剑花作文网“调查中的小插曲作文”相关作文,小插曲作文内容：

今天的这个课堂发生了一件小插曲，给我们带来了许多欢乐，虽然老师很恼火，哈哈!就是我们正专心致志地听老师讲课，一只苍蝇插了进来，打乱了我们井然有序的课堂。这里给大家分享一些关于小插曲的作文，方便大家学习，快来看看吧!

作文小插曲1

在过去的五年校园生活中，发生过许多有趣的事情，它们点缀了我的小学生活，也给我的童年增添了许多不可磨灭的“趣味”。

有一件趣事一直回旋在我的脑海里，细节都记忆深刻。下面请听我娓娓道来。那一次是在数学课上，一心一意在听课的我，忽然之间听到一阵“嗡嗡”声，我的目光忍不住朝那方向看去。“哇，是蜜蜂”，我差点叫出声来，我又瞟了瞟杨老师，心想：谢天谢地，杨老师没听见。于是，我挺直腰，眼睛一边盯着杨老师，假装认真在听讲的样子，脚却抖了抖鑫鑫的凳子。

“干嘛?”鑫鑫把笔丢在了地上，装成捡东西的样子，小声对我说。于是，我便低下头，像正在答题似的把我的这一发现告诉了鑫鑫，“哪儿呢?”“那儿”我指了指窗户，“它正在跳舞呢!”

鑫鑫看到后，马上告诉了其他同学。就这样，一传十，十传五十，全班同学都知道了，唯独杨老师不知道。突然，蜜蜂觉得窗户这个舞台太小，开始在班上跳起了迪斯科。本来心情就紧张的同学顿时人心惶惶了，班级像炸开了锅：有的同学拿书遮挡着脸;有的同学挥舞着手把蜜蜂赶跑;还有的同学幸灾乐祸，对周围的人说：“蜜蜂就在你的后面呢!”

杨老师见此状，笑了笑说：“瞧，一只小蜜蜂就把你们吓成这样。”说完，杨老师便让鑫鑫打开窗户，把蜜蜂放跑了。

终于，课堂恢复了平静，同学们又遨游在知识的海洋中。

此后，班级再也没有出现过蜜蜂，但还是有同学会恶作剧：“蜜蜂来了，蜜蜂来了”，前面几次我们还信以为真，但后来慢慢就没人再相信了。

虽然我马上就小学毕业了，但校园的点点滴滴我们牢记在心，永远不会忘记这个装载童趣的地方。

作文小插曲2

妈妈常对我说：“烦恼是个指南针，越烦，就越能为你指出未来的方向。”我也有和她有类似的想法——烦恼是支小插曲。

在我上幼儿园大班时，成绩很不理想。于是，成绩成了我妈妈的心头大患。妈妈的嘴，总是像机关枪一样“突突突”个不停：“张仕学，快点儿写作业，不要分心!”“张仕学，写完了预习下一课!”“张仕学，今天学的单词英四加一(单词抄4遍、汉语抄1遍)!”

唉!妈妈的唠叨病什么时候才能好呀!烦死了!但是，这样抱怨又有什么意义呢?的确，我的成绩千真万确地差，光这样烦恼又有什么意义呢?

时光的旅行是说走就走的，转眼间，我上了三年级，妈妈口上的重机枪火力依旧：“张仕学，书包里落没落东西?张仕学，是不是带了整整五支笔?……”

令我烦恼的不止有来自于妈妈的唠叨，还有来自于学习的烦恼。

俗话说得好：考、考、考，老师的法宝;分、分、分，学生的命根。我们老师的工作就是三板斧--发试卷、收试卷、改试卷。每当老师拿着一摞试卷走进教室时，或板着个脸心急如焚地分发试卷时，我的心中只有一个字--烦!

