熟能生巧作文（通用25篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的熟能生巧作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
熟能生巧作文 篇1
“熟能生巧”，熟是熟练，巧则为巧办法，连起来意思便是熟练起来了就能找到窍门。意思的确是明白了，但它的本质是什么？何为“熟能生巧”，是“生疏——熟练——精通”这样一个过程吗，我想是。但是并非如此简单。
读了宋代文学家欧阳修的《卖油翁》，我对“熟能生巧”有了更深的理解。文中只有两个人:一位是擅长射箭、闻名于当世的陈康肃，一位是擅长酌油并能使油从铜钱中注入葫芦而不湿的卖油翁。两人各有所长，不论是陈康肃高超的射箭本领，还是卖油翁超群的酌油技术，其实都是熟能生巧。如果陈康肃没有长期刻苦学习的过程，卖油翁没有无数次的酌油经历，那就绝对不可能找到窍门，没有“熟”就不会有“巧”。
农夫辨别天气，善治理田地；演员长期苦练，表演精彩动人；书法家一遍一遍临摹，作品行云流水；诗人的作品脍炙人口，耐人寻味……这些哪一样不是长期经验的积累，日夜苦练的结晶?
对于“熟能生巧”，我也有自己的体验。我从小开始学习舞蹈，至今六年。最开始是觉得舞蹈动作优美，再加上这是我从小的梦想便毫不犹豫的选择了，直到真正学了之后才知道这哪是什么好玩的事啊!不仅得全身心投入、不合理安排时间就会影响学习，还得承受各方面的压力和疼痛。于是我课上所学的的在课下从不练习，但后来我发现前一节课学习的东西不回顾，不一次接一次地练习你就会很快忘记。在你一次接一次的练习后就会发现一些适合自己的小技巧，因此变得到窍门也达成了“熟能生巧”，可见“熟”才是那最关键的一步。
无独有偶。在你背诵时也真是如此，第一遍你会有许多不认识的字以及一些不懂的地方，查阅之后结结巴巴地读下来；第二遍就会发现自己读得越来越流利、熟练；第三遍便可以断断续续背出来，那所背诵的文章的情节通畅地浮现在你的脑海里；第四遍、第五遍、第六遍……你会发现自己背得越来越熟练，直到最后背得如流水一般。这便是从生疏到熟练再到精通的过程，这过程也许会很漫长，但是最终总会有一个好结果的。
本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得。正所谓“业精于勤”，我们正当精力充沛的时期，只要肯于下功夫，定能够“熟能生巧”。在经过长期的努力后一定能熟练掌握它的奥秘，并且应用自如。那时你再回头看看，这一“路”所承受的和那些“脚印”，定会十分自豪!
翁曰:“无他，但手熟尔。”手熟之后自然会懂得这个道理，“熟能生巧”便也成了那条捷径……
熟能生巧作文 篇2
小学毕业以后的那个暑假，我终于能够毫无压力地去和父亲在汉江边钓鱼了。
来到汉江边，父亲以最快的速度准备好鱼食、鱼钩、鱼线和鱼竿，同时又迅速地将它们组合起来，然后把鱼钩抛入江中，不一会儿便有鱼咬钩。
我站在一旁看得起兴，便拿出自己的专属工具，在爸爸的帮助下，我十分艰难又笨拙地将鱼竿和鱼线“拼凑”在一起，此时的我，早已被汗水浸透了全身。
接下来就是挂鱼食了，看着爸爸将鱼钩埋进鱼食里，然后轻轻地将鱼钩拉出来就成功了，我照着样子做，可一拉，鱼钩上连一点东西都没有。一连试了好几次，都如出一辙，没办法，只好一点点往上挂了。
我又艰难地完成第二项任务后，“抛杆”正在虎视眈眈地看着我。我仍然照着爸爸的样子做：用手将鱼线绷紧，然后手一松，它便乖乖地弹了出去。爸爸做得得心应手，可到我这百分百出状况。先是把鱼钩钩在了我手上，又是将钩子扔进了草丛里，天哪！这时，我忽然看见对面的老爷爷抛海竿时的样子：将鱼线甩在身后，然后用尽全力抛出几米远，太酷了！我学着他的样子，将竿抛出去，终于成功了，我欢呼着，跳了起来。
时间一分一秒地过去，爸爸可谓是大丰收，而我这边却一点动静也没有。正当我诧异之时，将头往后一转，哦，好吧，我把鱼食甩在了岸上。我的耐心终于磨没了，得了，还是学姜太公钓鱼——愿者上钩吧。
眼看着爸爸一条鱼接着一条鱼地往上钓，我终究还是没忍住，我问爸爸：“你怎么这么厉害？”爸爸笑着说：“你一天天，净窝在家里，有时喊你去钓鱼，你就钓一下下，便跑去玩儿了。我跟你妈一有时间就来，时间久了，自然有了手感。而且你妈妈因为每次都能钓到鱼，还被称为‘女钓手’嘞。”
我终于明白了，其实钓鱼并没有什么技巧，除了靠运气以外，还有自己颇深的经验，知道在哪儿抛？怎么抛？什么时候提？这不就跟我学游泳一样吗？一开始，我只能游几米，动作就变得四不像了，可经过一个暑假的练习，我便随随便便就能游个400米往上
渐渐地，对于钓鱼，我也有了些经验，不仅能够成功地完成一系列动作，有时还能钓几条鱼，如果你要问我有什么技巧，那我肯定会说：“我亦无他，惟手熟尔。”
熟能生巧作文 篇3
上午我上学的时候，坐在滚滚向前的车上，爸爸不禁感叹道：”你看看，这几年我的驾驶技术可谓是有所飞跃啊！以前自己开车要三十多分钟才能从家开到学校，连倒车也要花费几分钟，而现在呢？只需十几分钟了！”说着，便笑了起来，“所以，这说明什么呢？熟能生巧啊！”
