剑花作文网“漫画老师作文400字五年级”相关作文,五年级作文内容：

　　漫画先生五年级作文400字范文六

　　“嗒、嗒、嗒……”声传来，同砚们一闻声这声音，就知道是诙谐先生——张先生来了。

　　一进门，张先生就瞥见王泽鹏同砚在座位上语言，便说：“王老板今天有人找你谈生意。”同砚们哈哈大笑，在笑声中，王泽鹏立马制止语言。

　　张先生教我们英语，她虽然带着一副圆框眼镜，可是两只眼睛炯炯有神的看着我们，像发现了新大陆似的。十分光泽的卷发披在肩上，先生每次在课堂门口都要整理整理衣服才进课堂，身穿黑大衣，脚踏黑皮鞋，一身的高冷范。

　　张先生的诙谐真是无处不在，一次我们五年级去春游。张先生他开启了笑声传遍车厢的模式，一本正经的在车上问我们问题：“一小我私家在洗头，为什么他的头发没有湿?”杨浩泽立马举起手说：“由于谁人人没有头发，是秃顶。”张先生一听嘴角上翘，脸上漾出了欢喜的波纹，却忍着说：“杨部长一定是和王老板谈生意，谈多了，学会了知识，难过一见呀!”同砚们十分兴奋，一个比一个笑得开心。

　　张先生的诙谐课堂给了我们许多快乐，玩中学，学中玩，我们的知识变得十分普遍，张先生谢谢您。

　　漫画先生五年级作文400字范文七

　　她，像一位勤劳的农民伯伯，资助我们发展;她，像身边的亲人，体贴、敬服着我们。她，就是我们童年的同伴——班主任王先生。

　　王先生长得挺漂亮：短发染成金黄色，眼睛圆溜溜的，一张小巧玲珑的嘴，却能发出河东狮吼般的音量。她的外号与众差别，叫“点子王”。

　　王先生不仅主意多，语言也很诙谐滑稽呢!

　　有一次语文课上，同砚们正在认真地听王先生讲内容。突然，她的眼光停留在课堂的某个角落——原来有一个同砚正在津津有味地啃着手指。王先生走到他旁边，装作很好奇的样子问：“手指好吃吗?”吓得他不知该怎样回覆。“你啃了这么多年手指，手指居然还没断掉，不容易哇!”谁人同砚听后，迷糊不清地应了一声，全班同砚哄堂大笑。王先生似乎还嫌不够，又添油加醋地说：“这可是任何地方买不到的原汁原味呢!”听了这句话，各人都笑弯了腰。整个课堂都沉醉在快乐的气氛中，而那位同砚早就把手指藏到了死后，再也不敢轻举妄动了。

　　“叮铃铃……”此时换成此外先生，若是课没上完一定会拖堂，王先生则会爽气地挥一挥手：“下课!”

　　王先生豪爽大方又不失诙谐可爱，我一辈子也找不到像您这样的好先生!

　　漫画先生五年级作文400字范文八

　　语文王先生性格有些奇特，严肃中带着几分诙谐。有时气场十足，秒杀全班，有时又让全班同砚笑疼了肚子。她的发尾卷卷的，犹如海浪一样。长长的眉毛，犹如一片柳叶在对我们笑。炯炯有神的眼睛，由于架上了眼镜，看起来十分有威信。

　　有一次，王先生在讲很主要的内容，而我却开了小差。先生发现了我的异常，便朝我走来：“小婷，我适才讲什么了?”先生的提问一下子把我问蒙了：“额……”我心里慌极了，看到周围的同砚都向我投来期待的眼光，我什么都没听到，该怎么回覆呀?极端重要的我，在开着空调的课堂里流下了豆大的汗珠。见我很尴尬，先生打破了这一僵局：“小婷，上课可得眼到、口到、心到啊!若是不专心，很可能捡了芝麻丢了西瓜呀!”听到这话，我羞愧地低下了头。

　　每次当我又想开小差时，总能感应王先生慈祥的眼神看着我，就像母亲用眼神在提醒不听话的孩子那样，无声却有力。我默默收回思绪，重新整理心情，再次投入到课堂中。随着王先生精彩的授课，逐步扩充自己的知识宝库。

　　这样一位时而诙谐，时而严肃，时而又像母亲一样关爱我们的先生，就是我的语文王先生。

　　漫画先生五年级作文400字范文九

　　新的学期，新的课堂，新的课本，新的先生，9月1日另有一位新先生加入到五(4)班这个各人庭——邱先生。

　　邱先生长发披肩，戴着玄色边框的眼镜，眼镜下面有一双炯炯有神的大眼睛。她每次上课基本上都市发发性情，在她眼里是容不得一个孩子开小差的。别看邱先生外表一副平和可亲的样子，告诉你个神秘，她可患有严重的洁癖和强迫症。

　　有一次，邱先生见小李的红领巾戴反了，便把他的红领巾理整齐。小李嘴巴动了动，却不知他在说什么。我想：作为数学先生，邱先生这都要去管，有强迫症吧。先生看了看他的训练册，小李的字写得很难看，而且校勘得东一题西一题的。邱先生说：“把你的rubber拿来。”小李跑下去拿橡皮，邱先生接过橡皮把他的校勘擦得一干二净，并画好线，告诉他每题该写哪儿。小李嘟着嘴，似乎很不满：“邱先生的洁癖不轻啊!不外，我写得也不怎么好。”就这样，邱先生批啊批，小李改啊改，返工好频频才最终通过。

　　一位看似很通俗的先生，却能让我们的学习习惯变得更好。惋惜啊!她只教我们一年，若是从一年级就是她教就好了，我们班的数学结果一定压倒一切。

　　漫画先生五年级作文400字范文十

　　“叮铃铃!”上课了，美术李先生挺着微微有些隆起的肚子走进了课堂。

　　我是美术课代表，虽然李先生语言不像语文先生那样牙白口清，可是只要给她一张白纸，随手画上几笔，在我眼中就是一幅绝妙的艺术品。

　　有一次， 李先生教我们画人物。她先让我们看书上的规范，然后在黑板受骗场演示起来。

　　她用粉笔在黑板上，左一勾右一描，轮廓勾画之后，再添上了五官，寥寥数笔，就完成了一幅人物肖像，特殊是眼睛，顾盼生姿，充满了灵气。我的心中充满了对李先生的佩服之情：我什么时间能画得像李先生一样好呀?

　　接着，李先生就让我们自己下手了，一最先我画得还可以，可是当画到眼睛的时间，怎么也画欠好，不是眼睛之间的角度不合适，就是眼神总是无精打采的。我改得都有些泄气了，扔下笔托着腮，不想画下去了。这时，李先生悄悄走了过来：“我看你画得很好，为什么没有画眼睛?”“由于……我画欠好。”听到先生关切的话语，我的回覆都有些哽咽了。“来，我教你画!”先生一边说要领，一边在纸上树模画了一双水汪汪的眼睛，让我眼前一亮，我知道自己的问题出在那里了。

　　翻看手中一张张从稚嫩到成熟的画作，我知道我很幸运，遇到这样一个投缘的美术先生，一定是我上辈子修来的福气。

漫画先生五年级作文400字10篇

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