可是，当一切过去了，你再把这些烦恼的事情细细地、认真地品尝一遍时，你就会发现：烦恼只不过是人生快乐乐章中的一支小插曲罢了。

在妈妈的唠叨和试卷的压迫下，我迎来了期中考试。可我，如同打了鸡血一样，题题都会。

成绩公布后，我竟然从全班30名突然迈进全班前5名，这是我做梦都没有想到的结果。再反过来想想，妈妈的唠叨，老师的一场场考试，都是为了我们的健康成长而操劳啊!生活中的一段段小插曲，抑扬顿挫着，将我的人生演奏成一曲雄浑的交响乐。

烦恼和挫折，是一个人成长路上必不可少的绊脚石。可当你被石头绊倒后，再来想想，你会发现：曾经的绊脚石其实是岁月长河中的点点星光，那些所谓的烦恼也只不过是人生交响乐中的一段小插曲。作文小插曲3

晚上，我正在看书。妈妈突然过来跟我说：“我和爸爸要出去办事，回来就晚了。今晚让弟弟和你一起睡，可以吗?”我听了既兴奋又紧张，赶忙点头答应了。

爸爸妈妈出去后，我和弟弟玩了一会儿，就开始准备睡觉了。因为我平时都是自己睡觉，会搂着一个抱枕和一个毛绒玩具睡觉。今天我要把它们全都移走，因为有弟弟和我做伴啦。

收拾完床后，我带弟弟洗漱，然后我开始哄弟弟睡觉。这可是件既麻烦又有趣的差事。我想让他早点儿睡着，这样的话，明天妈妈肯定会夸我的。于是，我像妈妈哄我睡觉时一样给他讲故事。我讲了好几个故事，自己都快睡着了，弟弟不但不困，反而更加精神了。他还非要给我讲笑话，虽然他讲得语序都不清楚，但是却把我逗乐了，我也不怎么困了。后来我又带弟弟玩了“老狼老狼几点了”、“咚咚咚(我和弟弟发明的)”、拍手游戏……不知道过了多久我们才睡着。

半夜，我醒了。发现弟弟光着身子，躺在床角，呼呼睡得正香。被子一半盖在我身上，一半被我蹬到了地上。我连忙捡起被子给弟弟盖上，躺下继续睡。

第二天我和弟弟很早就醒了。妈妈过来夸了我们，要带弟弟走，但弟弟拉着我的手还要做游戏。我又陪他拼乐高、猜谜语、折纸……可惜，欢乐的时光总是短暂的，不一会儿，我被妈妈叫去诵读了。弟弟只好自己一个人玩儿去了。

和弟弟一起睡很有趣，我喜欢和弟弟一起睡。

作文小插曲4

“叮叮叮”，伴随着下课铃的响声，窗外天空下起了小雨，教室里的同学们忙碌地收拾东西，我也收拾好东西，匆匆忙忙地回了家。

走进家门，饭菜的香味飘来了，我急急地扒了两口饭，拿起笔和纸，飞奔向了门外。

为什么我这么匆忙呢?原来，今天老师布置了一项家庭作业，要我们调查街头巷尾中国汉字文化使用的情况。

我走到了大街上，看到了许多店铺，可他们用的汉字都很正确，并没有出现错误。我在心中嘀咕了起来：“现在这个社会，哪还会有文盲呢?哪还会有人写错别字呢?”

功夫不负有心人，当我一家一家挨着找时，我在一家麻辣烫的招牌上发现了两个错别字：今日汽水第二凭半驾。我一眼就可以看出来，“瓶”写成了“凭”，“价”写成了“驾”。难道这个时代还真有文盲?这么简单的字都写错!

我壮着胆子走进去，看见店主十分地肥胖，身上还系着一条围裙，左手拿着汽水，右手着麻辣烫，乐呵呵地递给了一位客户，然后用无比粗犷响亮的声音说：“您要上的菜我都送到了!”接着，店主看到了我，马上问我：“小朋友，你是要吃麻辣烫吗?”

我用无比微小的声音回答：“不是，我是看见你们店铺外的宣传单上有错误的字，来纠正的。”

店主脸上立马黑线一拉，压低了声音，挺着肚子，质问我：“你这小朋友，真是吃饱了撑得没事做，写错就写错，和你什么关系?快走快走，不要在这搅和我的生意!”

