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念书条记大全5篇

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念书之法，在循序渐进，熟读而精思。下面是小编为各人准备的念书条记大全，希望各人喜欢。

念书条记大全1

你们有听说过《狐狸列那的故事》吗?我告诉你，它与此外狐狸纷歧样，它它企图多端、诙谐、乐观、从不屈服。它就是很著名的狐狸列那。

在《狐狸列那的故事》里有许多与狼斗智斗勇的画面。虽然火力不是狼的对手，可是列那却不怕，很是的勇敢。

令我印象最深的是狐狸列那偷狼叔叔艾尔桑的猪肉了。列那去狼叔叔家用饭，它发现了屋脊上挂着三块腌猪肉。

列那说：“哎呀，叔叔!您这样挂腌猪肉着实太危险了!要是被您邻人看到了，一定会把他偷走的。”艾尔桑把猪腰煎好了，端到了列那前面。列娜吃完后就走了，临走的时间还不忘瞅一眼三块腌猪肉。

到了晚上，列那就在狼叔叔家的房顶钻了一个洞，小心地把三块腌猪肉拿走了。天亮后，伊桑格兰一睁眼发现肉不见了，他急遽推醒艾尔桑说，肉不见了。

这时间有人敲门。伊桑格兰怒气冲发地去开门，原来是列那来了。伊桑格兰说：“还记得那三块腌猪肉吗?被偷走啦!”

伊桑格兰狠狠地说：“我要是抓到了谁人贼，绝不放过他。”列那发现伊桑格兰生机了，就找个时机跑了。这告诉我们，智慧比犷悍越发有气力。

念书条记大全2

“学做一名西席是一个漫长而又庞大的旅程，其间充满着刺激与挑战。假期从有用教学的角度读了几本书，《学会教学》是最厚的一本书，得益也最大。该书从理论到实践阐释了关于教学从理论到实践各方面的问题。

一、教育的最终目的是什么?

《学会教学》一书接纳的看法是，教育的最终目的是资助学天生为自力的、自律的学习者。这一看法源自两个潜在的假设，一个是以为知识不完全是牢固的、可通报的，而是所有个体通过小我私家和社会履历努力建构的;一个是以为学生最主要的工具是怎样学习。

二、有用西席的应该具备什么?

1.底线：有知识，体贴下孩子的幸福。

2.要有结果：学生的学业和社会学习。

3.小我私家品质：能与学生、家长、同事建设相互依赖的关系，并为儿童缔造一个民主、公正的课堂情况。

4.三方面的知识：学科知识、人类知识、教育学知识。

5.有用教学的技术：引发学生的念头、提高学生的基本技术、提高学生的头脑能力、造就自律的学习者。

6.反思和终生学习：善于反思、解决问题、终身学习，使用专业知识提高学生，促进学校生长。

关于小我私家品质，书中提出：热情的、有爱心的先生比那些看起来冷漠、冷淡的先生教学效果会更好，但仅此是不够的，教学还要对孩子体贴、卖力并信赖所有学生的学习能力，并以此为基础为学生缔造民主、公正的情况。关于有用教学的所有技术：列出了向导、教学、组织三个方面。

三、怎样成为一个专业西席?

任何人要想在芸芸众生中取得成就都需要很长的时间。想要成为一名真正的有造诣的先生需要在期望完善的动力之下有目的地行动，需要这样一种态度：学生教学是一个连续一生的历程，在这里西席通过反思和质疑逐渐找到最适合自己的气势派头。他们关注自身的学习，生长小我私家教学特色与技术，逐渐成熟起来。

念书条记大全3

英国作家Thinkersrn所作的《保持饥渴》是一部全球50位顶级商业头脑家写给不确准时代的每小我私家的亲笔信，有的是博客型要点归纳，有的则是慷慨激昂的演讲稿，均围绕着怎样当好新时代的CEO而发声;其内容涵盖明白局势，熟悉社会、洞察组织、打磨头脑、刻意训练等内容。无条件自我治理、保持饥渴、不停获取新知识，升级底层操作能力，是未来最具竞争力的优势。

本书只分七个不相关联的部门：

第一部门：预见趋势：拥抱不确定性。其主要看法;唯一确定的，就是不确定性;提高快速顺应情况转变的能力;数字化时代及人工智能;趋势，是新时代给予小人物的时机;缔造未来，你需要什么?“她经济”时代到来，得女人者得天下;新时代企业厘革面临的两个问题及应对计谋。

第二部门：洞察组织：网络协同偏向生长。其主要看法：不停消逝的界限;恢复对市场的信心;企业治理的人性化趋势;文化是效果，不是要领;最简朴的往往是最奏效的;战术上的勤劳和战略上的优化同步推进;区块链革命。

