先生，各人都说您造就着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支持起我们一代人的脊梁!这里给各人分享一些关于赞美先生的作文，利便各人学习，快来看看吧!
以赞美先生为话题作文1
我很是很是很是的厌恶教我作文的黄先生。她长的其丑无比，头发像羽毛一样缭乱，鼻子又尖又长，脸比非洲人还黑……
不外，直到那一天，我改变了心思：那是一个风和日丽的星期天，风吹的树叶沙沙作响，鸟儿站在树枝上唱歌，温暖的阳光照耀着每一小我私家……我正休闲的走在街上，嘴里还哼着歌。突然，黄先生泛起在了我的眼前，她照旧和以前一样，穿得七零八落的。此时的她刚从馒头店里走出来，嘴里还咬着一个白馒头。馒头店的门口有个老托钵人，见到黄先生，颤哆嗦抖地伸出自己黑乎乎的双手。黄先生愣了一下，居然转身走了。这个黄先生，怎么可以这样呢?一点爱心都没有，着实是令人厌恶。我气得在心里给黄先生打了一百个差评。
然而，五分钟后，黄先生居然又泛起了，她的手上拿着一大块金灿灿的面包，平滑鲜亮的蛋糕上还镶嵌着几颗红艳艳的草莓，散发着甜蜜诱人的芬芳。我急遽躲在树后面，想知道她想干什么。黄先生走到托钵人眼前，将手里的面包递给了谁人老托钵人，微微一笑，转过身，继续咬着白馒头脱离了，托钵人站起来，向黄先生的背影鞠了个躬，便狼吞虎咽的吃起馒头来。
我虽然只是站在一旁，但却从黄先生的行为中感应了一丝丝的温柔与善良。我不再厌恶黄先生了!
以赞美先生为话题作文2
一提及卖力，我想我一定要和你说说我的数学先生——杨先生。
杨先生是一位一看就凶的不得了的先生，不用说她的眼神了，就连她右眼上的痣也像是冒着凶光，在杨先生眼前我们都毛骨悚然，实在杨先生的凶源于她的卖力。
杨先生的卖力是不折不扣的，上起课来更是坚定了你的想法。上课了，当体育委员响亮地将“起立”二字说出口时，我们有80%的几率听到的都不是“同砚们好，请坐”而是“书、训练册、作业纸有的往下坐”或是“交了改错本的往下坐”。若是你没带或是没交，在20秒内定会让你收到脸上发麻的礼物。这就是杨先生看待我们作业的态度。
上课中，若是你有分神的行为，杨先生99%会叫你回覆问题，一旦被问住，那你就自求多福吧!一份至少600字的数学条记已经在向你招手了。
课后的作业，一旦杨先生不满足了，就会在你的作业上写一个大大的“f”，100%的几率要复查，而且一定要让你知道哪错了，然后改对。但若是你犯的是纰漏错误，她就一定赐你一板子。
我们不在杨先生身边的时间，杨先生有大把的时间都在备课，每一道题她都市分为A、B、C品级。然后想想A题怎么做，B题要想想上课怎么讲，C题要想想怎样开发我们的智力。这些都完成了，再出一些同类的题让我们做，好让我们扎扎实实地学会、记会每一个知识点。她还和我们说，她带的班不是整年级第一就是第二，每一批都有尖子生，由此看来，杨先生的卖力让她有了一种“艺高人胆大”的信心呀!