熟能生巧的例子很多。春秋时期神箭手和那位卖油老翁的比试；西汉时期飞将军李广的百步穿杨，连李广练得都可以看清楚树上叶子的脉络了，那我们这些人何愁不金石为开？何愁不水滴石穿呢？或许我们会忙，但忙中出”英雄”，鲁迅把别人喝咖啡的时间拿来写文章了，三国时期的董遇也在“三闲”中用来读书，把《诗经》、《周易》等倒背如流，最后终成一大器。我们又何苦愁于没时间，何苦您于积累不出来的呢？在这里，前辈们的学习经验是值得借鉴的。
北宋时期的大文学家欧阳修为什么能当上宰相，并写出大量名垂千古的句子呢？和董遇一样，他也有“三上”，那就是”马上”、“厕上”、“枕上”，他也用这些时间来学习，所以后人都说他的文章都有一种独特的“余香”。这个“香”字，不禁让人拍手叫好，因为他不仅突出了欧阳修文笔的不凡，还彰显了他的学习精神，是熟能生巧。“宝剑锋从磨砺出，梅花看自苦寒来。”我们不仅要打磨知识这把刀，还要把它一点点打磨好，这就是积累。用自己学习的热情作火炮，用积累作炮击，一步步蚕食知识的城池，何愁攻城不下呢？积累固然是索然无味的，但当我们想到未来的生活，想到人民，想到中华民族伟大复兴的历史使命，我们就会热血沸腾，走上这条必定困难重重的道路。
积累是一项重要的学习方法。一个人天赋、智力相差无几，不过在勤奋，积累上有差别。一些人望而生畏，止步不前，只停留在所学表面，没有加深知识，知识储量就落后了。而一些有觉悟的人，则日日积，天天想，才会有大作为。
作为中学生的我们，更应该从现在做起，珍惜青春韶华，多多积累。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土”。唯有积累，才能成功，才能攀登世界顶峰。
熟能生巧作文 篇4
人们说熟能生巧。如果你练习得好，你自然会有一些窍门。这样做，事情就容易多了。
当我看到别人游泳时，我总是想起我学会游泳的那段时间。我和父亲来到铁路游泳池。起初，父亲让我在游泳圈里游泳，以熟悉水。在游泳圈的帮助下，我很快就熟悉了水。我很高兴。我对我父亲说：“我不知道；爸爸，我学会了游泳爸爸很快挥舞着他的手说：“我学会了游泳。”；孙格扬，如果你真的学会游泳，你不必在游泳圈里游泳“我一听到这个消息，就觉得使用游泳圈很容易，使用游泳圈也不会太难。所以我扑通一声跳入水中“。我不会游泳。我总是像一只干鸭子一样沉到水底。结果，我呛了很多口水，甚至耳朵都掉进了水里。
我有点泄气。我父亲鼓励我说，“人们说你应该再试一次”我再试了一次，这次我呛了一口。我的父亲开始认真对待这件事，并认真地说：“我的父亲；带着自信和毅力学习游泳，你就会达到你的目标。首先学习腿部动作，然后学习手臂动作，最后配合技术学习每个动作。先在陆地上模仿练习，然后在水中练习，水陆结合。你可以先学蛙泳，这是一种模仿蛙泳的泳法。蛙泳的规则要求：身体处于俯卧位，两肩必须平行于水面，两腿同时在同一水面上弯曲，双脚向外转，踢腿，双手在水面上缩回，从胸部向外伸展，以充分发挥手臂和腿部的推动作用。
蛙泳腿步是推动身体向前的主要驱动力。腿步包括四个阶段：腿缩回、脚转向、腿踢和滑动。当手臂移动时，两臂平行于水面，手掌向下，用力向一侧向下拉。当两只手臂开始划水时，头部和嘴暴露在水面上，进行深吸气，然后头部下降，并用伸出的手臂闭合。当双臂开始向下划动并向前伸展时，通过嘴或鼻子呼气。
蛙泳的基本动作可以概括为：手和腿不动，手和腿合拢，手臂先伸后踢，手和腿伸后浮一段时间，可以称为划船、合拢、伸展、划水、划水、划水、划水、划水、划水、划水、划水、划水、划水、划水、划水、划水、划水、划水、划水、划水、划水、划水、划水、划水、划水、划水、划水、划水，在父亲的细心指导和教授的指导下，我不怕疲劳，不怕腿痛和手臂痛。经过反复练习，我终于可以在水中漂浮了。渐渐地，我游得越来越自由了。我终于学会蛙泳了。这真是一件快乐的事。
我从学习游泳中学到，无论你学什么，你都必须有信心和毅力才能成功。这真的是世上无难事，只要你愿意攀登。
熟能生巧作文 篇5
“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。”卖油翁那熟练精准的动作，委实是不得不让人叹为观止啊！看了卖油翁的故事后，我也不禁想到了自己学拉二胡时的感受。
刚开始学的时候，我满怀激动，听了老师拉的那般优美动听后，就更加迫不及待了。于是，我拿起二胡，二话不说就拉了起来。可是却事与愿违，那动听的乐声像调皮的小精灵似的，跟我玩起了捉迷藏，不管我怎么努力它都不肯出来。我急了起来，使劲儿地拉着。坐在一旁的老师看我这样，竟笑了起来，我正疑惑着呢，老师却语重心长地说：“想拉出一首好曲子，可没你想的那么简单，需要日复一日的练习，才能掌握技巧……”我似懂非懂地点了点头，便继续坐在那里拉了起来……
在后来的学习过程中，我也越发懂得老师说的那句话了：同样的一首曲子，练与不练的效果是截然不同的；不加练习，拉出来的就像锯子砍树那般，难以入耳；但若是勤加练习，拉出来的就像行云流水一样，顺畅自然，悦耳动听。不知怎的，就这样练着练着，我竟还发现了些技巧：左手按弦时用指尖可以按得更快；右手拉弓时拉得短一些可以让节奏更快；轻松的唱谱可以更快记熟谱子……有了这些技巧，再加上我的练习，我拉二胡的水平真真是蹭蹭往上涨啊，连老师也夸赞我进步大……
随着年龄的增长，年级的升高，学业也越来越繁忙，用来练习二胡的时间也可谓是屈指可数。如今再拿起二胡，倒是有些莫名的生疏感，拉起来也是有些结结巴巴，用妈妈的话说就是“越学越回去，还不如以前了”，这多少会让人有些难过。不过倒是也没什么，毕竟“熟能生巧”嘛！只要我平时再多多练习，就一定能找到当初熟练自然的感觉！