第三部门：创新计谋：明白缔造性破损。其主要看法：引入创新想法，输出闲置的点子;判断力是创新的驱动力;要紧跟时代，万事俱务，才气乐成;倾覆者的“饿狼精神”;软实力是单键对手最难复制的;不，创新救不了你，可是可恶的问题可能会。

第四部门：打磨头脑：每一种认知都自带快乐。其主要看法：反思目的;深度思索，不停迫近问题的本质;十倍增加的想法;怎样在不确定性的情况下做出有用的决议;你是有选择的。

第五部门;刻意训练：准确的事重复做，剩下的交给概率。其主要看法：不要试图证实自己的准确;一直地欺压自己逃离恬静区;灰度认知，是非决议;会赚钱，敢花钱，分好钱;要事优先。

第六部门：自我治理：治理自己才气影响他人。其主要看法：影响力;反思的气力;对未来持乐观态度;让每个员工得以选择自己的向导人;自我赋能;敢于犯准确的错误。

第七部门：保持饥渴：不停获取新知识，升级底层操作系统。其主要看法：制止狂妄，留住年轻职业女性;将主顾看成磁石;造就全球视野，做天下型公民;读后感www.yuananren.com从准确地做事到做准确的事;变雇佣关系为互助关系;引发潜能，搞定大事的毗连头脑;面临庞大决议时，认真看待你的直觉头脑;职场女性需要牝牡同体;造就不行替换的“唯一性”;不停获取新知识，造就超强的学习能力;不忘初心，保持对乐成的盼望。

这是由海尔团体董事局主席张瑞敏作序并推荐的一本书。七部门、50个看法，都出自于全球最具影响力的50大商业头脑家。有的一个看法就是一本书的焦点论点。这本书只管只是对50个看法的主要内容予以先容，但其看法的新颖性、时代性、前瞻性已经渗透在那字里行间。这确实是一本好书。

念书条记大全4

很喜欢的一句话是：你现在的气质里，藏着你走过的路，读过的书，爱过的人。由于事情的关系，自己确是去过许多都会，走过许多路，可是也明确，没有知识做支持，走过再多路也只是个邮差。虽然一直标榜自己是文艺女青年(伪)，可是仔细想来，自己读过的书寥若晨星。通常来了兴致，买上三五本书，也得自嘲：买书如山倒，看书如抽丝啊!只管不看，下次照旧会买，好像买了书就即是看了。今年聚餐的时间老板提出来一个有趣的话题，你最近半年来有没有完整读过一本书?我其时的回覆是没有。厥后我认真想了一下，实在我今半年是有读过两本书的。

一本是张爱玲的《半生缘》，不知为何，比起《半生缘》的命字我更喜欢这本小说的原名：“十八春”。十八个春夏秋冬熬已往，男女主人翁就这样错过了半辈子，也许只有详细的年数才气让人越发深切感受到时光的残酷吧。另一本书是钱钟书先生的《围城》，这本书我或许看了五遍吧，每一遍都有差别的感受，作品中多处梗十分精彩，令人拍案叫绝。固然我今次并不计划推荐这本书，我曾经试过与人讨论这部文学作品，厥后我很遗憾地发现有的人压根看不懂。

团队制订了阅读企图以后我最先找书，一最先想要推荐王小波的《黄金时代》，这本书开头就有一段很著名的话：“那一年我刚刚二十一岁，在我一生中的黄金时代。我有很多多少奢望，我想爱，想吃，还想在一瞬间酿成天上半明半暗的云。厥后我才知道，生涯就是一个缓慢受锤的历程，人一天天老下去，奢望也一天天消逝，最后变得像挨了锤的牛一样。”怎么样，是不是很有共识?很惋惜我读了十页之后再没有继续的动力，缘故原由不明。厥后又想着可以推荐一本洋气的书给各人，选择了毛姆的《月亮与六便士》，厥后由于终究是外国文字作品，翻译过来略感艰涩，着实读不下去，遂作罢，一筹莫展之际，无意间翻到挚友赠予的日本作家奥野宣之的《怎样有用阅读一本书》，这是一本要领论的书。联合自己近年来极差的念书感受，我决议认真去研究一下念书的要领。

此书开篇讲了一下为什么我们要有用去阅读一本书，岂非我们不能单纯由于喜欢而去念书而不追求任何利益么?固然可以，可是这就好比，我们去享用一份美食，你可以单纯为了知足口腹之欲去进食，可是若是稍加运用一点科学的要领，既可以享用美食又能让这些食物的营养被身体吸收，岂不是一石二鸟?这就是为什么我们要有用阅读而不是单纯去念书。要做到有用念书分为以下四个步骤：

