玩泡泡作文（通用28篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的玩泡泡作文，希望对大家有所帮助。
玩泡泡作文 篇1
有一天，我在家里玩妈妈做的泡泡水。吹了一段时间泡泡，我观察到大部分泡泡碰到地面或墙壁会立刻破裂。我真的很想看到泡泡碰到什么东西就会反弹。
我试着用手掌和脚去捡泡泡，但是都很快破了。后来我灵机一动，用袖子捡起来，泡泡居然弹出来了。我的袖子像个球拍，泡泡在上面弹了几下。后来发现泡泡碰到衣服其他部位也不会破。太有趣了。我玩了很久。确实有新发现在发挥！
玩泡泡作文 篇2
今天我玩泡泡了，玩得兴奋无比。
我看见了多姿多彩，巨大无比的泡泡。有弯弯的，像玻璃杯一样的，像海草一样的和像漏斗的。
有的同学勇敢地站到里面，还有的紧紧地抱在一起。我在泡泡里的时候，眼睛看着上面。泡泡炸开的那一刻，我凉快极了。
今天真是难忘的一天！
玩泡泡作文 篇3
有时洗澡我会慢得离谱，主要是在玩泡泡。我用沐浴露抹在腰间，把头往下低，使劲地吹出一个又大又亮的泡泡，我看着泡泡从天而降，心里有成千上万个说不出的兴奋。
等前面的泡泡爆炸了，我又吹出两个大号泡泡，它们像在空中腾云驾雾，又像在决斗，始终不分高低。突然，我把一个泡泡吹向另一个泡泡，就在等爆炸呢！
可它们并没有爆炸，而是成了一个更大的泡泡，我再次等它爆炸，可是它粘到了墙上，我又把它逼到“天涯海角”，它才爆炸，但妈妈的脾气此时也爆炸了，她大喊：“你有完没完！”我才肯冲洗干净出来。
玩泡泡作文 篇4
今天，老师带我们一起去大厅里玩泡泡。
一开始我非常激动。我看到了各种各样的泡泡，有的像海草一样，有的像柱子一样，还有的像一座彩虹桥。
我站在泡泡池里手都抖了，我的同学站在泡泡池里紧抱着身体，好紧张呀！
我玩过之后兴奋无比，真想再玩儿一次啊！
玩泡泡作文 篇5
轻轻地，轻轻地吹，吹出了一串串的泡泡，它们穿着彩色的衣裳，真漂亮！泡泡飞了，我们跑着追：“泡泡，我的泡泡！”
“我在那里呢！”噢，花瓣上有个晶莹的“泡泡”在滚来滚去，------你是我的泡泡吗？你是在滑滑梯，还是荡秋千呀？
“我们在那里呢！”咦，葡萄藤上长出许多晶莹的“泡泡”，有红的，有紫的，五光十色好可爱，-------你们是我的泡泡吗？你们是在一齐做游戏吧？
轻轻地，轻轻地吹，吹出了一串串泡泡，泡泡飞呀飞，飞到花园里，飞到藤架上，飞到蓝蓝的天上，哇！我的泡泡长大啦，长成了一个圆圆的太阳。
玩泡泡作文 篇6
今天，童童老师带着我们到大厅里玩泡泡。
玩泡泡的时候，我看见了各种各样形状的泡泡，有的像有像圆柱，有的像一只扭扭曲曲的大蟒蛇，有的像七彩玻璃桥......