熟能生巧，事情做熟练了就能掌握其中的技巧，不管是做什么事，都是这样。熟能生巧这一个词真可谓是字字珠玑，让人受益终身啊！
熟能生巧作文 篇6
俗话说得好“一回生，三回熟”。意思是：第一次做某事时很生疏，第二次再做时就很熟悉了。学习也是一样，当我们第一次学习某个知识点时，会觉得很简单，但做起来却不那么理想。这时我们再回过头仔细地钻研、琢磨时，就会发现一些小技巧，使它一下子变得容易起来，或许这就是熟能生巧吧。
前几天，老师一直在洋葱数学上布置练习，最开始讲相交线、垂线时，我觉得非常简单，正确率也很高，便沾沾自喜：今年的数学太简单了。在讲同位角、内错角、同旁内角时，老师的讲解使我一下子就明白了什么是同位角、内错角、同旁内角，我觉得它们也非常简单，所以在听的时候有些大意。当看完视频做练习时，我却傻了眼：根本不像视频里讲得那么简单，多条直线错综复杂地相交在一起，形成一个复杂的图形。里面有很多对同位角、内错角、同旁内角，有一些角甚至是隐藏起来的，不仔细寻找，还无法发现。看得我眼花缭乱直冒金星，不知有多少对角。不出所料，九道练习我只做对了两道，顿时，我就像打了霜的小草，蔫儿了，我哀声叹气。
妈妈走了过来，微笑着对我说：“孩子，你刚学习一个新的知识点，只看了一遍，肯定掌握得不牢固，你再认真地看一遍，把每个知识点弄明白，一定会比第一次有收获的。”听了妈妈的.话后，我又看了一遍视频，并翻开书看了三线八角图的含义。最终，总结出了一套方法：先将所有的三线八角图找出来，然后分情况讨论，最后找出所有的同位角、内错角和同旁内角。我又将全部的错题看了一遍，然后我用我的方法将它们逐个攻破。我又趁热打铁，找了几个新题来做，最终被我一一克服。我高兴地说道：“一回生，二回熟，真是‘熟能生巧’啊”！
做一件事时，开始可能会失败，但当我们熟练后，就能掌握一些技巧，甚至形成自己独到的方法。我们应多看，多听，多练，因为熟能生巧嘛！
熟能生巧作文 篇7
很多人都有自己独特的技能，唱歌啦，跳舞啦，弹琴啦……想要自己的一样技能练到炉火纯青，熟能生巧，还是十分不容易的。下面来听听我的故事吧!
二年级的时候，我第一次接触了古筝。棕色的琴木，紧绷的琴弦，时而柔和，时而激烈的音乐。我一下子喜欢上了这种乐器。然而，想练好它是十分不易的。以前，所有的音我都得对着乐谱一个一个去找，还会经常弹错，这还好。越学越难，我常常不是“发”没按下去，就是“西”按过了。弹出的音洋腔怪调的，有很多次，我都想放弃这个乐器，然而，也只是想想而已，毕竟，这是我自己选择的乐器呀!
而我最终没有放弃，源于我有一个好妈妈。妈妈从不会因为我没有弹好琴而打骂我，总是甘心让自己的耳朵“受罪”。有一次，我和妈妈因为琴彻底闹翻了。主要还是因为我不懂事。妈妈语重心长：“小雨，不学可以。你要想想你在琴上花了多长时间，它是永远不会背叛你的朋友呀!弹不好，不就是因为你没有用心对待这个朋友吗?你如果挤出点滴时间去玩，我不怪你，但琴不一样，一旦荒废了，永远也拾不起来了。你好好想想吧!”我的心中仿佛被什么东西轻击了一下，两下……
从这以后，我再也没有对琴放任不管，不再把它当成一个工具，而是作为最好的朋友。每天晚上，只要我有时间，都会弹弹琴，每当流水似的旋律从我的指下飞泻出来，我总是感到特别快乐。功夫不负有心人，四年过去了，我早已对琴了如指掌。激昂的，欢快的，舒心的，忧虑的，悲伤的……不同风格的曲子，我都略懂那么一点。今年夏天我已经考过了古筝八级，现在的我再不会一个音一个音的去找了，有时，我甚至根本不用看琴弦，闭着眼睛就能立刻来那么一段。我已登台表演过三次，虽说是合奏，但现在的我确实和以前有着天壤之别。
这个我是熟能生巧的，然而熟能生巧的背后，还是包含着很多的艰辛，但它也给我的生活增添了很多乐趣。
熟能生巧作文 篇8
在《卖油翁》这一篇文章中，倒油技术高超且谦虚的卖油翁对康肃公说出这样一句话：“无他，惟手熟尔。”其实就是熟能生巧。读了这篇文章，我想起了自己学长笛的事，与这十分相似。
我刚开始学长笛，对手中这个在灯光下闪闪发光的长笛爱不释手，每天都要擦一擦，吹一吹，生怕它落半点儿灰尘。学习长笛的第一课就是吹笛头。笛头最关键，它要是吹不响就根本吹不出好听的曲子。我开始练习吹笛头，我努力按照书中所讲述的方法，将气吹入孔中，老师也不断来纠正我的姿势。因为是第一次吹，所以难免有一些不适应，渐渐地，头开始晕。老师走过来，问我什么感觉，我用手撑着脑袋，弱弱地说了一句：“缺氧。”老师哈哈一笑，说：“那是当然，第一次吹嘛！我记得我刚开始学长笛时，别人一吹就响，我吹了一周都没响，我就急了。后来总算能吹出声音了。看，我现在吹得这么流畅。”我愣住了，我一直以为老师在音乐是有极高天赋的，绝对是一吹就响，一弹就会，但没想到老师也遇到过困难。我开始在心底为自己加油打气，肯定练着练着就熟悉了。弹电子琴时我也这么想，拿到新谱子时，遇到挫折我总会说：“肯定努力练就会熟悉的！不能灰心！”我相信吹长笛也是如此。
几周过去了，我不仅吹响了长笛，并学了指法。老师指出我的气息不够长，要我每天练十分钟长音。和我一起上课的有吹萨克斯的哥哥和吹单簧管的妹妹，他们的气息特别长，是我的三四倍，看样子，至少练了有三年。我一看他们这么厉害，我可不能输，每次尽可能地把气息延长，回家后也不断地练习，渐渐吹得越来越长，每次练完就像在做梦一样，没想到自己能吹那么长。
