭吭哧哧地炒这菜，有时会沏了一壶荡着几片茶叶的水坐在旁边静静地等着爷爷，目光温柔而又缱绻，眉眼淡淡的哀伤没有让苦难加深成怨恨，夕阳西下，炊烟袅袅，你靠在爷爷身上，对他说：“我们很快会有自己的房子，自己的孩子，自己的家，一切都会好起来的。”
一切的确好起来了，但是马蹄声飞啸而过，你才告别错遇的路人，时光就花白了你的发，浑浊了你的眼。苍老的手在冰凉的河水里浣衣，我跟在你身后，蹲坐旁边，吮着手指看你为什么用力拍打着衣服。刚要跑去抱着你，你立马揉搓冻红的双手生怕冷着我，双手捧着我肉嘟嘟的脸颊，把我的扣子细细地紧了些，提了提我的衣领，我，我的弟弟妹妹就这样在你的怀里长大。不言爱，对待我们你的爱早已开满了整个冬天。
这一年的冬天，你病倒了，在蝴蝶兰翩翩欲飞的季节里。
被岁月磨得健壮的你居然生病了，我伏在你的床前，和你脸碰着脸，吱吱吖吖的弟妹在床头轻唤，你终于醒了，略带广东腔的闽南音让我鼻子微酸，几欲泣泪，顿顿叮嘱：“不要害怕，哪能那么容易出事，放心啦，还有啊，囡囡，如果我真去了，也不要厌恶那些人，他们爱说就说吧，我的.确嫁过又离过，也没什么见不得人，说者无心，你听者也不要有意嘛。”
如今爱兰草的你，淡如静如，清香远溢依旧。
当初的红衣少女，如今的白发老媪，岁月易俏丽容颜，时间划过你眉梢。女儿红浸润的真善美依旧醇香，仕女图镌刻出你温润眉眼。
走过的春夏秋冬，蜿蜒的一路花开，以汝之血融我脉，以汝之言教我行。如花的女子，惹了一身尘埃，却不忘记化半缕馨香暖陋室；弹指芳华后，无关风花雪月也将厚重德墨如远黛般渲染出青来
眼波盈盈横，细眉恰恰颦，素白玉胚的手……一双鞋足以让你舞裾飞扬，舞出德行，步步生莲，代代传承，岁月怎敢荒芜你的温柔？
高一语文作文2
我和老周不相见已一年余了。说老周，其实是名副其实的“老”。老周已过完六十高龄了;虽已是头发花白，却坚持要带完我们这一届，继续做我们的体育老师。
那时老周身材魁梧，身体健壮，标准的鹅蛋脸、小眼睛、鹰钩鼻，耳朵上还总是架着一副眼镜。看起来挺严肃、挺恐怖的，但一旦和我们玩起来，那可算得上是一个标准的“老顽童”。
老周常给我们讲笑话。有一次上体育课，男生都在篮球场上打球，而我们这群女生总爱坐在篮球场边，一边看男生打球(因为我们班男生球技不是一般的好，基本上百发百中)，一边叽叽喳喳地说个不停。老周便凑上来，故作神秘地说：“小明跑着跑着就挂到树上去了，为什么?”他挑起眉毛，看着我们，当我们摇头求他时，他才说“因为小明是只长颈鹿。”一边说还一边把脖子拉得很长，我们听完笑得前俯后仰。
那时候是冬天，我们聊了一小会儿便耐不住冷，全都从座位上下来走走。这时我看见“王麻子(外号)”的胸口一跳一跳的，便过去问她怎么回事。只见她的棉衣拉链被一只无形的手拉开，从棉衣里伸出一只手来，向我挥了挥。我很奇怪，指了指她的一只袖子，问：“这里应该没有手，为什么……”她看出了我的疑惑，松开了另一只插在空袖口里的手，说：“我把左手伸出来再伸进右手的袖口里，把袖口抓紧，右手从右边袖筒里抽出来伸进棉衣里，往上一顶一顶的，穿了棉衣嘛，反正看不出来。”她嬉皮笑脸地说，我恍然大悟，“扑哧”一笑，最后她还不忘加上一句：“老周发明的。”我望向老周，只见他的胸口也激烈地“上下起伏”着。“哈哈……”我笑。然而老周却一脸无辜，一本正经地说：“我得心脏病了。”
老周真的生病了，就在次年春天，据说是什么结石吧。班主任欧老师组织了四、五个同学去探望他。进了病房，我们看见老周身上插满了各种各样的管子，脸上还带着氧气罩，平时那个调皮捣蛋、自傲清高的差生李江鸣的泪一下子就流下来了。他满脸涨得通红，眼中噙满泪水，鼻子还一抽一抽的。现在想起他的表情看似很好笑，但在当时，我们却谁也笑不出来。欧老师在一旁安慰李江鸣，而我们这几个优等生却强笑着向老周嘘寒问暖。老周勉强地挤出一丝微笑，可这微笑却很快被眉心扭作一团的死结给压下去了。人老了总是会生病的，而直到老周生这场大病，我们才知道老周是真的老了。他不仅是我们喜爱的体育老师，他也是个普通的老人，而且是一个生病的老人，而我们，却天天叫着闹着嚷着吵着他陪我们玩、陪我们讲笑话、讲故事、陪我们打球……我们……我发现老周的头上有好多白发，额头上有好多好多条皱纹，眼中有好多好多血丝，脸上有好多好多块老年斑，手上有好多好多的老茧……老周老了，而我们还是这么不懂事。我们哭了，老周却笑着指着一个小密封袋里的小石块说：“看，这就是结石。”而那上面，却有老周自己的血。
几天后，老周回到了自己的工作岗位上，他还是陪我们玩，还是给我们讲笑话，讲故事，还是和男生一起比球技，我们却处处想着老周、让着老周。而老周还是那个老周，还是那个不折不扣的老顽童。
时间过得很快，转眼间我们已经毕业一年了，好久，没看见老周熟悉的脸了。我停下手中的笔——老周，你现在过的可好?