第一次劝阻我就碰了一鼻子的灰，我不免有点心灰意冷，心中打起了退堂鼓，但老师的任务不敢不完成啊!

于是，我又在大街上寻找着错别字，终于，我又在一家面包店的招牌上找到了：热巧克立今日五拆。

有了上次失败的教训，这一次，我先是向老板打了招呼，然后再说明了来意。没想到，这一次，面包店的店长爽快地接受了我的建议，立马命人改正过来，还直夸我是文明护卫员，这又使我信心大增。

在后来的时间里，我又相继找到了好几家店铺上的错别字，并友好地向老板提出了建议。他们有的接受，有的不接受，但都使我受益匪浅。这一段段调查中的小插曲，让我明白了推广正确使用中国汉字文化依旧任重道远，也让我明白了文化传承的重要性。

作文小插曲5

妈妈让我写作业，可我就是不想写。于是，趁妈妈做饭的时间，我就磨磨蹭蹭的，一会翻翻书，一会写几个字，一会玩下橡皮，一会吃个松子和开心果，好不惬意。

可是，这样我还是觉得无聊。突然桌上的松子壳和开心果壳引起了我的注意。我看着这些壳，又看了一眼椅子，脑子一转，有了!

我先拿着开心果的壳放在椅子脚下，然后我坐到椅子上，可怎么没有声音呢?怎么没有碎呢?我又用手使劲地按了按这个椅子脚。“啪!”终于听到壳碎了的声音了!原来是我刚刚没有把壳放好。有了第一次的经验，我又拿了一个松子壳，我把壳放在椅子脚的中心，然后小心翼翼地压住，我再坐到椅子上，一使劲，又听到“啪”的一声，壳又碎了!我开心极了，一次次地把所有的壳都放在椅子脚下，先是放在一个椅子脚下，然后又是两个椅子脚，接下来是四个椅子脚都放。在一声声“啪啪”声中，我把壳压得碎碎的。那一个个碎壳，有的像一朵小花，有的像爆竹炸开的小碎碎，有的根本就没有渣。也有不管怎么用力也压不碎的。

我正玩得高兴，不好，妈妈来了!

我赶快写字。可是妈妈一进来就看到满地的碎壳，一下子就明白了，说：“你厉害了，让你写作业，你就在那玩!可以啊，张晨彦，那你就继续玩，玩好了先收拾干净，然后再按照你这个玩法来写一篇作文!”

啊?早知道这样，我不玩了!

作文小插曲6

丁零零，丁零零，下课铃声响了。老师一走出教室的门，同学们就情不自禁各个面露笑容，有的还小声地欢呼起来。

吵的吵，闹的闹，同学们三五成群，各自在闲聊。这时候，班长突然站在讲台上，我正奇怪他要干什么呢?只听见他很大声地喊：“我们来玩传传乐，怎么样?”这下子，大家都安静下来了。大家纷纷表示同意，有游戏玩何乐不为呢?班长兴高采烈掏出一个小球，然后他宣布了规矩：“我来打节拍，小球往下传，如果传到了谁的手中，我刚巧没有拍桌子，那谁就要表演一个节目哦!”很快，班级里就传出了笑声，原来小球停在了我们班小森的手上。只见小森不慌不忙地站在了教室的讲台上，跳了几个街舞的动作。自然是赢得了大家的掌声啦!

意外在什么时候发生的呢?就在小球又继续往下传时，班长的节拍停的真不是时候啊!那个球在我和我的同桌中间。她看看我，我看看她，我看见她迟迟不做声，班里突然静了下来。突然一位同学大声说：“既然在中间，你们俩个一起唱歌也行，一起跳舞也行。”我一下子脸红了，这可怎么办，我唱歌走调，也不会跳舞呀!

就在我不知道如何是好时，我的同桌站起来了，她说：“我来唱一首歌吧，下次再让嘉棋表演吧。”

作文小插曲500字六年级