一学期过去了，我也进步了不少，有时连自己也感到惊讶，以前的我会想到现在的我是这样吗？不过细细想一想，这也是因为熟能生巧吧。我从心底佩服那些技艺高超的人，佩服的是他们坚持不懈的毅力和不断进取的精神。
熟能生巧作文 篇9
所有事只要经常做，就一定会做得很好，这是老辈人流传下来的，可你一定大小，同学为何有此感受?且听我慢慢道来。
这天，我像往常一样走进教室，却见张老师拿出的不是我们熟于心中的课本，张老师让大家猜猜是什么，我想：“是香甜可口的饼干还是一杯温润的咖啡…”。正当绞尽脑汁还是想不出来时，张老师已经把那件东西拿出来了，原来是一袋看起来又小又青的苹果，老师究竟要干什么呢?这是，张老师又拿出两把刀出来，顿时我茅塞顿开，用脚趾也能想得出来嘛，是削苹果用的，接着我想张老师一定不能一人拿两把刀，“这应该是要安排削苹果比赛”。我脱口而出。顿时，讲台下一片哀鸣，“我没削过苹果，怎么办啊?”“我从来不削的，“肿么办”哦”…同学们七嘴八舌的说道，接着张老师慢慢地说道：“削苹果比赛，一局男女对决，一局男男对决，一局女女对决，现在大家自由组合，选出队长来。”
很高兴，鄙人被选为队长，我给本队取名为“青柠队”，意为将比赛对方酸死，最终取得胜利。
比赛中最精彩的部分就是队长对决了，上场时我表情尴尬，对方看起来则是兴奋不已，不过我通过我的“教练们”教我的“平气功”，很快平复了心情。我从容的接过了老师递过来的刀。比赛开始了，我小心的削着，我的四周一双双亮闪闪的大眼睛盯着我看，我从容的看了一下比赛的对方，对方好像太紧张了，光溜溜的大脑门上渗出一滴滴豆大的汗珠，四周静得只听见削苹果的“沙沙”声，忽然，一声清脆的“咔”声，对方的苹果皮断了，而我的越来越长，但是好景不长，我的也断了。但是我取得了胜利，喜悦感在我们组的每个人心中荡漾，“我们胜利了!”
同学，明白为什么要熟能生巧了吗?我从小就会削苹果，区区小事嘛，不足以挂齿，记住这个窍门了吗?
熟能生巧作文 篇10
人们都说熟能生巧，练熟了，自然就会有一些小窍门，这样，做起事就更容易。
看到别人游泳时，我总是想起那次我学游泳的事。我和爸爸来到了铁路游泳馆，开始，爸爸先让我用游泳圈游泳，熟悉熟悉水性，我在游泳圈的帮忙下，很快便熟悉了水性，我很高兴，我对爸爸说：“老爸，我学会游泳了！”爸爸连忙摆摆手说：“孙戈阳，真正学会游泳，是不用游泳圈游泳的。”我一听，觉得用游泳圈这么容易，不用游泳圈也不会太难的。于是，我便“扑通”一声跳下水，不会游泳的我就象一只旱鸭子一样一向沉到了水底，结果呛了我好大一口水，连我的耳朵都进了水。
我有些泄气了，爸爸鼓励我说：“人家都说一回生，二回熟，你也应当再去试一次呀！”我便又试了一次，这次又让我呛了一口水，爸爸开始认真起来，语重心长地说：“学游泳要有信心和毅力，就会到达目的，先学腿的动作，再学臂的动作，最终再配合技术，学每个动作，先在陆上模仿练习，然后在水中进行实践，水陆结合。你能够先学蛙泳，这是模仿青蛙游泳的一种泳姿，蛙泳规则要求：身体呈俯卧姿势，两肩须与水面平行，两腿要同时在同一水面上弯曲，向外翻脚及做蹬腿的动作，两手在水面上收回从胸前伸出，充分发挥手臂和腿的推进作用。
蛙泳腿步动作是推进身体前进的主要动力，腿步动作由收腿、翻脚、蹬腿、滑行四个阶段组成；手臂动作时，两臂与水面平行，掌心向下，向侧下方用力划水；两臂开始划水时，头和口露出水面深吸气，然后随伸臂低头闭气，当两臂开始下划前伸时，用口或鼻呼气。
蛙泳的基本动作能够概括为：划手腿不动，收手又收腿，先伸胳臂后蹬腿，手腿伸直漂一会，可简称为划、收、伸蹬和漂四步。”
在爸爸的悉心指导和教授下，我不怕疲惫和腿臂的酸痛，反复练习，最终能在水中浮起来了，渐渐的，我游得越来越自如了，我最终学会蛙泳了，这真是开心的事情啊。
我在学游泳中悟到了，无论学习什么都要有信心和毅力，才能成功，真是“世上无难事，只要肯登攀！”
熟能生巧作文 篇11
人们常说“熟能生巧”，确实，如果能在练习过程中找到方法，就简单多了。
近日，由于外面处处闹病毒，我便在电脑上翻了翻往日关于自己的视频、照片，希望能找找乐趣。无意之中，我看见了一年前暑假时我发给妹妹的弹吉他的视频。那会儿我是初学者，手生，甚至一碰琴弦，左手就疼。可那时的我正因为刚学，好奇心驱使连《小星星》都弹得生疏的我弹起了《平凡之路》。那时的我，看着密密的六线谱，还是弹了八个音，可音也小，调也跑了。
曾经的那一幕让我感慨万千，我是经过多少努力，才让我的琴技由生变熟，由那一个视频中跌跌撞撞摸索的自己到现在轻轻松松弹奏的自己。
这一切就像我昨天学习的故事――《卖油翁》，同样的道理，故事里的老翁，绝不是一天就有了这个本领，而是只有熟练才能生巧。记得我学吉他时，在遇到复杂的地方，或是太快连接不起来时，老师便会对我们说：“不要急，先慢慢弹，先弹细致，在加快，熟能生巧嘛！”我想也是，最后，逐渐形成了肌肉记忆，想忘也忘不了。