高一语文作文3
在《红楼梦》中，作者为大家塑造了一个成功的反面形象，那就是凤姐。在她的身上，集中地体现了封建统治阶级的贪婪、凶婪、凶残、狠毒、阴险狡诈的阶级本质。可以说通过作者成功的描写，使读者在看到王熙凤的同时也就看到了统治阶级本身。
王熙凤是一个描写的非常生动的人物，她出现在哪儿，哪儿至少就会有热闹。年仅二十岁的她就主持荣国府的家政。在卷首，我们通过冷子兴之口对她的介绍：“模样又极标致，言谈又爽利，心机又极细，竟是个男人不及万一的”“年纪虽小，行事却比世人都大。如今出挑的美人一样的模样儿。少说些有一万个心眼子。再要赌口齿，十个会说话的男子也说她不过。”这样对她已有了一点印象，但这些印象毕竟比较淡漠。但她第一次出了场，马上就被活生生地呈现在读者面前，教人再也不会忘却。那是黛玉初次与她的外祖母相见，老祖宗把她的外孙女心肝肉儿地搂着哭叫的时候，就连王夫人、李纨和众小姐都“个个皆敛声屏气，严肃恭整”的时候，却有一个人从后院笑声说：“我来迟些，不曾迎接远客。”仅仅一句话却给人特别鲜明的印象，这句话只是“这一个”凤姐才说的出的。可能贾府众人的感觉都已迟钝了，可我们却和黛玉一样，感觉格外鲜明：“来者是谁？这样放诞无礼？”原来这就是贾母宠爱的凤姐。接着短短的一段描写，我们看到了一个大忙人，大红人。因为忙，她迟到了。在短短的聚会中还同王夫人谈了另外两件事。同黛玉讲话也显得很忙：笑着讲两句，马上拿手帕拭泪，又忙转悲为喜，赶忙询问有关情况和布置待客之道。因为红所以才敢这亲放诞无礼，贾母才特别给她加上“泼辣货”这一似贬实褒的称号。这同凤姐喜欢表现自己，事事争风头的性格特点盯适应，作者的浓笔艳抹，把凤姐的露面写得极其鲜明。在接下来，曹雪芹继续在各场合描写凤姐，并一步步地揭示出其性格的其它侧面，如才能、淫威、贪婪、伪善等，通过这样的描写，写出了一个完整活生的凤姐。
作者不仅从正面描写了凤姐，而且最常用的还是通过别人的观察和描述来表现观凤姐的形象。贾府的穷亲戚刘姥姥初见凤姐时的描写，就很好地表现出她的“威”。刘姥姥好不容易才进了荣国府，经过了一番周折后才等到“凤姐”“下来”时，却只听人声未见人影，又经过摆饮，“半日鸦雀不闻”，最后才得到接见。而见到的凤姐却是“粉光脂艳，端端正正坐在那里，手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边，捧着小小的一个填漆茶盘，盘内一个小盖钟。凤姐也不接茶，也不抬头，只管拨手炉内的灰。慢慢的问着：‘怎么还不请进来？’待抬头看见刘姥姥已在地下站着，”这才忙欲起身，但“犹未起身时，满面春风地问好。”这一段描写的特别精彩，寥寥几笔，足以传神。尤其是她“拨手炉里的灰”的细节写来“追魂摄魄。”这种细节描写虽简洁，但已写足了一个贵族大家庭的管事奶奶对一个穷亲戚的威风。另外，其仆人兴儿对其评论：“心里歹毒，口里尖快”“嘴甜心苦，两面三刀，上头一脸笑，脚下使绊子，明是一盆火，暗是一把刀”，也极其准确地反应了凤姐的性格特征。
总之，这一形象具有丰富的艺术魅力又有深刻的社会意义。
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