我的成长过程有快乐也有烦恼，快乐的时候我是多么幸福，烦恼的时候我也不会悲观。这里给大家分享一些关于烦恼的作文，方便大家学习，快来看看吧!
以烦恼为话题的作文五年级1
“少年不识愁滋味”。这句话说得倒是不错。但在现实中，这是根本不可能的。我不仅不自由，还有许许多多的烦恼，就像现在到处上补习班一样。我就像被人牵着的一只风筝，在半空中拼命的挣扎，但是却永远无法挣脱。
昏昏欲睡的音乐课
一说起音乐课，我脑子里立刻会浮现两个大字“无聊”。有些人会说：“音乐课不是挺好的嘛，我想上还上不了呢!”唉，那是你们不知道我们的音乐课，每一次去上音乐课，总是没有什么花头，平淡而乏味。而且音乐教室好像从来不开窗，在里边待上个四五十分钟简直难以忍受。每次进入教室，老师总会先给我们放一段“安眠曲”，搞得我们昏昏欲睡。有时还会吹竖笛，什么“多”“来”“米”，我全搞不清楚。最要命的还是排练奇怪操，不但难做，而且老师还把我们班的视频发在年级群里，弄的全班同学难堪。不过仔细一想：音乐课至少没有单元考试，所以我还是努力去克服它吧。
吹牛体育课
每当上体育课，同学们就特别兴奋。主要是能听体育老师在课上吹牛。有一次，由于全班实心球扔不远。于是，体育老师又开始吹牛了，只听他说：“想当年，我从农村出来，扔实心球。一扔就扔出了一个市记录!”我听了心里暗自发笑，但为了不被老师听见后扣分，还是强忍住了。
令我痛苦的科学课
科学课上有些东西真是难背，什么称重力的公式，真是难背。而且有些错误总是会在交上作业的一刹那被我发现，让我十分烦恼。但老师让我们背这么多，也是为了我们好，我们也要适当理解他们的苦心。
步入六年级，面对成堆的作业与升学考试，使我十分烦恼。但生活不会因为我们的烦恼而变得更加美好，我们要勇敢面对烦恼，把它化作一种动力，更好地学习。
以烦恼为话题的作文五年级2
人越大，烦恼的事就越多。真怀念无忧无虑的童年呀。
自从上了初二以后，课程多了，作业也多了，心情自然就更不好了。所有作业中，我最愁数学。每次做数学作业，总想赶紧做完，免得听老妈的唠叨老爸的指导。为了尽快完成数学作业，我拿起手机打开网络，一会儿作业帮，一会儿互动作业，这样一来写数学作业时就像在吃鸡，而我手上那两个软件，就像那把九八k，那可真是秒天秒地秒空气，爽爆了。数学作业在我的一番“扫射”之后总算写完了。
第二天上数学课时，我怀着紧张的心情走进教室，忐忑不安的坐了下来，心里祈祷着“老师千万别叫我，千万别叫我”。唉，可惜愿望是美好的，现实是残酷的，老师直着眼睛看着我，语气里带着十万分的火气喊出了一个听起来非常熟悉的名字，我思考了好一会儿才反应过来，哦，原来老师在叫我!