在台下的时候，我做了鼓励小朋友的动作。当我拉泡泡时，我感觉我拉不成功。于是，我鼓起勇气尝试了一下，果然成功了，我就在心里叫了起来。
最后，我非常开心。但是，就要到写话的时候了。我恋恋不舍地离开了大厅。
玩泡泡作文 篇7
今天，我的两个表弟―聪聪和成龙到我家来玩，他们说∶“晨晨哥，和我们玩‘Q版泡泡堂’吧。”我用大哥的口气说∶“行！聪聪，让成龙先玩。”“好吧。”聪聪说。
开始玩了，我是1号蓝色的，上下左右分别是“W、S、A、D”，空格是放炸弹。成龙或聪聪是2号绿色的，他们使用方向键，回车是放炸弹。我们各自准备好，然后开始。
我们兄弟俩攻击红色和黄色的，我们先把路炸通，然后一路追杀，把它逼得走投无路，困在一个小格里，我们乘机施放炸弹炸死了它们。真是太过瘾了！玩了一个小时，我想应该休息一下眼睛了，与两位弟弟商量好，我们关上电脑，去户外做游戏了。
玩泡泡作文 篇8
玩泡泡有一次，我在明故宫看见有人在玩泡泡，，我就问他泡泡该怎么做。他说；“要放一些水，加一些洗洁剂、牙膏、洗衣粉，搅一搅。”我回到家，照他的方法，做了三次才做成功。我先把准备的水、洗衣粉﹑牙膏、洗洁剂，倒进盆里。第一次，我把水倒多了，太稀了，吹不起来。第二次，我把水放少了，太浓了，也吹不起来。第三次我把水放的不多不少，正好能吹起来，。然后，我用电线做了一个圈，用铁丝做了一个竿子和圈连接在一起。我把圆圈放在弄泡泡的水里，轻轻把它提出水面，它那上面有一层薄膜。我吹着那层膜，就能吹出一个泡泡。我拿着圆圈轻轻一绕，也能弄个泡泡。一个个泡泡，飞在空中，亮晶晶的。泡泡真好玩！
玩泡泡作文 篇9
今天，我们举行吹泡泡活动，我很高兴。男同学和女同学比赛的时候，我心里想：男同学一定要赢！第一轮是比谁吹得多，是陈佳豪跟钱步容比，最后是女生赢了。第二轮是比谁吹得大，是张家伟跟张竞嫣比，最后又是女生赢。第三轮开始了，是谁吹得又大又多，是邬林凯跟刘雯洁比，最后还是女生赢。总比分：男生0分，女生3分。我们男生都很失望。
后来，老师发给我们每人一瓶泡泡水。我想：我们班有十六个吹泡泡小精灵，其中有一个吹泡泡小精灵很强，他擅长吹很多泡泡，吹大泡泡，但是吹又大又多的泡泡，他就不擅长了。他吹多泡泡的时候被老师表扬过；吹大泡泡的时候，被同学表扬过。他是谁呢？他就是我——俞锦海。
玩泡泡作文 篇10
今天童童老师带我们去玩，我从来没有玩过的超级大泡泡。
我踩到泡泡池里，站得笔直笔直的，还低着头。我看见泡泡各种各样、丰富多彩，有的弯弯曲曲，有的像彩虹一样，有的直直的，有的像喇叭一样。
我好想再多玩一会儿呀！
玩泡泡作文 篇11
我今天玩了和以前不一样的泡泡。
我看到了各种各样，变化多端的泡泡。有的是柱子形的，有的是彩虹形的，还有的是蓬蓬裙型的。小朋友们被泡泡包住了，有些身体缩起来了，有些抬着头。
我在泡泡池里的时候，我低着头想看看泡泡是怎么拉起来的，我还有点怕泡泡掉到我身上，怕我的裙子被弄脏了。
我今天玩得很开心。
玩泡泡作文 篇12
今天童童老师带我们玩了以前从来没有玩过的泡泡。
踩在泡泡圈里时，我站得直直的。拉泡泡时，我拉的泡泡变成了锤子形，真好玩。
泡泡多姿多彩，有的直直的像柱子，有的扭来扭去像瀑布，有的弯弯的像彩虹，还有的上小下大像裙子。
泡泡游戏结束了，可我还是兴奋无比。
玩泡泡作文 篇13
前天，老师在上课时教我们如何做泡泡。
