教学工作计划:高三体育教学工作计划

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剑花作文网“体育教学工作计划”相关教学工作计划作文内容:

高三体育教学工作计划3篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编精心整理的高三体育教学工作计划3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

高三体育教学工作计划3篇

高三体育教学工作计划 篇1

  一、 教材分析

  今年教学对象是高三学生,教材的主要是围绕毕业生开展教学工作。根据新的课程标具体要求:

  1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。

  2、激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识与健康行

  3、重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。

  4、充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益。

  5、让学生了解学生体质测评的内容和意义,并进行针对性练习。以便更好地完成测评考核。

  高三主要教材内容为 :

  1、篮球、排球、足球

  ,2、体操,

  3、田径运动,

  4、体育理论知识。

  二、教学目标:

  通过本课程水平六的学习,进一步提高学生的体能和运动技能水平,加深对体育与健康知识的理解;学会体育学习及评价,增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长,培养形成终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质,增强人际交往技能和团队意识;具有体育素养,塑造体育体魄,提高对个人健康和群体健康的社会责任感,逐步形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。

  优秀生学习特点和后进生成因:通过高一、高二两个学年的体育课的学习和训练,学生初步形成自己的体育运动技能。高三的体育高

  考生、公安警校生长期加强和体育训练体能较好,基本形成一定运动技术。

  后进生的成因是他们的原来基本体质比较差,一直以来他们不乐于参加体育活动,在高中的高考压力下紧张于其他的课程学习,逐步形成体质差、体力跟不上运动的需要,对体育课程的理解不够,放弃体育终身锻炼,形成弱小的体育群体。

  三、提高教学质量的具体措施:

  1、在学生中树立良好教师形象充满自信,对提高我校教学质量充满信心.饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学计划的保障.

  2、认真研读《教学大纲》,理清重点、难点,根据学生的实际情况,设计与之相适应的教学方案,备好每一节课。上课过程中,通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和掌握该课内容。注重实际,面向全体,尽可能切入学生实际。

  3、对体育偏差生,则帮助制定进步计划,指导学生自觉养成良好锻炼习惯.培优与补差学生的训练,锻炼时间与年级组,班主任沟通商量形成书面计划,共同协作执行.

  4、教学中充分注重从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用,从而增强学生的体育锻炼的信心,优化课堂教学,全面提高教学质量。

高三体育教学工作计划 篇2

  本学期高三体育备课组将根据学校、教务处、高三年级组的各项工作要求,以健康第一为指导思想,认真贯彻落实新课标,充分运用新课标的理念来指导体育教学,实现规范化和科学化的教育、教学工作,为园满完成毕业班的体育教学工作,我们将做到以下几点:

  1.9月1日前我们高三备课组成员每人备好两周课时计划(教案).

  利用8月30-31两天时间,备课组成员拟定好本学期的教学计划、教学进度。

  利用开学后第1-2周的体育课时间,狠抓学生两操进出场的速度和整齐度,以及跑操的'质量,并通过日常体育课的训练、课间跑操的组织、定期评比公布、长抓不懈等工作措施,确保本届高三年级跑操的质量与效果,并能为高一、高二年级树立榜样示范作用。