我意识到老师一定是看出我的作业不是自己做的，只是缺少一个确凿的证据把我绳之以法。此时此刻，我的脑子里一片空白，只有那么几个拿显微镜才能看得见的小黑点儿。那小黑点，渐渐组成了几个字，我想它们组成的是我的名字，和各种各样的美食，我想我是饿了。“……过重的背包/过度的暴躁/什么都不要/一起呼叫/没有烦恼/除了呼吸其他不重要/除了现在什么都忘掉/心事像羽毛/越飘越逍遥/烦恼什么烦恼/除了心跳没有大不了/人们不该去羡慕飞鸟/世界比我大把自我缩小……”也许此时只有这首歌能安慰我此刻受伤的心灵，我一边站起来一边心里暗暗说：凉凉了。
可是“天时不如地利，地利不如人和”，附近的同学在一旁小声提醒，虽然声音很小但大部分我都听懂了，于是我大声的把答案喊了出来，有点声嘶力竭，又有点生情并茂。而老师对我的回答也是无话可说，我心中的大石头总算落地了，以为这件事就这样蒙混过关了。可是第二天老师与平常一样抱着书来上课，我只看到老师的手在舞动着，嘴也在不断的合上张开，脑海中却是昨晚的游戏。老师突然叫起了我，用那种似曾相识的眼神看着我问道：“刚才我讲了些什么?请你重复一遍!”我瞬间崩溃了，完了，这回真凉了!
……
我想不明白为什么很多事要被牵制?为什么要经历风雨才能见彩虹?为什么成长注定这么多烦恼?或许有一天我们会恍然大悟：一切烦恼都是快乐的源泉，一切烦恼都自有因果。
以烦恼为话题的作文五年级3
上帝在赋予我们美好青春的同时，也不忘给成长中的我们带来烦恼。但烦恼就像玫瑰，虽有荆棘，但却光彩夺目。
每当夜幕降临，星光闪烁时，我常常躲在房间里，独自一人，边望着天上闪烁的星星，边思索着心中的烦恼。
从小，我的体质就比同龄人差。“骨瘦如柴”“弱不禁风”这一类词语常常萦绕在我的耳畔。如果问我有多烦恼，我可以用李煜的诗句：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”来回答你。
上了中学，这差异就更加明显了。每当上体育课时，望着同学们在操场上尽情挥洒汗水，享受青春时，我常常一人躲在角落里，怕我跟同学们一起玩时，就会遭到同学们的嘲笑。即使我不去跟同学们运动，也常常免不了同学们的嘲笑：“你一看就是体质差的，胳膊像树枝似的，怎做得了引体向上呢?”“你这么弱不禁风，跟我们打球肯定会被你拖累。”“你自己去玩吧，我们不想和你玩。”……在测体育成绩时，我就更伤心更难过了。
第一学期中的体育考试，老师要测试引体向上。同学们都做的很顺利，班里的许家祺做到了二十多个，就连班里的陈晴薇也能做两三个。但轮到我时，我还没开始，同学们就开始在开玩笑说。“你肯定做不了，还是直接记零分吧。”果不其然，我一跳上去，使出了九牛二虎之力，仍是“空手而归”。老师看到也只能摇摇头。
回到家，我就躲在房间里“面壁思过”了。但没一会儿，我反思着：与其在这里生闷气，还不如寻找解决的办法，把烦恼给消灭。我要先从小事做起，相信总有一天会“水滴石穿”的。我“厚着脸皮”主动地去问那些体质特别好的同学，了解他们的饮食习惯和运动习惯。从那以后，我每天多吃半碗饭，不那么挑食，坚持每天运动。慢慢的，我的体质渐渐变好了，真是“世上无难事，只怕有心人”。
又到了上体育课时，我也不躲着了。我当着同学们的面，“奇迹般”地连续做了五六个引体向上。同学们渐渐跟我一起玩了，我也渐渐地让烦恼消失了。
上帝虽然让玫瑰布满荆棘，但也给了它自我保护的能力;虽然给成长中的我们带来了烦恼，但我们只要勇敢地去面对烦恼，去解决烦恼，就能把我们的烦恼转化为可靠，又坚毅的力量。
以烦恼为话题的作文五年级4
最近这几天，我总是在为一件事情而烦恼。这件事情不是因为我的作业太多;不是因为我和父母闹了矛盾;不是因为我学习压力过大，而是因为最近我的家里来了一位“不速之客”。
这位“不速之客”不是别人，就是和我们住在一个小区的表弟。这不，今天又轮到他每周一次的“拜访”了。
下午，我正在看书。突然，外面传来了一阵急促的敲门声。我带着满肚子的欢喜，本以为是我的朋友来了。可我刚刚开门，脸上的表情顿时“晴转乌云”——我的表弟来了!