再往后的练习中，我总结了一些小技巧――如果手指靠近品柱按时，会更轻松，声音也会更加好听。我便运用着这个方法，一遍又一遍的练习《枫叶城》。起初，我只弹会了一行，而且比较吃力，有哑音，在我的不断努力下，终于弹完了一页，可总感觉不对，就是对着谱子一个音一个音的弹，可总是弹不出那种幽静的感觉。我便一遍又一遍地听原版，终于听出了问题――节奏不对！我在该停顿时未停顿！我重新开始，一遍一遍反复练习，最后，终于成功了！
是的，勤加练习，反思实践，很多事情都是熟能生巧的过程。
熟能生巧作文 篇12
有的人相信做一件事只要多练几遍就熟了，而有的人不相信，我就相信熟能生巧，因为我亲眼看见过有人能过勤学苦练获得成功过。他就是-我的爸爸。
有一天，我们正在吃饭，突然听到有一个人在敲门，我妈妈跑去开门。那个人说：＂您好，我是一个电视栏目组的主持人，这个栏目叫‘梦想成真’，是挑战类的栏目，成功的话将在北京二台播出，还会得好多电器。＂妈妈让他进来了。他们说了大半天，爸爸同意了。那个人就让爸爸挑战个项目，叫＂速换草帽＂。
我爸爸一开始练习的时候，扔一顶掉一顶，老是接不着，爸爸着急了，因为练这个项目的时间很短，只有七天时间，因此我爸爸决定明天请教马戏团的老师，想提高水平。到了第二天，果然大有长进，能接十顶了。为了赶时间，第三天爸爸六点就开始练习，能做十七八个了，这时我还在睡觉呢！第四天是礼拜一，所以爸爸去工程现场上班了，但是他还是忘不了他的速换草帽，那里没有草帽怎么办呢？他就拿起一些安全帽练了起来，乐的其它工人哈哈大笑。第五天爸爸在银行里秀起了草帽，胆真大呀！时间似箭，离直播还剩一天了，我爸爸又在家里练了起来，优美的二胡音乐为他伴奏，终于按指定目标完成了，做了三十个。
到了梦想成真的时刻了，爸爸满怀自信的走上了台。准备，开始！我爸爸双眉舒展的做了起来。只见我在观众台上默默的数着：“一、二、三、四……二十七、二十八、二十九、三十，齐了！”我们蜂拥而上，大声呐喊。
如果你问：“你爸为什么七天就能练成呢？”我一定会告诉你：“熟能生巧呐！”
熟能生巧作文 篇13
熟能生巧这个成语，顾名思义，就是一件事只要多多练习，做的非常熟练，做的事一定会非常完美。
记得我上幼儿园的时候，老师让我们一人剪一个小纸人贴到我们自己的柜子上。在剪之前，老师耐心的为我们讲解道：“想剪出一个漂亮的小纸人，首先要描出它的样子，然后……”当时我只顾着和小朋友们嬉戏打闹，一点也没听到。直到老师宣布：“现在，大家可以试着剪一剪啦！”我这才慌了神，模仿着大家的样子剪起纸来。剪的时候，我的脑子里一直苦苦地思索着：“老师……老师刚刚讲了些什么？”看到大家剪下的小纸人绽出笑脸，我愣愣地看着我的小纸人：又矮又胖，一只眼睛歪到了鼻子的左边，还有一只胳膊也不见了……这时，老师走到我身边，看了看我剪的小纸人，微笑着摸摸我的头道：“没关系，自己回家练习一下吧！”
我闷闷不乐地回到家里，把这件事告诉了爸爸妈妈。妈妈笑着把我揽到怀里，轻轻地笑了：“孩子，任何事不练习，就做不到‘熟’，如果做不到‘熟’，那又何以谈‘巧’呢……”
我恍然大悟，连忙跑进屋里，拿起彩纸，认真画了起来。画完后，该剪了——这也是让我最紧张的一个步骤。呀，她的辫子不小心被我剪掉了！没关系，再画再剪。画，剪，画，剪……在这枯燥无味的循环中，我的手越来越灵巧，我的心情一次比一次喜悦。终于，在我剪下，一个美丽的小纸人诞生了！我高兴地望着她，她那美丽的，月牙似的眼睛仿佛正对我说：“熟能生巧，看来——你真的做到了巧啦！”
想必大家听过我的故事，也和我一样明白什么是“熟能生巧”了吧？只要坚持不懈地多多练习，你也能做到熟能生巧！
熟能生巧作文 篇14
“拿个葫芦放在地上。用钱捂住嘴。慢慢地用勺子把油倒进洞里。“钱不湿。”卖油的人熟练而精确的动作真得令人惊叹！读了友翁的故事后，我不禁想起了自己学二胡时的感受。
刚开始学习的时候，我很兴奋。我迫不及待地想听到老师优美的声音。于是我拿起二胡，一声不吭地拉了起来。但事与愿违。美丽的音乐，像一个淘气的小精灵，和我捉迷藏。不管我怎么努力，它都不会出来。我很着急，使劲拉。坐在旁边的老师这样看着我笑了。我在想。但老师非常强调地说：“调出好曲子并不像你想象的那么简单。需要一天一天的练习才能掌握技能……”我点了点头，好像什么都不知道似的，然后继续坐在那里停了下来
在后来的学习过程中，我也越来越明白老师的话：同一首乐曲，练习和不练习的效果是不一样的；不练习，拔得像锯子砍树，很难入耳；但如果你经常练习，拔得像云和水，顺滑自然，愉快愉快。不知怎的，这样的练习，我发现了一些技巧：左手指尖压弦可以让它更快；右手短拉弓可以让节奏更快；简单的歌唱可以让这些技巧和我的练习让分数更快，我的二胡演奏水平真的在提高。连老师都称赞我进步很大
随着年龄和年级的增加，学习越来越忙，用来练习二胡的时间也很少。现在我又拿起二胡，但感觉很奇怪。当我把它拉起来的时候也有点口吃。用我母亲的话说，“我学的越多，回去的越多，过去的我就越少。”这多少有些悲哀。但没什么，毕竟，熟能生巧！只要平时多练习，我一定会找到精通自然的原始感觉！
熟能生巧。无论你做什么，只要你精通于做事情，你就能掌握这些技能。熟能生巧这个词可以说是一颗明珠，让人终身受益！
熟能生巧作文 篇15
熟能生巧每个星期六早上是我学跳舞的时间，这个星期也不例外。