回到家里，我按照老师的方法准备了洗碗水，一个小纸杯和一个泡泡盒。我首先小心地把洗碗水一点一点地挤进小纸杯，加了一小瓶盖的清水，又跑进厨房拿了一根筷子在小水杯里面慢慢的搅均匀。然后把小纸杯的泡泡水小心翼翼的倒进泡泡盒，放在那里。
下午到了，我拿起泡泡盒带着妹妹到楼下开始玩泡泡。打开泡泡，一吹，大小不同，五彩缤纷，又亮又白的泡泡一个个挺身而出，妹妹看见这么多泡泡，连忙高兴地跑过去“拍、拍、拍、拍”，泡泡一下被妹妹打的无影无踪了。我又礁了点泡泡水，轻轻一吹，又有许多薄薄的，软软的泡泡跑出来，有的泡泡越飞越高，妹妹打不到了，有的泡泡一落地就消失了，我看着这些泡泡，仿佛自己进入了泡泡的世界。
就这样，我和妹妹度过了快乐的一天。
玩泡泡作文 篇14
小时候，我是一个天真烂漫的小女孩，做过聪明的事和许多愚蠢的事。在这些事中，有一件事令我难忘，对于别人来说是很好笑，那就是玩泡泡了！
那是我四岁那年，我正在和小伙伴们嬉戏。十二点到了，小伙伴们的爸爸妈妈都叫他们回家吃饭了。最后，只剩下孤零零的我，我无奈地走回了家。无意间，我发现奶奶正在洗衣服咧！我看见盆里有一颗颗晶莹剔透的“大珍珠”，在太阳金光闪闪的光芒下显得绚丽夺目、光彩耀眼。我哀求奶奶给我玩一会，她便同意了。平时她什么事都不让我玩，怎么今天变了一个人似的，真是不可思议啊！
我开始玩泡泡啰！我一手捉起白泡沫，轻轻地一吹，可爱的“泡泡精灵”快乐地飞向蔚蓝的天空，在风婆婆地吹动下，可爱的小精灵跳起了欢快的舞蹈，有些小精灵似乎在告诉我：我们要飞到奇妙无比的外太空去哩！我想跟它们一起去，便追着它们，不想一脚蹬空，“扑哧。”踩到了肥皂水，奶奶对我说：“淘气鬼！”当我再一次伸手进肥皂水里的时候，奶奶却不同意了。我只好垂头丧气地走进了屋子。
玩，是孩子的天性，童年地记忆也是美好的，让我们共同在这片蓝天下快乐成长吧！
玩泡泡作文 篇15
今天中午，我和哥哥拿了一个纸杯，用手把肥皂磨出粉来，装在杯子上，然后装满水，一个肥皂水就完成了。接着我和哥哥拿了一个回型针。把回型针圈成一个圆圈，把圆圈放进肥皂水里，然后拿起来一吹，破了，再来一次，也是破了。这时，哥哥灵机一动，从抽屉里拿出一条气管，猛地向肥皂水吹气，泡泡从水里渐渐地升上来，我拿了一个纸桶，把纸桶放进肥皂水里，然后向纸桶吹气，可是又破了，接着几次也是这样，我非常失望。
我想，这次失败了，下次一定会成功，因为我已经掌握了做泡泡的方法，我对自己下次做泡泡非常有信心。这次玩泡泡是我最开心的一次，因为我没有想过我会用自己的双手来做泡泡，以前我都是叫妈妈买泡泡来给我吹，现在我自己回做泡泡，真是难以想象。我通过这次玩泡泡知道了生活中有许多事件是自己亲手做成的，假如这次失败了，下次就一定会成功，要做一个对自己有信心的学生。
玩泡泡作文 篇16
“哈哈……”咦，这是哪来的声音呢？哦，原来是我们基础班要玩游戏呀！
快看，同学们的眉毛和眼睛都在脸上跳起舞来，脸上的笑容像盛开的花儿一样。我心想：老师要让我们玩什么游戏呢？老师接着笑眯眯地说道：“这次我们玩吹泡泡。”
同学们瞬间热情高涨，然后老师给我们依次分发泡泡水。我迫不及待拿起泡泡器，使劲地拧开盖子，轻轻地蘸了蘸，接着取出泡泡器，移到嘴边，深吸一口气，鼓起腮帮子，那样子像嘴里含了两颗大糖果，再使劲一吹，可是只落下几滴泡泡水！顿时，我皱起眉头，撅起小嘴，为什么吹不出来呢？我的眼珠子滴溜滴溜直转，这时将目光锁定在毛昱洁身上，只见她对着吹管轻轻一吹，那些小泡泡宝贝儿便从泡泡器里钻了出来！哦，我知道诀窍啦，原来还是要对它温柔一些呀！