在开门的一瞬间，这个“小强盗”便像一匹刚刚放青的小马驹，从门缝中钻了进来。飞快的跑到茶几旁，顺手拿了一个红彤彤的大苹果，狠狠地咬了一口，然后放在了茶几上。然后鞋也不脱，就躺在了沙发上，嚷嚷着要看电视。
听到了表弟的声音，我的妈妈闻讯而来。她看见表弟喊着要看电视，便对我说：“快给你表弟开电视。”听了妈妈的话，我十分不情愿的拿起遥控器，打开了电视。把遥控器递给了他。然后快速跑进屋内，毕竟有句话说得好：“眼不见，心不烦”。
过了一段时间后，表弟拿着遥控器，开始不间断的来回换着频道——因为电视里没有他喜欢的节目了。又过了一会儿，他已经对电视毫无兴趣了。于是，他索性把遥控器扔到了一边，向我的房间走了过来，准备对我的房间进行“大扫荡”。
刚开始，他只是把头探进房间里，东张张西望望，对我还有些害怕。过了一会儿，他的胆子逐渐大了起来，在我的房间里轻手轻脚的翻东西，可只要我瞪他一眼，他就连忙吓得跑到房间外面去了。后来，他只对我有一点点的防备，便在我的房见中肆意乱翻东西，可如果我假装要打他，他依旧会跑到门外去。最后，他目中无人，完全不把我放在眼里。你看!只见“小强盗”一大步来到我床前，以迅雷不及掩耳之势，翻到了我床上。利索地拔掉了我正在充电的手机，在眨眼的一瞬间解开了密码，津津有味地玩儿起了他霸占在我手机上的游戏。更令人生气的是，他翻箱倒柜地找到了我的一包珍藏已久的一包薯片，贪婪的边吃边玩。啊!他竟然把薯片上的油抹在了我的手机上，我十分生气，大吼了一声：“你在干什么!”
“小强盗”听到了我的吼声吓了一跳。不过，他很快回过神来，“吼什么吼!”表弟瞟了我一眼说道，“不就是玩玩你的手机，吃了你一包薯片嘛，真小气!”“那你给我买一包新的呀!”听了表弟的话，我生气地说道。“等着，下周还你。”表弟瞥了我一眼，嘲讽道：“这种薯片，我一天的零花钱的一点点就可以买一包。哦，用不用我给你买两包呀?”听了表弟的话，我更加生气，到了下周，要不就是给我买几包他们学校附近最便宜的那种，要么就是假装忘了说自己没有承诺买。
当我回过神来时，“小强盗”早已旁若无人的继续吃薯片，玩手机。这一次，他竟然要把油抹到我最心爱的《草房子》上。终于，我忍无可忍，一把夺回了自己的手机，然后三拳两脚制服了表弟。表弟挣扎了几下，见反抗不成，便哇哇大哭了起来。妈妈听到表弟的哭声，连忙向我的房间走来。表弟趁我没反应过来，一下子从我的“魔掌”挣脱了出来。他听到大人的脚步声，连忙装出一副十分可怜的样子：眼中噙满了泪水;缩在了房间的角落;身体也比刚刚缩小了一圈;还在不停的抽噎。当妈妈赶过来时，看到的便是怒气冲冲的我和可怜巴巴的表弟。
妈妈见到表弟这副模样，连忙把表弟抱过来，还把我的手机一把从我的手中抢了过来，塞给表弟玩。可他并不满足，还恶人先告状：“大姨，表哥他欺负我!”我听了，十分不满：“明明是你先……”“够了!”妈妈眉头紧皱，拧成了一个疙瘩。对我说：“你表弟是客人，又比你小，你小姨不在，你这个当哥哥的怎么能欺负他呢?”“可他……”“行了行了。”妈妈打断我说。说着，她领着拿着我手机的弟弟到客厅去了。这是，表弟还不忘回过头来朝我龇牙咧嘴作怪样。望着可恶的表弟，我心里有无奈又愤恨。唉，真是哑巴吃黄连，有苦说不出呀!