早晨奶奶照旧带着我去了文化广场学跳舞。我们来到广场，我看见台上有许许多多的老爷爷、老奶奶在抽空竹，他们有的把空竹抛向半空，人转了个圈，再把空竹接住；有的把空竹从左边滚到右边，又从右边滚到左边，却始终都没掉下来；还有的……我看得入了迷，就问奶奶：“这些是什么人呀？”奶奶说：“这些呀，是和奶奶一样的老年人呀！他们那些抽空竹的是准备去上海比赛的，所以正在练呢！”我心想：这有什么好练的呀！抽空竹这么简单的事。于是我等一位老奶奶休息的时候问她借了空竹玩。一开始，空竹不听使唤，后来在老奶奶的指导下，慢慢地抽动了起来，但总也抽不出声音来。
直把我累得气喘喘吁吁、大汗淋漓也没能把空竹抽出声音来，更不要说跟老奶奶、老爷爷们那样玩出花样来。这个空竹就像一个调皮捣蛋的小娃娃，总也不肯听我的话。这时我才感到他们真的很不容易，于是就谦虚地问那位老奶奶：“老奶奶，你们为什么不但能抽出声音来，而且还能玩出那么多的花样呢？”而老奶奶却轻描淡写地说：“熟能生巧，熟能生巧罢了”说着接过我手里的空竹继续练了起来。我想了想，喔，我明白了！于是我让奶奶也帮我买了一个，在家里练了一个星期，空竹终于能抽出声音了，我高兴极了！但我还要继续练，要练得像老奶奶、老爷爷们那样，要空竹在自己的手里能挥洒自如，变出各种各样的花样来。
从这件事使我懂得了一个道理：万事开头难，但时间一长，熟能生巧了，就由难变易，由拙变巧了。
熟能生巧作文 篇16
《欧阳文忠公文集》中有一段卖油翁的故事。这则故事通过卖油翁的“无它，但手熟尔”一句话，告诉我们一个哲理，那就是熟能生巧。
为什么“熟”就能够生“巧”呢？从唯物主义的观点来看，事情都有着它的客观规律，而这些规律是事物内部的东西，并不是浮现在事物的表面，因而常常是不能被一眼看破的。就拿卖油翁沥油的事来说吧：卖油翁并不是天生有这么一套能使油自钱孔入而钱不湿的绝技，刚开始卖油时也未必能掌握沥油的窍门，然而他在以后的几十年的卖油生涯中，通过不断的实践，才摸索出其中的诀窍。正是经过了这样几十年的不断实践。才能够对沥油的技巧了如指掌，沥起油来，自如准确，真是“游刃有余”了。所以人们要掌握规律，就要经过反复摸索探求规律的实践过程，并对这种反复实践再加以不断地分析、归纳、总结，逐步达到我们平时所说的“熟”的程度。人们经过了这个过程，就能够像卖油翁那样地发现规律、掌握规律、提高自己处理事情的技能，培养创造新事物的能力，这也就是“生巧”了。
熟能生巧，并非易事。不仅要人们首先对自己从事的事业有浓厚的兴趣，热爱这项事业。还要有持之以恒、锲而不舍的精神。因为从人的认识规律来看，人们总是通过由实践到认识再实践再认识这样循环往复的过程而不断深化的。人们总是先经过艰苦的努力，才能从每一次的实践中得到一些启发，真正认识事物的规律。因此，无论是谁，想不经过实践按其规律进行摸索，而又能轻松地获得成功都是不可能的，当然就更谈不上“巧”了。
要做到熟能生巧确非易事，但也不是“难于上青天”，只要有信心，有恒心，平时勤做勤想某个事情，就比较容易发现它的规律，从而去运用它，这也就是熟能生巧了。
熟能生巧作文 篇17
就在近日，我有幸地评为为了更好地南宫中学初中部的“勤奋学习模范”。我坚信，这一份殊荣的获得，一定会鼓励着我更为勤奋地在这些方面前行。
校园内里的每一天，我还一直坚持不懈着要让每一天越来越更有意义，要让每一天过得更丰富。时间公平公正的，他从不容易偏向某一个人。有的人过一天可以学得许多专业知识，有的人过一天却跟未过没有什么两种，这只不过大家时间观念利用的水平不一样而已。鲁迅先生曾说过，时间就像海棉里的水，只需想要挤，总或是有的。有的人把挤出的時间用在了学习上，有的人把挤出的時间用在了去玩上，有的人乃至连挤都不愿意挤。我觉得，要保证勤奋学习，关键便是要学好充足利用時间：课上，课间活动，或三餐时间。虽然这种時间里边有的很零碎，但只需大家想要去利用，就一定能够使他们充分发挥出自身应该有的使用价值。勤奋学习这件事情，并不只是嘴边说说或内心想一想就可以保证的，务必要去付诸于以身体力行。
虽然此次我评为为了更好地“勤奋学习模范”，但我依然觉得自身在这些方面也有非常大的提高室内空间。学习是艰辛的，但只需能寻找恰当的学习的方法，就能使学习培训越来越轻轻松松；学习是枯燥乏味的，但只需能从把握专业知识的全过程和結果中感受到开心，就能感受到学习的乐趣。将来的工作中或日常生活往往会越来越幸福，是由于有艰辛，枯燥乏味的学习培训做为扎扎实实的基本。这是我自身所汇总出的一个大道理，也恰好是一直适用着我勤奋学习的动力来源于。
熟能生巧作文 篇18
这学期，我被老师选去学跳健美操。
刚开始，我抱着侥幸的'心理——只要课堂上把老师讲的动作记住了就可以了，回家不用多练习，结果因动作不熟练经常被老师点名批评。那时，我虽然脸上挂着微笑，但心里别提多难受了……
直到有一天，老师当众问我们中间跳得最好的一位女生每天回家练习多长时间时，我才意识到我们之间的差距：她每天练两小时，我只练十来分钟。
那天晚上回家后，我拿出很长的时间一遍遍地认真练习，直到把白天学过的动作练熟为止。
用心练功与蜻蜓点水式的练习就是不一样。第二天，我跳的跟那位女生一样好，老师表扬了我，那时，我心里乐开了花……
其实，生活当中，有许多事情都是这样的。比如，每天课堂上学过的知识，回家只有用心复习了才能记住。就像英语单词，如果你今天背了，明天不及时复习的话，很快就忘记了，只有反复诵读才能记牢。
同学们，你们一定听过这个小故事吧!今天我给你们在讲一次吧!