于是，我用毛昱洁这个办法一吹，还真灵！泡泡在太阳光的照耀下，一会儿变粉、一会儿变红……真像一个爱美的姑娘，一会穿粉裙子，一会穿红外衣……
大家也玩起了泡泡，你看，这个泡泡多么像毛毛虫；这个多么像小弹珠；那个多么像一颗爱心……我也蘸了蘸水，竟然吹出了一连串泡泡，像一串糖葫芦，那串糖葫芦仿佛在对我讲道：“恭喜你成功了，我就是你的奖励呢！”正当我玩得起劲的时候，忽然听到“哇”的一声儿，原来是有人吹出了一个“巨无霸”，它在我们的书桌上扫荡，仿佛把我们的书桌当作了它的游乐园。
眼看就要破，一个同学眼疾手快，接住了“巨无霸”，可还是破裂了。我们就一起吹，希望能再吹出一个“巨无霸”，可是这些泡泡个个像调皮的孩子，有的泡泡像蝙蝠一样飞到墙上；有的泡泡像小鸟一样飞到天空去找小云姐姐玩；有的向窗户飞去，似乎要寻找自由呢；还有的飞到窗户上，像正在攀着山，想抵达人生的高峰……
教室里变成了泡泡的海洋，我也要变成泡泡，在泡泡王国里面遨游！
玩泡泡作文 篇17
童年是无拘无束的，童年的趣事像天上的星星一样数不清，又像天上的云朵一样美丽，又如小鸟的羽毛绚丽多彩……
那年我四岁，有一天，妈妈在洗衣服，我在旁边看着妈妈往水里倒进了些什么东西，妈妈揉搓了几下，盆里便冒出了一层厚厚的白泡泡，我看见觉得很好玩，便央求妈妈让我玩一会，妈妈答应了。我把手伸进盆里，不停的拍打着。泡泡在手里一串一串的，还轻轻的摇动着，好看极了。我两手用力一拍，泡沬消失了，白沬溅得到处都是。有的飞起来了，还带着颜色，我满屋子追，一不小心把水撒了，一脚踩空摔倒了。妈妈走过来生气地看了我一眼，不让我玩了。几天后妈妈不在家，我独自在家呆了一会，觉得很无聊……
忽然想起了泡泡，便拿起抺布，放在水里，学着妈妈的样子揉搓着，可是没有泡泡。我想起来还没有放“白色的粉沫”。我找呀找，但就是找不到。我从厕所一直找到厨房，终于在冰箱后面找到了，我迫不及待的抓了一把“粉沫”放进水里，学着妈妈的样子揉搓了起来，揉啊揉啊揉，但不知道为什么水里没有冒泡泡，反而还黏糊糊的，我的`手和抹布都被黏住了。这时候妈妈回来了，看见我的样子，用手指捏了捏黏糊在一起的东西，笑着说：“这是我蒸馒头用的……洗衣服用这个。”妈妈从架子上取了一个花白色的袋子。
哦，童年趣事就像天上的星星和月亮，永远不丟失，一直在我心里闪烁着。
玩泡泡作文 篇18
从一年级起，我就特别羡慕洗碗的哥哥姐姐们，因为洗碗时，碗里都要添一勺泡泡。看着哥哥姐姐洗着碗，玩着泡泡，我，我巴不得立刻跳级，跳到四年级！可是，时间就是这么慢，一年级、二年级、三年级……好不容易到了四年级！我终于可以洗碗——玩泡泡了！
今天，我把饭吃得干干净净，然后去洗碗。按常规，我打了一勺泡泡，把碗里的油洗干净，再用清水冲掉泡泡，洗干净洗碗布就OK了。但我突然想到了一年级时的想法。奇怪，四年级的我怎么一点儿也感觉不到洗碗很轻松愉快呢？原来，真正洗碗时我才发现，洗碗要用洗碗布擦，还要用手使劲洗干净洗碗布。那油腻看着就恶心！但是现在碗既然洗干净了，那就尽情玩泡泡吧！
走到泡泡水大盆旁，哈，没人！太好了，赶快捞浮在上面的泡泡啊！我拿碗使劲一捞，满碗都是泡泡，我乐开了花，用手把一些泡泡捧了出来，倒在洗碗池里，拧开水龙头，泡泡就像移动的冰川一样在水池上流动，真好玩！我又捞了满满一碗泡泡，把它们一勺一勺的舀到碗盖上，堆成“雪山”，我努力的想把泡泡堆到洗碗布上，做成“草上升雪山”奇观，但立即造成了“雪崩”——泡泡塌了下来，我很扫兴，又捞了碗泡泡……。
