优秀的习惯要从小造就。让我们都养成一个优秀的习惯，让自己受益终生吧!今天小编在这给各人整理了一些关于习惯的作文，我们一起来看看吧!
关于习惯的作文1
金秋时节，黄色铺满了大地，这也是农民最忙碌的时节。爸爸妈妈来到大姑家帮助收割庄稼，只留下我和弟弟在家里写作业。
弟弟还小，才上幼儿园，刚刚最先学写字。看他拿笔的样子，颤微微的，有点不稳，写出来的字歪歪扭扭，看到他那稚拙的样子，得挺有意思的，看着看着，便陷入了沉思。
我小的时间，爸爸是先生，妈妈是医生，他们都很有文化，很早也就教起了我，识字、背童谣等，他们是我最早的先生，不记恰当时的情形了，也许当初的我拿起笔来也像弟弟一样的鸠拙，一样的摇晃吧，到现在已想不起来了。按说在这样的家庭情况里，发展起来应该是很优异的，可是由于我们也和爷爷奶奶在一起，也许太溺爱我了，也许是条件太优越了，我也养成了许多坏的习惯。
上小学一年级的时间，胡先生是我的启蒙先生，她对我们很平和，可那时的我很懒惰，不爱学习，也不爱完成作业，天天就想着玩。
到了三年级，换了张先生教我。虽然她的一只眼睛什么也看不见，但她是一位对学生平和、有耐心又认真卖力的先生。一次上课，我没有注重听讲，等到做题的时间自然就不会了，一直憋着，眼看着别人都写好几道题了，我却一个也没有做上来。这时仔细的张先生走了过来，给我做了耐心的解说，直到听明确了为止。这样的事情不止一次，这也让我不注重听讲、不懂装懂的坏习惯有所改善。我不爱写作业，下学后她就把我带抵家里，她看着我写，让我懒惰的偏差一点点的好转。
到了五年级，赵先生教我。她对我很仔细，也特殊体贴，她知道我上课精神爱溜号，便摆设了一个学习比力好而且卖力任的同砚作我的同桌，只要我一溜号，他就碰我一下，下课就没完没了地说，没措施，上课认真听吧……
时间过得可真快，现在的我已经是初二的学生了，可小时间的那些弱点还时不时的体现出来，虽然是很显着了，但它们究竟存在着。唉，改掉一个不良的习惯，真的比养成一个好习惯还难啊!
“哥哥，你看我写的行吗?”弟弟用瞻仰的眼神看着我问道，我这才回过神来，看着本子上歪歪扭扭的数字，耐心地把着他的小手，说：“弟弟，你看，应该这样……”
关于习惯的作文2
中国传统节日--过年。过年是辞旧迎新的日子，也是中华民族最主要的传统节日。在过年时代，中国的汉族和许多少数民族都要举行种种运动以示庆祝。这些运动均以祭祀神佛、祭祀祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。
我的老家是金溪，今年我就在那儿过的年，可有意思啦!
大年三十一大早，一阵阵鞭炮声把我从睡梦中惊醒，咦?为什么要在鸡尾巴上留下三根羽毛呢?”