在宋代的时候，有一个射箭能手叫陈尧咨，十射八九中。有一天他又在大路上射箭，观看者们个个拍手叫好，陈尧咨很得意，突然他发现一个卖油老人只是点点头，不以为然。陈尧咨很不高心说：“你会射箭吗?你看我射的怎么样?”卖油老人说：“我不会射箭，你射的不错，只不过是射的时间长罢了”陈尧咨很高心连忙问有什么本领，老人拿了一个铜币放在了葫芦上，取了一勺油倒入了葫芦上，一滴也没滴倒硬币上说：“我没什么本事，只不过手熟罢了”
熟能生巧作文 篇19
复杂的事情简单做你就是行家，简单的事情重复做你就是赢家。人生在世上，除了天赋是与生俱来的，其他都需要自己努力去获得。因为并不是说天赋异禀就不需要努力。不然怎么说勤能补拙熟能生巧呢？
刚刚学下厨房的时候母亲吃了一口满脸的的恨铁不成钢地对我说：要是一直吃你煮的饭菜我铁定被折磨死。我含在嘴里咸的不能下咽的菜瞬间变得苦不堪言，什么感觉都没有只剩下满嘴的苦涩。心，很慌很乱很不安，还很痛。于是，每次握着锅柄拿着勺子的时候成了我最恐惧最慌忙的时候。因为我害怕看到那些嫌弃带着嘲弄的目光，絮絮叨叨的好像我什么都是错连个菜都不会做……尽管我觉得很委屈，因为当初不知道是谁说的只要不让她动手，有现成的吃她绝对不会说半个字。哪怕我知道，这确实煮的不像人吃的。差的没话说。
现在，家里的一日三餐都归我来张罗。早就已经熟悉到运用自如的地步了。连父母都说学过厨的弟弟做的饭菜还不如我的家常菜好吃，我终于出师了。现在的我已经不会那样翘首以盼的博得他们的一个赞赏了。因为有压力才有动力，表扬和批评其实都是一念之间，我终于明白了只要有足够的耐心简单的事情重复做，再没有天赋的人也能够巧夺天工的。
就像很多作曲家，钢琴家，画家。都不是一蹴而就的。只是肯多花功夫勤于练习。掌握了其中的规律和诀窍。运用起来自然就得心应手了。
所谓的熟能生巧不过就是灵魂与肢体的完美契合吧。
熟能生巧作文 篇20
除夕那天，这是我最快乐的一天，也是我最难忘的一天。
除夕那天，家家户户伴随着笑声和朝阳，开始贴春联，迎接新年的第一天，当然我家也不例外。终于开始贴了，只见爸爸贴了一副又一副。我看着看着，心想：“不就是贴春联嘛？太简单了。”摩拳擦掌，也想露两手。于是便走到爸爸的身边央求道：“爸爸，您就让我贴几幅吧！”刚开始爸爸不同意，但在我再三央求下，他无可奈何，只好给了我两幅。让我试着去贴，我爬上了梯子。再过了一会儿，梯子有点摇摇晃晃，好像是在跟我故意作对似的。别看别人贴春联容易，自己做可就难了。从梯子上下来一看，春联东倒西歪，像一只不倒翁似的，气得我两眼直瞪。
妈妈连忙走了过来安慰我：“贴春联哪是一学就能学会的吗？总得慢慢来，俗话说的好熟能生巧，巧能生妙，一回生，二回熟嘛。”听了妈妈的话，我这才消了气，爸爸也走过来一边说一边做示范给我看。把春联撕了下来。费了九牛二虎之力，我才把一张春联贴在了大门上。第二张，开始贴了。我小心地贴上去，由于吸取了前次的教训，第二张整整齐齐地贴在大门的对面。从梯子上下来看看，明显好多了。妈妈夸赞我说：“我们的儿子懂事了，能帮我们减轻负担。”爸爸也夸我说：“我们的儿子长大了，能做事了不起呀！此时此刻，我的心中像吃了蜜还要甜。
通过这次贴春联，我明白了做事要多练、多学、多问，要熟能生巧，要有信心。
熟能生巧作文 篇21
我有一个好朋友，叫何洁，12岁了。短短的头发，大大的眼睛，红红的嘴唇。他外貌很普通，但她的特长————弹钢琴，却是我对她刮目相看。
何洁从8岁时就开始学钢琴了。她先从最基础的“哆、瑞、咪、发、嗦、拉、西”开始练，一遍又一遍，熟能生巧，在开始学低音符号、双指和弦、多指和弦，这样勤学苦练，最终考过了钢琴演奏第六级。当然，这些与他平时下的功夫是少不了关系的。
记得有一次，我去找她玩，她却没理我，我有点生气，就冲楼上大叫：“何洁，开门！我有事找你！过了一会儿，何洁把门打开了。我进屋以后，说：“你一个人在家干什么呢？”她拉着我，来到她的小天地，我这才明白，原来她在练琴啊，于是就原谅她了。她笑了笑说：“你来得正好，来，坐下，我给你弹一曲《小步舞曲》吧。”然后，她就开始弹了。她弹得是那么贯通，那么流畅，仿佛我们正处在一个盛大的舞会上，一起跳舞。我沉醉了，连声叹好！之后，她又弹了《致爱丽丝》，《如意王子圆舞曲》几首曲子，弹得更动听了。演奏完了，我问她学这个有什么窍门，她回答道：“学这个要苦学苦练，专心致志，熟能生巧，没什么窍门”。我一听，这么麻烦，我叫她下去玩，她说还有一首曲子没有练，又开始练了。
何洁把她的业余时间都用在弹钢琴上，这一点，我是无论如何也比不上她的。
我以后会学习何洁，做一件事，专心致志，持之以恒，要做就做最好的！
熟能生巧作文 篇22
简单地做复杂的事情，你就是专家；重复做简单的事情，你就是赢家。在生活的世界里，除了天赋，你需要努力工作。因为这并不意味着如果你有天赋就没有必要努力工作。你怎么能说勤奋可以弥补弱点呢？熟能生巧？