这就是我的烦恼——我的表弟。他虽然给我带来了许多烦恼，但同样也给我带来许多欢乐。
以烦恼为话题的作文五年级5
学生在学习生活中肯定会有不少烦恼，比如说学习的烦恼，朋友之间的烦恼，还有生活上的烦恼。在学习中肯定也会有不少，比如说作业太多，题目太难等。而最大的烦恼还不过是语文里的写作文了。
就比如说我们初中的第一次语文考试，前面的题做的好好的，但到了最后的作文题，硬是绞尽脑汁也挤不出来几个字。好不容易从牙缝里抠出来几个字，又不够优美，拿不到高分。
最难就是开头了，首先你要引出题目，又要突出主题。光是这两点就很难了吧，老师又要你用名人名言，好词好句。我们之前又不知道题目，怎么知道用什么。唉，老师说这就是靠平时积累了。
然后就要开始写你的故事了。首先是起因，你为什么会想做这件事，又是什么驱使你把这件事做好。然后就要写出过程，又要把整个来龙去脉写清楚，既要条理清晰，又要一波三折，不写出点困难怎么吸引眼球，引人入胜。估计很多学生的心里潜台词是这样的：拜托，我们是初中生又不是什么航海家，能把事情写出来就很不错了。最后写出来的作文就像老太太的裹脚布——又臭又长。
到最后该结尾了吧，结尾写得好不好又是一个坎。第一;你要抒情，要写出真情实感。第二;你要首尾呼应，照应开头。第三;你要把整个文章的内容总结出来。相信很多同学都绞尽脑汁也写不出来，明明老师上课讲过也写不出来，明明自己看过例文也写不出来。
以上就是我总结的写作文的烦恼，我就想问一句：身为学生的你中枪了吗?
以烦恼为话题的作文五年级6
我是一名三年级的小学生。照理说正值金色的童年，生活应该是无忧无虑的，但现在却完全不是这样。我的大部分时间都被各种课程、学习占满了，根本没有时间来做自己喜欢的事情。我真的好烦恼啊!
比如上周六的晚上，我下载了一个新电影打算第二天抽空看，这可是我心心念念期待了很久的电影呢!可第二天一早刚起床吃完早饭，妈妈就大声地催促我道：“儿子，赶紧啦!今天我带你去试听一节新概念英语课!”我只能无奈地跟着妈妈先去上课了。整整一上午的课程上完，回到家已经中午了。
我快速地吃完午饭，正想打开电脑看电影时，妈妈又对我说：“孩子!该去空手道锻炼身体了!”于是，她不容分说又拉着我赶去体育馆了。当我无精打采地练完空手道课程，刚把衣服换下，又要赶着去上语文辅导班了。好不容易上完语文辅导班，爸爸已经等在教室门口，准备带我去上围棋班了……
上完了一天的课程，我疲惫不堪地回到了家。晚饭后，我终于可以看电影啦!这时，爸爸手里拿着两套试卷放在了我的书桌上，对我说道：“赶紧把这些卷子做掉吧。”我哭丧着脸说道：“爸爸，我想看电影，给我看看电影吧。”爸爸板着脸说：“看电影总有时间的，先学完吧!”于是我只能闷闷不乐地开始做习题了。而等我做完，已经快10点了，看电影的计划完全泡汤了。我感到又疲惫又沮丧。
这就是我的烦恼。我真希望有这么一天，没有大人们的唠叨，不会让我做这个做那个，我将有更多自由的时间来做我喜欢的事情，那该多好啊!
以烦恼为话题的作文五年级500字
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