奶奶说：“这三根羽毛象征着人们祥瑞、幸福、优美的生涯。包罗这激情和对祖国的春节祝福。”
我若有所悟地说：“哦，原来是这样。”
奶奶又说：“把这只鸡放进盆里，再加上一根大葱端着去庙里祭拜，许上愿望，希望来年的牲畜能够越发兴旺。”
到了下战书，奶奶忙着蒸寿糕，爸爸在一旁帮助碌着，并不停地在糯米糕上用花生摆上一个“寿”字，这才知道这是为外公祝寿准备的。
晚上，家家户户包饺子，这种饺子的质料不是用面粉做的，而是用糯米粉做的。饺子必须要包甜的或咸的陷，放在锅里炸后才气吃，吃在嘴里弹力十足，有嚼劲，回味无限。
吃完饺子，过了一会儿，一颗烟花飞向空中，瞬间爆炸，那爆炸的烟花好像是一朵漂亮的莲花在空中睁开的花瓣。看着这些漂亮的烟花，我也情不自禁想去放一束。
正月到亲友挚友家贺年时要喝糖水，我便去问爸爸：“到亲友挚友家贺年时为什么总要喝糖水?”爸爸说：“由于这样可以让亲友挚友之间的友谊越发甜蜜，使我们快快乐乐的过新年。”
这次回老家收获很大，由于我相识了许多习俗，使我和家人的情感越发深入。只有和家人在一起甜甜蜜蜜的生涯才气相互明白，相互相同，从中获得快乐。
关于习惯的作文3
那天中午，我和几个小同伴在玩“八仙过海”。班中的肖翰阳，就是谁人肖大块头，玩起了“单指撑尺”，从左到右，一起炫耀。突然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一样平常飞窗而过，摔碎在附一楼的楼顶。各人静下来，齐刷刷把头伸向窗外，耸耸肩，无可怎样。“大块头”这时犹如一只被风腊的老鸭，挂在窗口。肠子都悔青了的肖翰阳一脸委屈任由各人讽刺。唉，我心善良啊，看不得人家惆怅。中午我跑到文具市肆又买了一把和上次一摸一样的米尺。由于时间不长，先生上课时似乎都没发现米尺的替换。
可是，你想想啊，我的那些同砚，都是“狗肚里盛不了四两香油”不积跬步，无以至千里。好习惯需要逐步养成。
记得那是三年级，我在徐州市青年路小学念书。
“咔!”“呀!班里的教学米尺断了!”陶同砚大呼。同砚们纷纷围拢到讲台前，盯着那位不知所措的同砚人多口杂起来。“快去告诉路先生!”班长发话了。几个班干部屁颠屁颠向先生办公室跑去，忏悔的李同砚把米尺捡起来，酡颜红的，眼泪都快掉下来了，试着对接，终究不能乐成。谁都知道，迎接那位同砚的将是一场史无前例的“狂风雨”，我为李同砚捏了一把汗。
下战书就有路先生的课，她是一位喜欢用米尺指题、敲击课桌的严肃的班主任。怎么办?怎么办?我灵机一动，买一把一摸一样的不就“瞒天过海”了吗。说干就干，中午我就花了2块钱买了一把米尺放在了教桌上。先生就是先生，下战书的课上，我们这一切都被先生知道，他表彰我为班级着想的同时，也品评了那位李同砚不仔细。做好事，受表彰，谁人事可比蜜甜呐。
勿以善小而不为—这是爸爸妈妈教我要养成的好习惯。
好景不长，没过多久，米尺又遭遇不幸!的家伙。没隔一天，知道前因后果的路先生很是盛大地表彰了俺，说俺资助别人不惜价格，肖翰阳理应把尺子钱给俺，云云。俺被夸得有点晕晕的。
资助他人是我的好习惯。好习惯伴我一起发展!