刚学过厨房，妈妈就满口仇恨地对我说：如果我总是吃你做的食物，我会被折磨致死。我嘴里含着无法吞咽的咸食物突然变得难以忍受。我什么也没感觉到，只是嘴里的苦涩。心，很慌乱，很难过，很痛苦。因此，每次我拿着锅柄和汤匙，它就成了我最害怕、最匆忙的时刻。因为我害怕看到那些不喜欢的人用嘲弄的眼神说话，好像我错了，甚至连一道菜都不会做。虽然我觉得很委屈，因为我不明白一开始是谁说的。只要我不让她这么做，吃现成的食物，她就不会说半个字。即使我理解，它也不像人类食物那样烹饪。不好，没什么好说的。
目前，我负责一日三餐。我已经熟悉它很长时间了。就连我的父母也说，我学过烹饪的哥哥做的食物不如我家做的好吃。我终于毕业了。目前，我不会那么渴望赢得他们的赞赏。因为有压力，就有动力。表扬和批评实际上是一种想法。我终于明白，只要我有足够的耐心，反复做简单的事情，没有天赋的人就可以在自然中脱颖而出。
像许多作曲家、钢琴家和画家一样。这不是一夜之间完成的。只是肯花了更多的时间练习。掌握法律和技术。它很容易使用。
所谓熟能生巧，是灵魂与肉体的完美结合。
熟能生巧作文 篇23
有些人认为，一件事做几次，熟能生巧，而有些人不相信，因为我亲眼看到，一个人可以通过努力学习和实践取得成功。他是我父亲。
有一天，当我们正在吃晚饭时，我们突然听到一个人敲门，我妈妈跑去开门。这个人说：“你好，我是一个电视节目组的主持人。这个节目叫“梦想成真”。这是一个富有挑战性的节目。如果成功，它将在北京第二广播电台播出，届时将会有很多电器。”我妈妈让他进来了。他们说一天的大部分时间，爸爸都同意了。这名男子要求父亲挑战一个名为“快速更换草帽”的项目。
当我父亲开始练习时，他扔掉了一件上衣，却抓不住。我父亲很担心，因为练习这个项目的时间很短，只有七天，所以我父亲决定明天咨询马戏团老师以提高他的水平。第二天，他进步很大，能捡到十个。为了赶时间，父亲在第三天六点开始练习。我可以做十七个或八个。这时，我还在睡觉！第四天是星期一，所以我父亲去项目现场工作，但他仍然忘不了他的快换草帽。如果那里没有草帽呢？他拿起一些安全帽练习，其他工人都笑了。第五天，父亲在银行里炫耀他的草帽。多么勇敢！时光飞逝。直播前的一天，父亲在家里再次练习，伴随着优美的二胡音乐。最后，他按照规定的目标完成了30项。
是梦想成真的时候了。
熟能生巧作文 篇24
就在几个星期，我被一个小孩子买走了，接着发生了许多有趣的事。
买走了我的小孩，马上拆开包装，准备玩我。我想：终于又能活动身体了。我想着……突然满心欢喜的我又开始沮丧了，因为买我的这个小主人不会玩悠悠球，天啦！我上辈犯了什么罪啊！居然到了这么一个主人的手里。我不敢情愿地转啊转。
过了几天，主人的技术大有长进，还学会了什么叫“智能旋风”等等几招。我的坏心情慢慢地多云转晴了。主人也对我有信心。于是，主人不动，我先动！我像荡秋千一样，主人在用“抛砖引玉”，我一下冲，主人没挡住，击中下巴，yes！成功击败敌军！主人大概是在说些什么，反正我才不管呢！可能是可怜我的这个主人吧！我居然心软了，主人下次玩我的时候，我表现出了强大的空转时间，让主人觉得我还是不差的。
有一天，听到主人说要一种叫“天外银龙”的招数，以前听伙伴说过，是类似于在天上打“抛砖引玉”的招式，但是主人他是没技术的，在这种情况下玩，我就“惨了”埃但是，有一次他成功了。其实表面上看他不厉害，好像也不笨，就是学习的速度太慢了。
每天和这么好玩的主人在一起，想不笑都难了 。
我——是一个深受小孩子喜欢的悠悠球，文章用拟人的手法写了我与小男孩结下的玩缘与情缘。小作者能如此选材构思，真是匠心独运，颇具一格啊！
熟能生巧作文 篇25
“熟能生巧”这个词大家一定都能耳熟能详吧！今天，我就深深体会到了这个词的含义。
每日练字，已经成了我的“必修课”了。虽然这事天天干，可却不能马虎。每一次临帖，我是看一个笔画写一笔，可有时还是写得很丑，这叫我非常头疼。我真希望写每个字的时候，范字就在这个方格的旁边，可我总不能把这个字从字帖上撕下来贴上去啊！今天真幸运，似乎是老天爷的安排，爸爸妈妈给老家来了次“大扫除”，妈妈“搜”出了一本爸爸教一年级时用的习字册，而且是一年级（上册）哎！我心想：嗨，这下写字的时候，范字就在眼前啦。
下午，三点到了，我拿出新的习字册，瞟了一眼，就去拿钢笔了。准备完毕后，我翻开习字册，看着它，直翻白眼，因为它们是字母，我又跳了几张，正好翻到十八页，十八页是笔画，我仔细看了一下，就动笔了。我一边瞄一边写，十分细心，不敢马虎。横、竖、撇、捺……共八个笔画，我不敢疏忽，写好了交给爸爸修改，我一边看一边听爸爸的讲解，我还顺便用手空书了一下。爸爸的一番讲解让我更明白了，随后，我把错误的笔势纠正成正确的，每个工工整整地订正两遍后，又急匆匆地跑过去给爸爸看，爸爸看了之后不满意地说：“你写两遍有什么用？多写几遍去！”我嘟着嘴又写了好几遍，果然，这次多写几遍后，写得更好了，爸爸看了以后，这才露出了笑脸。
啊，经过了这件事，我发现，万事必“熟”后方能“生巧”啊！
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