总之，今天我捞了六次泡泡，一次玩的比一次玩的开心，玩到最后，我想那么多泡泡应该把碗已洗干净了吧！于是就简单冲一下碗和洗碗布
回教室了。结果坐到位子上才发现碗的外面还有油迹，洗碗布上还有米粒！天！这次洗碗不就等于玩泡泡了吗，不就还得洗一次吗？不过一年级就有的愿望实现了，我还是很开心的！
玩泡泡作文 篇19
最近，班上流行吹泡泡。一下课，泡泡就满天飞。
我前面的同学下课时送给我了一盒泡泡水。我急忙蘸了一下就吹开了，我没掌握好，把泡泡水洒到了手上。我“啊”的一声叫起来，这泡泡水怎么和以前玩过的不一样呀，感觉黏黏的，里面好像都是胶水。
下课了，教室里简直成了“泡泡乐园”，有吹泡泡的，玩泡泡的，看，我的泡泡和别人吹的泡泡合在了一起，成了双胞胎了。同学们都来打泡泡，我们班最调皮的男孩陈许源打的泡泡最多，“看我的！”说着就挥起他的“降龙十八掌”，把泡泡弄扁了好多个。他显出得意的样子，大摇大摆地走着。突然，一个泡泡落在了胡茗宁的头上，“茗宁，你的头上有个炸开的泡泡！”我轻声提醒她，还帮她拿下了泡泡的“尸体”。“厉一仁，你身上也有一个泡泡！”一个同学笑着跑掉了。我不理他，继续吹我的泡泡。后来，我们看见陈许源的笔袋上竟立着一个泡泡，我们在旁边笑死了。
又一个泡泡从开着的窗户飞进来，被我发现了。但是它飘得太高了，我打不到。就让它“长命百岁”吧，我想。帮胡茗宁拿头上的泡泡时，我感觉炸开的泡泡很难拿，把好多头发都黏住了。当我的手凑上去拿时，感觉有股说不出的香味，炸开的泡泡也不像没炸开时那么透明了。同学们相互炸泡泡玩，打的手上都粘粘的。
我吹的泡泡大多数是“长命百岁”的。他们升到空中，在阳光的照耀下显得非常漂亮。我们说着“万岁万岁”来“送别”泡泡。“保佑，保佑”一个同学说，“希望我的泡泡也‘长命百岁’！”
教室里泡泡满天飞，真好玩！我喜欢教室变成“泡泡乐园”。
玩泡泡作文 篇20
有时洗手我会拖拖拉拉，主要是玩泡泡！我用肥皂涂满手，吹出一个个晶莹剔透的泡泡，泡泡渐渐升起，逐渐下降，像一个个伞兵从天而降。
我把肥皂放到水中，水里出现一个个白色泡沫，好似小鱼在吐泡泡。水变成了肥皂水，我把肥皂水里加进清水，奇迹出现了！水面上又鼓起一个个小包，犹如一座座乳白色的山坡。我用手拿了一块泡沫，有趣的是泡沫如同一滩融化的积雪，从我的手指缝里顺流下来。
我将泡沫涂在脸上，变成了一个小丑，一照镜子，看见自己这有趣的模样，逗得自己哈哈大笑！我用毛巾把泡沫擦掉，毛巾变得香喷喷的，我恨不得把香味吸进鼻子里！
最后是妈妈大叫：“好了没？”吵得我头晕，我硬着头皮出来了。还被妈妈臭骂了一顿！她说：“新衣服怎么脏兮兮的？”我想：应该是香喷喷的，因为沾过香肥皂呀！
玩泡泡作文 篇21
中午放学时，我在学校门口买了一盒很黏的泡泡泥。想着中午休息的时候可以躲在房间偷偷玩儿，我别提多开心了。
于是，我三步并作两步跑回家，以最快的速度吃完午饭，跑进房间，打开我心爱的泡泡泥在床上兴奋地玩了起来。哈哈，不一会儿，我就捏出了一个漂亮的娃娃，看我多聪明！我正在为自己的“杰作”沾沾自喜时，突然听见了脚步声，肯定是奶奶来了。奶奶就像警察叔叔一样，每天中午总是准时准点督促我睡午觉。“怎么办？怎么办？”我急急火火地把泡泡泥塞到枕头底下，赶紧躺在床上，盖好被子，调整好气息摆出了睡着的模样。出乎意料的是奶奶直接在我身旁睡下了。“真倒霉！”我在心里默默地念叨。难道我的计划就这样泡汤了吗？不，这可不行。我凝神静气，等奶奶睡着后蹑手蹑脚地从枕头底下拿出泡泡泥，小心翼翼地打开盖子，喜滋滋地继续我的“创作”。