关于习惯的作文4
听说贴对联的习俗，约莫始于一千多年前的后蜀时期，这是有史为证的。此外凭据《玉烛宝典》，《燕京岁时记》等着作纪录，对联的原始形式就是人们所说的“桃符”。
在中国古代神话中，相传有一个黄泉的天下，当中有座山，山上有一棵笼罩三千里的大桃树，树梢上有一只金鸡。每当清早金鸡长鸣的时间，夜晚出去游荡的幽灵必赶回黄泉。黄泉的大门坐落在桃树的东北，门边站着两个神人，名叫神荼、郁垒。若是幽灵在夜间干了伤天害理的事情，神荼、郁垒就会立刻发现并将它捉住，用芒苇做的绳子把它捆起来，送去喂虎。因而天下的鬼都畏惧神荼、郁垒。于是民间就用桃木刻成他们的容貌，放在自家门口，以避邪防害。厥后，人们爽性在桃木板上刻上神荼、郁垒的名字，以为这样做同样可以镇邪去恶。这种桃木板厥后就被叫做“桃符”。
到了宋代，人们便最先在桃木板上写对联，一则不失桃木镇邪的意义，二则表达自己优美心愿，三则装饰门户，以求雅观。又在象征喜气祥瑞的红纸上写对联，新春之际贴在门窗双方，用以表达人们祈求来年福运的优美心愿。
为了祈求一家的福寿康宁，一些地方的人们还保留着贴门神的习惯。听说，大门上贴上两位门神，一切妖妖怪怪都市望而生畏。在民间，门神是正气和武力的象征，昔人以为，相貌出奇的人往往具有神奇的禀性和非凡的本事。他们心地正直善良，捉鬼擒魔是他们的天性和责任，人们所仰慕的捉鬼天师钟馗，即是此种奇形怪相。以是民间的门神永远都怒目圆睁，相貌狰狞，手里拿着种种传统的武器，随时准备同敢于上门来的鬼魅战斗。由于我国民居的大门，通常都是两扇对开，以是门神总是成双成对。
唐朝以后，除了以往的神荼、郁垒二将以外，人们又把秦叔宝和尉迟恭两位唐代武将看成门神。相传，唐太宗生病，闻声门外鬼魅呼号，今夜不得安宁。于是他让这两位将军手持武器立于门旁镇守，第二天夜里就再也没有鬼魅搔扰了。厥后，唐太宗让人把这两位将军的形象画下来贴在门上，这一习俗最先在民间广为撒播。
关于习惯的作文5
一小我私家拥有了一个优秀的习惯，会使生涯变得富厚多彩，会使一小我私家终生受益无限。我就有一个使我受益的好习惯——早上听读英语。
记得三年级刚学英语的时间，我的口语能力很差，我不想读课文，可一看到班里的同砚比着读课文的时间，我也想与他们比试一下，于是，我在心里暗下刻意：我一定要凌驾他们，从那时起，我便最先了早上听读英语。
天天早晨我都起得早早的，先将录音完整听一遍，在脑海里有了印象，然后再模拟录音读一遍，遇到不熟悉的单词，就在大脑里起劲寻找影象，这样一遍又一遍，一天又一天，我养成了早晨听读录音的好习惯。还记得一个清早，我发烧了，感应满身无力，但我一看听读英语的时间马上就要到了，我想，我一定要振作起来，坚持下去，不能中途而废，否则英语结果照旧会下降，想到这，我艰难地从床上坐起来，又拿起课本读起来……徐徐地，书籍中的内容我都熟记于心，口语能力也提高了，富有了情绪，我的信心倍增。
又是一堂英语课，先生踏着轻快的脚步走进课堂，只见她把茶杯往讲桌上一放，拿起英语书，在我们眼前晃晃，亲热地说：同砚们，今天我们要举行一次英语角逐，看谁读得“let’talk”好，听了先生的话，同砚们都欢呼起来，我也劲头十足，只见某某某同砚站起来，就晃着脑壳读起来，每个字母都是那样清晰、那样圆润，读完后，各人都为他兴起掌。紧接着第二个、第三个同砚，看着各人这样高的劲头，我也举起了手，先生瞥见了，眼睛里吐露出喜悦的眼光，马上叫起了我，我拿起课本，看了一眼先生，马上投入到课文中去了，我不紧不慢把每一个字母都清晰地吐出来，遇到不会的词，就起劲想前几天读的内容，过了一会，我总算把整篇文章富有情感地读了下来，先生向我投来了赞许的眼光，带头拍手，同砚们也随之热烈地为我兴起掌来。在掌声中我激动极了，我想，能有今天的朗读水平，完全是靠自己养成了一个听读英语的好习惯，以后我一定要坚持下去，让自己受益更多。
同砚们，优秀的习惯要从小造就。让我们都养成一个优秀的习惯，让自己受益终生吧!
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