一、选书--网络一样平常生涯中所有与书相关的信息，记载想读和需要读的书，这样做可以淘汰与内容乏味、自己不敢兴趣的书的接触，提高选书的“掷中率”。若是把买书模式分为两种，那么一种是使用富足的时间浏览书架上的图书，一种是使用下班时间根据清单指名购置。与其被书的腰封和广告吸引，一时激动买下纷歧定会读的书，不如经由冷静岑寂的自主思索，主观地选择图书，这样更能在念书时获得知足感。通过列购书清单这样的事前准备，这样我们就能在书店里彻彻底底地掌握自动权了。

二、购书--凭据自己的需求，检查书籍自己是不是像条记里写的那样值得购置。对于内容已知的书，所谓内容已知，是指读过这套图书之前出书的几本，或者曾经在书店翻看过，或者该书是人尽皆知的名著，或者自己曾经多次读过作者出书的其他作品，这一类图书可以在网上下单。相反，若是是完全不相识的作者出书的书，或是第一眼看上去让人无法明白作者身份或者主张的书，以及看过内容简介和目录后依然无法明白内容的书，最幸亏实体店看过实物后才会买，由于若是书名和内容不符，或是文风让人无法接受的话，最后照旧读不下去，那么购书就酿成了一种铺张。

三、念书--只管养成天天都阅读的习惯，凭据自己的时间来计划，天天抽出来牢固的至少一个小时来阅读。选择清闲的情况，泡一杯清茶，读后感www.yuananren.com在室外或者护眼灯下阅读。讲一个我自己的亲自履历，我曾经试过在一个阳光肆虐的午后搭乘火车，软卧，整小我私家躺在软软的被子上，空调开得很是凉爽，火车咣当咣当飞驰，窗外是一片片绿油油的麦田，光线富足却不耀眼，我就使用那五个小时读了一本书。其时心情很是平静，自己能够全身心投入书中的情节，这是印象中一次极其愉快的阅读履历。

四、记载--在读的历程中，做好写念书条记的准备。将主要部门根据以下品级提炼出来：“让我颇有感慨的部门”“纠结要不要做记号的部门”“做了记号的部门”“要摘抄到条记里的段落”。制作念书条记，记载念书历程中发生的感动或思索，铭刻这次念书体验，留下与书交流过的证据。写了念书条记以后不要丢在一遍，时常拿出来读一遍，温故而知新，通过再次浏览念书条记，在检索和参考的历程中资助自己获得智慧、获得提升。另外一方面，做条记时要注重利便日后重读。

你会念书吗?读过的书，你能记着几多呢?当念书成为生涯中的一种常态，它便需要整理与收纳的技巧。本书作者把做条记从兴趣生长为兴趣，由于好的念书体验要营造恬静的念书情况，不能缺乏好的辅助工具，也要选用合适的文具。若是你能像他这样爱上做念书条记，不光在念书时，在外出旅游，或任何一个灵光一闪的时刻，思索与记载都能让你不会与生涯中的新知和漂亮失之交臂。

这篇读后感写得有点絮叨，由于纯要领论的书会比力死板，以是我可能会多写一些贴近主题的小我私家履历与感受进去。anyway，实践出真知，希望我分享的念书要领能对各人有所启发，并能够运用到日后的念书运动中去。多念书，读好书，争取都做一个文化人儿。

念书条记大全5

作者：石一磊再读哈佛大学泰勒﹒本-沙哈尔的《幸福的要领》这本书，心田又一次获得清静的气力，正如安妮-弗兰克在前言中写道：“本书旨在资助你相识幸福的真相，更主要的是，资助你过得更幸福。”

联合重读此书，我将我的三点启发和收获，分享给各人;他们划分是：什么是幸福，获得幸福的要领，关于幸福本质的思索。

一、什么是幸福 ：

1、作者为了探索什么是幸福，对人群举行了四种归类，我们可能属于某一类，但更多时间可能在四类间跳跃或兼而有之。

1.1、享乐主义型：实时行乐、逃避痛苦，获得了眼前的快乐、但会忽略自己的行为可能带来的留下的负面结果;

1.2、忙碌奔忙型：笃志当下、寄托未来，蒙受现在的痛苦，追求未来的快乐与幸福;

1.3、虚无主义型：混吃等死、漫无目的，既不享受眼前的所有，又对未来没有任何期望，等过且过;

1.4、感悟幸福型：享受当下、缔造未来，能够快乐地享受当下所做的事情，而且通过坚持和践行，信赖自己可以拥有越发有意义的未来。

2、快乐和意义，就像短期利益和恒久利益一样可以相互促进。当我们对自己的行为心存使命感，我们将获得更大的快乐;而在我们从事的事情中找寻快乐，也可以加深其意义。

3、真正快乐的人，能够在自己以为有意义的生涯方式里享受它的点点滴滴。