看着熟睡的奶奶，我不禁默默赞叹机智如我呀！可是，沉浸于泡泡泥快乐中的我竟然不知不觉地睡着了。等我一觉醒来，发现泡泡泥几乎全都粘到了床单上，整个床单犹如一副染了色的“世界地图”。这一下，我傻眼了，尽管我使出浑身力气想把这些调皮的小东西抠下来，可是这些小东西实在太倔犟了，任凭我怎么搓啊、抠呀都纹丝不动，急得我眼泪都要落下来了。
正在这时，一旁的奶奶醒来了。我十分紧张，一把又将“地图”裹了起来，一屁股坐在上面。唉，“纸包不住火”，终究还是被奶奶发现了。奶奶并没有责备我，她温柔地对我说：“乖孩子，以后你想玩儿就给奶奶说，奶奶陪你一起玩儿。”然后默默地把印了“地图”的床单拿了出去，用刷子洗了好多遍。看着奶奶疲惫的身影，我惭愧极了，没想到自己闯的祸却让奶奶来承担。
后来，我再也不躲在被窝里玩泡泡泥了，我也明白了以后无论做什么事情都不能毛手毛脚，一定要仔细、认真。
玩泡泡作文 篇22
在生活中，你们是不是做过家务？比如：扫地、洗碗、洗裤子……我也有这样的事，今天我给大家讲讲我那次洗衣服的事吧。
周末，我正在家里看电视，妈妈叫我去洗衣服，我心里想：你自己为什么不去呢？要我去，打扰我看电视。
我不高兴地到了洗衣服的盆子前，我拿起了衣服，又拿起了肥皂，用肥皂在衣服上擦了擦，把衣服揉成一团，然后一直搓，不一会儿，搓出了许多白色的泡泡。我抓了一把，冰冰凉凉的，中间还有透明小泡泡。我把泡泡捧在手上，轻轻一吹，泡泡飞了出去，像是在下雪，我又接了点水。看着泡泡，我想到了吹泡泡把手比成了个“O”形，把手伸在泡泡下带上了，抬上来一看没有泡泡，我想到洗碗时玩的泡泡。我开始了：先把手伸在泡泡里；再拿出来；然后握成拳头；最后比成了个“O”形。果然有薄薄的泡泡，我吹了一下泡泡，被我吹破了，我很失望，我又做了一层泡泡，看着泡泡，我想做个更大的，另一只手也做了个，放在一起，慢慢张开，第一次失败了；第二次也失败了；第三次还是失败了；第四次终于成功了，我开心的手舞足蹈，大喊道：“我终于成功了！”妈妈听见声音跑过来说：“你叫那么大声干嘛？”我看见妈妈来了，立马开始洗衣服，等妈妈走后又开始玩泡泡了。因为洗的太久了，妈妈又跑了过来，生气的说：“你在干什么？”妈妈生气了，我就又开始认真地洗衣服了，不一会儿就洗完了。
泡泡真好玩，下次洗衣服我还要玩泡泡。
玩泡泡作文 篇23
今天上午，体育老师说：“今天不用在教室里面上课了，去外面玩”吹泡泡的游戏“，我们听完后活蹦乱跳的，好像兔子一样跑到学校游戏活动场所。
小伙伴们分别把手里小瓶子的盖子扭开，然后抽出套环，用嘴轻轻一吹就有诞生了很多大小不同的泡泡。我们都在拼命的吹泡泡，没过一会儿，小伙伴们都被泡泡给包围起来了，好像成为了泡泡的海洋。天空中的泡泡各种各样，有的泡泡大的像我们平时玩的气球，小的泡泡像下雨中的小雨点，有的泡泡连在一起像是一串冰糖葫芦，进入了我们的视角范围。当我们看到这么多大小不同的泡泡的时候，我们都在用手去抓、撑等动作。泡泡在阳光的照射下，变得五光十色，仿佛彩虹一般……漂亮极了。听家长说，泡泡之所以有这么多颜色，主要是由于太阳公公给它们穿上了彩色衣服，我也想成为一个泡泡和它们一起在空中自由飞翔。