实在，我说了这么多，只想让你知道用卖力二字来归纳综合杨先生，是至心不错了。
有这么卖力的先生教我们真是一件很幸运的事，我信赖，在杨先生的教诲下，数学结果一定会有所提高。用我的结果为1807这个各人庭里孝敬一份自己的气力。
以赞美先生为话题作文3
我的先生，虽然教美术，但另有一个特技——
“Hello，!”课堂的门被粗暴地打开，随着即是一声粗而平和的招呼声。他走了进来，皮肤比力黑，挺像非洲人。头顶高秃，说有头发也行，没头发也行，远看像一个让人直流口水的卤鸡蛋!两只眼小小的，嘴唇干枯，上身穿着夹克下身穿宽松裤，但鞋子却是一双过时的老北京布鞋，难不成这就是现在盛行的“怪穿”?我out了?呵、呵、呵，我只能冷笑。
“咳咳!”先生清了清嗓子，准备授课，“今天我们学习对称画法，各人看书上，这个图片!”各人都懒懒地翻阅看书，无精打采。：“这个图片，圆形的上面有对称的花纹!这个是彝族的一张图片，我们国家有几个民族啊?”先生用火眼金睛扫视着我们，突然看到了讲话讲的不亦乐乎的作怪鬼，“那玩意儿叫什么?”“扬天政!”作怪鬼一下子从自己的天下中醒来，马上手足无措，“好!来，你来，我又不会吃了你!”先生坏坏地向他抛个媚眼，让捣乱鬼打了个寒战，“要我请你?请!”总是用一种说不出是什么感受的口吻说。他不敢再延长一会儿，迈着小碎步，逐步向前走去。
“怎么样?搞事情?唉，来把这个图画一遍，下课交，不画，呵呵，让你爸爸坐这地儿画!去!”先生两手重重地拍了拍他肩膀，瞪了瞪他;又摸了摸他头，笑一笑。“我说，老兄，你这啥意思啊?语言啊!”我心里想，但最后照旧让我无语，“不送!”他自得一笑，好像治好了一位病者，而捣乱鬼，被适才先生情绪和态度的速变感应惊讶，脑壳瓜子还没转过来，就似乎被一股气力所吸引，乖乖地画起来。
“哇——!”班上的同砚哥哥受惊俺们班最难搞的也搞定了，我滴个神啊!
这就是我最喜欢的美术先生，离奇，智慧，特殊的先生——吴先生。
以赞美先生为话题作文4
在我刚刚入校时，我就熟悉了一位美术先生，他的印象是在全校中对于我是最深的。
先生姓万，除了教美术，也是油画社团的先生，身上穿着黑蓝色全棉衬衫，手腕上戴一只银闪发亮的手表，穿一条蓝色的牛仔裤，脸有些方，头发时常乱作一团，像树上的鸟巢，皮肤显得有些黑，或许是在户外写生的缘故原由吧，上课的时间，他总是用他的诙谐的语气来语言，以是同砚们很喜欢上他的美术课，加上他又十分地亲近同砚，相识我们的心理，各人都喊他“万爸爸”。
我对他印象深，就是浏览他的妙笔生“花”了。他与粉笔，似乎就是亲生兄弟一样平常，他用粉笔挥手勾模几道，时时浓墨重采，时而也轻笔细描。时而一道弯弧，时而有出一色色泽。我们一旁看得目瞪口呆，心中暗想：这种先生值得让我们千年等一回了。
正是由于这样，他造成了时不时每干一件事便要磋一磋他粗拙，他不光是一个不易被别人信赖的人，照旧一位有履历的专业先生。
一到了周五，我们便也盼着美术课看，自从转为公立学校，一周就只有一节美术课了，同砚们感应有一些惊讶，可是每当美术课最先时，“万爸爸”又准时踩过上课铃声走入课堂的门口，喊一声：“上课!”这种声音在山谷中一转千里，在课堂中也是贸广而又圆润的，同砚们没有一个是无精打采，哈欠连天，个个精神丰满，先生见了这样的情景，先是擦擦手掌，使粉笔坐掉落下来许多。
打开PPT，内里全是做工精致栩栩如生的古朴铜瓷，令我们大开眼界，在我浏览着图片时，也不忘去看看先生，他仍然也是搓搓他的手掌。
我的美术先生就是这样的人，身段高不高，矮不矮，面带微笑，性格温顺，
下课了，先生也徐徐有了脱离课堂的意思，他也是搓搓他的手掌，然后净一个嗓子，走出课堂，许多同砚已经跑出教，我还在位子上，完成课上未完成的画作。
二年级至四年级的三年，他竟没有在教我们，我也很少瞥见他，可是五年级开学时，我们听到了新的美术先生，万先生!