  在日常教学中,坚持落实体育课堂常规教育管理,强化体育运动安全意识,切实保证课堂教学的顺利进行。

  切实做好教学“五认真”工作,每节课都要做到课前认真备课、认真设计教案、认真上课、课后及时认真反思等工作。

  根据高三学生的身体素质现状及特点,每节课都要预留5-10分钟时间来进行相关的身体素质内容锻炼.以确保学生体质达标。

  积极做好本年级学生的国家体质测试达标工作,及时认真测试、登记、上报。

  继续做好每两周一次集体备课工作,安排在单周三上午.做到一课一案,环节齐全,书写规范,制定切实符合学生身心发展特点教案。35周岁以下教师必须进行网络电子备课。

  积极开展备课组成员之间的相互听课、评课工作,做到有准备、有计划、有内容、有评价,每学期开展“推磨听课”不少于10节。

  本学期每人计划校级或备课组内开课不少于两次,时间自己拟定。

  认真加强备课组成员的理论知识的学习并及时充电,即要经常积极要求主动听课或参加各种观摩研讨课等,并积极参加各种培训。

  认真抓好高三体育特长生日常训练工作。

  20xx-2015学年度第一学期高三体育学科教学进度表

  高三年级体育学科 备课组长:z

  周次 教学内容

  第一周 1课堂常规教育,本学期要求2反手推挡球

  第二周 1学习正反手平击发球 2复习正反手平击发球反手推挡球

  第三周 1学习正手近台攻球 2复习强化正手近台攻球,步法练习

  第四周 1复习正手发奔球技术 2强化正手发奔球技术,步法练习

  第五周 1学习正手发左右侧上旋球 2复习强化正手发左右侧上旋球

  第六周 1学习正手发下旋球 2复习正手发下旋球

  第七周 1学习正手发侧下旋转球 2复习正手发侧下旋转球

  第八周 1复习强化正手发下旋球,学习接发球技术2复习接下旋球技术

  第九周 1复习强化各种发球技术 2考核:发左右侧上旋球

  第十周 1复习强化各种发球、接发球技术2教学比赛

  第十一周 1测验:发下旋球 2理论课:运动损伤及其预防

  第十二周 1学习发球抢攻战术 2复习发球抢攻战术

  第十三周 1复习正手近台攻球,结合中台攻球2教学比赛

  第十四周 1学习左推右攻2复习左推右攻

  第十五周 素质测试

  第十六周 考核

  第十七周 考核

  第十八周 教学比赛考核

  高三备课组成员本学期开课计划(推磨听课活动安排表)

  任课教师:上课时间教学内容

  zz保(18班)第二周周三上午(一节课时间)高三(18)班篮球:跳投

  zz(12班)第五周周三上午(一节课时间足球:带球过人射门

  zz(3班)第十周周一下午(一节课时间乒乓球:发下旋球

高三体育教学工作计划 篇3

  一、学生基本情况

  高三学生年龄一般在17-19岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的关键时期,需要通过体育锻炼促进身体的良好发展,而青春发育阶段,由于女子在体格发育,内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子,两者学习的内容与要求也不同。因此,体育与健康课采用男、女分班(组)上课,经过一学年的学习锻炼及体育技能的提高,已经掌握了一定的技能,技巧并具备一定的体育基础,在高二阶段主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主。因社会的改革开放,目前学生中存在一些特殊的群体,离异家庭的子女;父母长期不在身边,而跟随其他亲人生活的;因经济不好或太好的,等等。这些学生最大的问题是心理是否健康。如何正确的引导他们走向健康,逐步形成积极向上的世界观、人生观、价值观、健康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点,也是体育教学工作的重点和难点。

  二、教学目的要求

  1、发展体育运动,落实全民健身计划

  2、增强学生体质,提高学生的肌体免疫力

  3、养成良好的体育行为和体育习惯

  4、培养终身体育意识和全民健身意识

  5、学会基本的健身方式、方法

  三、教材分析:

  高二第二册主要学习体操、篮球、足球、排球。根据学校场地、器材的实际情况。本学期女生将以田径、排球、乒乓球为主要教材,男生以田径、篮球、足球为主。

  四、重点、难点

  1、注重学生的身心健康,不仅要让学生拥有强健的体魄,还要让学生有健康的心理,

  2、以培养学生的体育兴趣和体育习惯为重点,在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和健康观,

  五、教学措施

  1、全面了解和分析学生的基本情况,对学生的体育基础,身体活动能力、兴趣、爱好、身体素质和健康状况进行全面的了解和分析,以确保教学计划的实施。

  2、以教学大纲为基本出发点,以教材为蓝本,并最新教学理念为指导思想。从学校的实际情况出发,充分利用学校的场地和器材,备好每一课。3、培养体育骨干,协助开展教学工作,

  4、总结每次课的教学效果,积累教学经验。虚心请教,积极开展批评和自我批评,并不断完善自我。

  六、本期重要活动安排:

  9月份------

  男女混合排球联赛10月份------

  乒乓球联赛11月份------

  师生趣味接力赛12月份------

  拔河联赛

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