在阳光的照耀下，我们玩的非常开心，大家都沉浸在这泡泡的海洋里。泡泡仿佛把小伙伴们的理想带到蓝天……
玩泡泡作文 篇24
6月5日星期二多云转阴
今天下午，我飞快地写好了作业，拿起妈妈给我刚刚买的泡泡机到楼下去玩。
我先蘸了一些泡泡水，按了一下手柄上的按钮，再往前一甩，哇！出现了一个大大的泡泡！大泡泡居然是五彩的颜色，在空中飘来飘去的，最后落在了地上“爆炸”了。
不一会儿，一瓶泡泡水就用完了，我回到楼上让妈妈重新给我装上泡泡水。
妈妈先放了一些洗衣液，然后灌满了水，我高兴地拿着泡泡机来到楼下，蘸了一些泡泡水，一甩，可是泡泡一直都没有出现，我又蘸了一些泡泡水，用力地一甩，结果还是没有出现，我只好狼狈地回到家。
妈妈又给我装了一些洗衣服，灌满了水，她自己先蘸了一些泡泡水，甩了一下，结果没有泡泡出现，妈妈试了好几次，都没有泡泡出现。她无可奈何地说：“洗衣液和洗衣粉都不成功，怎么办？我也制造不了泡泡水了。”
我忽然灵机一动，说：“妈妈，我知道啦！上次在奶奶家，我跟妹妹一起玩的时候，奶奶是用的洗洁精做的泡泡水！哈哈！泡泡机离不开洗洁精嘛！”妈妈让我从厨房里拿来了洗洁精，挤了一些，然后灌满了水，她先试了一下，哇！这次果然有大泡泡出现！
于是，我跟妈妈一起来到楼下玩泡泡机，真是太开心啦！
玩泡泡作文 篇25
有时洗澡我会慢得离谱，主要是在玩泡泡。我用沐浴露抹在腰间，把头往下低，使劲地吹出一个又大又亮的泡泡，我看着泡泡从天而降，心里有成千上万个说不出的兴奋。
等前面的泡泡爆炸了，我又吹出两个大号泡泡，它们像在空中腾云驾雾，又像在决斗，始终不分高低。突然，我把一个泡泡吹向另一个泡泡，就在等爆炸呢！
可它们并没有爆炸，而是成了一个更大的泡泡，我再次等它爆炸，可是它粘到了墙上，我又把它逼到“天涯海角”，它才爆炸，但妈妈的脾气此时也爆炸了，她大喊：“你有完没完！”我才肯冲洗干净出来。
玩泡泡作文 篇26
时间过得真快，转眼间我们已经升入了四年级。你可能会问：“四年级的学生了还玩什么吹泡泡呀？”我可不那样认为喔！其实这次的吹泡泡活动也是我们自己提出来的啦。
有一天，我们坐在教室听老师讲评卷子，突然我的同桌胡予诺拍了拍我的肩，指着门外说：“你看外面！”我转过头去，发现门外有翩翩起舞的泡泡，大的小的都有，不一会外头下起了蒙蒙细雨，让我倍感惊奇的是，泡泡不仅没有破，而且还一个比一个大。不知道是谁弄的，有一个泡泡特别特别大，大到足以坐下四个婴儿，也有一个个小的，小的只有玻璃弹珠那么一点点。老师看到了我们的举动，就说：“既然你们这么喜欢泡泡，那么我们就来写一个吹泡泡的2。0版本吧！”“噢Yeah！”大家欢呼起来。
到了那一天，我们排着队，来到了熟悉的大操场，老师先嘱咐了我们几句话，大家就开始玩了起来。这一次，有同学带来了不一样的新鲜的泡泡工具——泡泡枪。对了，就是像一把的样子，泡泡有时候很容易就出来了，有时却需要花许多的力气才能弄出来一个泡泡。这次活动带泡泡工具的人不多，大部份的同学都是跟着有工具的同学玩，我也没有带工具，所以就加入了戚佳妮和曹诗雯一起玩。她们玩的泡泡工具是很简单的一根棒子，泡泡棒沾满泡泡水，奔跑起来就会荡出一串串的泡泡来。看着阳光下飞舞着的五彩缤纷的泡泡，大家的心里充满了喜悦，都兴奋地追着泡泡跑来跑去。直到下课铃声响起，大家才依依不舍的回到了教室。
再玩吹泡泡还是觉得很有趣，快乐的事情总是让人还想去做，快乐的时光我会一直记得！
