小班体育活动教案-小青蛙跳荷叶

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剑花作文网“青蛙跳荷叶”相关蛙跳,小班作文内容:

  我是一只小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下——找一找小虫。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  小班体育教案:小青蛙跳荷叶

  目标:

  1.学习弹跳的方法,练习跳的动作。

  2.能配合手臂和腿的动作进行跳跃;

  3.喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。

  准备:1.在室外选择较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。

  2.运用呼啦圈作为荷叶,可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。

  过程:

  1.准备活动:教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下——找一找小虫,跳起来——吃掉它!”(活动四肢,巩固向上跳的动作。)

  2.进行游戏:请幼儿分成男孩和女孩。

  “青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们要到河对岸去捉害虫,看谁能从荷叶上跳到对岸。”

  ①请孩子从起始线开始,从一个圈跳到其他圈里,一边跳一边说,“小青蛙,要回家,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”

  ②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作,说说那一只小青蛙跳的远,他是怎样跳得?(请幼儿个别示范)幼儿集体学习弹跳的动作,了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。

  ③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作,进行游戏《小青蛙跳荷叶》;

  ④可以根据孩子的活动情况,改变增长圈和圈之间的距离;

  3.放松活动:《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动,(抖腿、捶腿)。

  小班体育教案:蚂蚁运粮

  游戏目标:

  1.通过游戏发展幼儿手膝着地爬,尤其是单臂匍匐向前的动作灵敏性,协调性。

  2.巩固发展幼儿咎,平衡等基本动作,培养幼儿协作配合的能力,发扬团结互助品德。

  3.培养幼儿爱劳动的情感,克服困难的精神。

  游戏准备:

  1.蚂蚁头饰30个,垫子三组,平衡木3条,钻栏3个。

  2.“粮食”背袋若干,音乐磁带一盒,场地布置

  游戏过程:

  (一)开始部分:

  1.幼儿听节奏走圆圈做跷跷板游戏。

  2.律动“蚂蚁搬豆”

  (二)基本部分:

  1.学习找粮食途中各种本领,教师示范爬行动作,尤其是单臂爬行。

  2.幼儿分散练习,要求每个幼儿在不同地方,练习爬、走、钻的本领,着重单臂爬行,教师巡加指导,并提醒注意安全。

  3.幼儿集中一次,从“家”出发找“粮”途中钻过山洞,爬过草地,走过小桥,发现“粮食”不很大,每只“蚂蚁”各背一袋回家后,数数“粮”爬山得快的幼儿介绍经验。

  第二次出发找粮,发现“粮”挺大,引导幼儿想办法,合作抬回家,抬的过程中遇到困难要想办法解决,要求幼儿互相配合,抬到家后,互相评价。

  第三次出发后,发现“粮食”更大了,引导幼儿互相商讨办法,找伙伴一起搬,要求协同配合。

  (三)结束部分:

  “粮食”堆好,教师简单讲评“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢,师生同做放松运动。

  活动延伸:

  小朋友要学蚂蚁爱劳动,爱团结和中教师一起将垫子、平衡木、钻栏、背袋运回教室去吧。

  小班体育教案:小鸡找朋友

  活动目标及关键经验

  教师为幼儿创设“找朋友”的游戏情景,让幼儿分别扮演可爱的小鸡小鸭,进行钻的基本动作练习,使幼儿在愉快的游戏氛围中,体验与同伴共同游戏的快乐。

  1.能钻过70厘米高的障碍物,发展钻的能力。

  2.喜爱参加体育游戏活动,感受与同伴游戏的快乐。

  材料及相关环境创设

  ·场地布置:松紧带或彩绳2根,搭成小鸡、小鸭的家(场地图附后)

  ·材料:小鸡、小鸭的胸饰若干(为幼儿人数的一半);音乐磁带。

  活动准备

  幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱“小鸡小鸭”的歌曲。

  活动过程

  1.教师扮妈妈,幼儿扮小鸡、小鸭,随音乐作准备活动,边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。

  2.教师在场地中间,幼儿围在四周,以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法:“小鸡小鸭是好朋友,早晨都住在自己家里,听到妈妈的喊声,马上钻出自己的家,来到草地上,找好朋友做游戏,从家里钻出来的时候,一定要低头,不要碰到家门,看谁是个乖宝宝”。

  3.教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备,听到指令后从家里钻出来,到草地中间跟随录音做游戏。

  4.教师观察幼儿钻的动作,音乐游戏后进行简单的评价,请动作协调的幼儿示范,指导低头弯腰的动作要领。

  5.请幼儿钻

  回家中蹲好,听指令继续游戏。

  6.鼓励幼儿游戏中大胆与同伴共同愉快地游戏。

  7.游戏结束时,教师带幼儿作简单模仿动作,轻轻放松整理。

  相关经验

  美工:小鸡小鸭绘画、手工粘贴

  认知:比较认识小鸡小鸭

  活动评价

  ·在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作发展情况,判断幼儿钻的动作协调性。

  ·根据幼儿找同伴共同游戏,观察幼儿与同伴交往能力发展水平。

  活动的延伸与扩展

  1.扩展游戏情节,进行小动物钻山洞的游戏。

  2.逐渐增加动作协调性的难度,将钻、爬动作结合起来进行游戏。


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