一年半后，我将要脱离这所学校，踏上崭新的旅程，固然在我们童年趣事中，这是其中最深刻的影象。
以赞美先生为话题作文5
小提琴是我很是喜好的一种乐器，我对它有着特殊的兴趣，也有了一点可喜的成就，这一切离不开我的小提琴倪先生，现在我就来讲一讲我和倪先生发生的一件情感真挚的事。
那天一早就最先下雨，我并没有厌烦这样的糟糕天气，反而早早地出发了，连雷公公敲起重重的鼓，我也以为是为我加油，由于我要第一次登台演奏小提琴——这是我第一次证实自己和先生的时间。
倪先生早几天就通知演出前要再排演，我到的时间倪先生已经到了，他坐在椅子上和我打招呼，没有像以前起身。他示意我把琴拿出，帮我调音。我把要演奏的曲子练了一遍，他指出几个要注重革新的地方，我一遍一遍的拉奏，他的耳朵很敏捷，总是找出我拉的不太准的个体音，耐心指出按指的准确位置，直到我按对为止。
演出快要到了，我又重要又开心，重要地是若是拉错音会很难看，开心地是终于有一个平台来展示先生日日夜夜的辛劳了，这会让先生开心的!
“下面是小提琴独奏——第五协奏曲……”，我陪同着掌声快步上台，台下的倪先生看着我，我霎时有了自信，最先铿锵有力地演奏，一个个音符从琴中“跳”出来，我顺遂地完成了演出，掌声比上台更热烈了。我跑到倪先生那，倪先生都出汗了，似乎他比我还重要，看到我倪先生兴奋极了：“这次你很是起劲，体现很好，下次要再加油，争取更好!”他徐徐地起身，手扶着腰，旁边的先生说倪先生前两天才从医院出来，为了演出顺遂放弃休养的时间给孩子们指导。
我有些感动了，我想我用那天顺遂的演出，感恩了先生的支付，我和先生都获得了相互的勉励，这也许就是优美的师生情。
以赞美先生为话题作文6
年轻、漂亮、尺度通俗话、有时来一句陕西话的先生。猜猜，她是谁?噢，原来她是我的语文先生、英语先生、品行先生、音乐先生以及美术先生呀!她的教学要领很奇特，去看看!
在上课前讲一些关于这节课主题的故事、谚语等。好比那一次品行课上，先生先为我们讲析了昔人猿的生涯情况。接着，先生问：你们知道昔人猿现在在世上吗?它们进化成什么了?接下来就让我告诉你们……”
上语文课时，她入情入理地讲，栩栩如生地讲。用我们能明白的方式解说我们不明白的题。音乐课上，给我们发报纸，让我们一边听音乐，一边看报纸，惬意极了!美术课上，让我去画缺补的人物心情画。画的时刻还要求闭眼。画完，全班哄堂大笑。这是什么?是人，是鬼，照旧……
王先生不仅教学要领奇特，而且还很体贴同砚。俗话说得好：西席是人类灵魂的工程师。
期中考试前夕，各科先生让课代表宣布旨意：奉天承运，天子诏曰，命同砚们把卷子做完……她，唯独她，专门给我们留了一节课让我们画人物行动，并做出行动，她说是为了让我们舒通一下筋骨，下课了，可同砚们意犹未尽。看!我的王先生，就是这么体贴!
你们说，教学要领奇特，又这样体贴同砚，谁会不佩服她呢?快来，为“多彩先生”拍手吧!
以赞美先生为话题作文500字
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