玩泡泡作文 篇27
三年级的时候，顾老师带领我们玩了一次吹泡泡。那时的欢乐场景我依旧记得清清楚楚：操场上，一个班级的小朋友欢乐地奔跑着、跳跃着，五彩缤纷的泡泡漫天飞舞，灭了两个，又出现了八个、十个……好不快乐！
有一天，一节语文课上，我们看见了另一个班级的小朋友也在吹泡泡，好多同学激动得不得了，恨不得一下子冲出去一起吹。于是，顾老师答应我们，有空再给我们吹一次。尽管如此，还是有一些同学无法平息他那种激动的心情，仍然忍不住张望着窗外，估计心里有点痒痒的，想拿一支笔绑着一根圆树枝，沾一点别人的泡泡水就吹起来。
今天最后一节课，顾老师有空，就又带我们去操场上吹泡泡了，我们欢天喜地地来到操场上，只见大家个个都生龙活虎，老师让我们解散后，每个人都去找搭档。由于很多人都没带吹泡泡的工具，所以，带工具的人就被一群人围了个水泄不通。我不想挤进人群，就和李凯瑞、杨翔宇、王俊雄一起打泡泡。打泡泡不如吹泡泡舒服，像打地鼠一样，这儿刚打完，那儿又冒出一串儿来，把我们几个累得气喘吁吁，抬头的力气也被手脚借去了。人么，总喜欢舒服的活儿，可这句话用在我们身上真是说反了。我们几个人都是好动分子，运动能力也强，当然不甘心被“打泡泡”这么一点小事打倒。心想：“从哪里跌倒就从哪儿爬起来”。所以，喘了一会儿后，我们几个“战士”就又开始了第二轮奋“战”。
第二回我们就十分有计划了：一个人负责一小片区域，而且从“敌军根据地”开始进行“围攻”，那几位吹泡泡的女生似乎十分配合我们“奋勇杀敌”，看我们打得火热，她们便加快制造“敌人”。可惜，有的“敌人”是训练有素的“空军”，飞到了我们打不到的地方。不过，他们的“战机”质量实在太差，油箱做得不好导致汽油泄漏以至于引爆装着的导弹，结果整个玩没了。我们也就不去管了。还有“一位空军，他来跳伞”，在空中自己慢慢降落。我们看不惯“那副惹人厌的表情”，一抬手就让他去见泡泡上帝了。
打累了泡泡，我们就休息了一会儿。我们爬上单杠，坐着，看着那些五彩缤纷的泡泡，心里无比开心……还有比这更棒的吗？
玩泡泡作文 篇28
课间，大家拿着泡泡水，把泡泡吹得满教室都是。
泡泡的形状千奇百怪，有的像“连体婴儿”，有的大得跟篮球一样，还有的停在女孩子的头上像一个精致的发卡。
瞧，李睿思轻轻地吹了一个大泡泡，“砰！”的一声被我的笔扎破了，麻点似的肥皂水到处飞扬。
我也轻轻地吹了一个网球般大小的泡泡，真美！泡泡上漂浮着五彩的颜色，红色、黄色、蓝色、绿色、橙色。里面好像住着一个小彩虹娃娃，它是那么可爱、那么美丽、那么淘气、那么爱笑！一笑，整个小身子都轻轻摇晃。我真希望它不要消失，可以一直飞，飞到学校里与我们一起读书、玩耍。
今天，我们一起带着自调的肥皂水来比赛。上一节课，学习冰心的《肥皂泡》的文章，我们的心情非常激动，很想尝试吹泡泡是什么滋味。
我们在走廊里吹泡泡，看！李睿思吹的泡泡好大，看来她的泡泡水调得很成功啊！再来仔细看那晶莹剔透的泡泡，有紫色、蓝色、红色、绿色。像一个个彩色的小水球一样！
看张泽鑫，看一眼他那个样子，你就会笑得没话说。他鼓起腮帮子，可一个泡泡都吹不出来，大家哈哈大笑。一个个白色的肥皂泡沫滴下来，看起来有趣极了！
同学们各自调了肥皂水，有些人像张泽鑫吹不出来，有些人像李睿思吹得津津有味呢！
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