命题的作文(15篇)
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的命题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
命题的作文1
假如风有颜色，那世界一定会变得更美丽，更生动。这些颜色五彩斑斓，把世界点缀得亮闪闪的，成为一幅美丽的画或一首生动的诗。
假如风有颜色，那春天的风应该是绿色的。春天，百花齐放。绿色的风吹在翠绿色的柳树上，就像给柳树增添了一根柔顺的枝发，柳树的枝发随风摆动，像一个温柔的少女在梳理自己的长发，美丽极了！
假如风有颜色，我希望夏天的风是淡紫色的。淡紫色的微风会带你来到一个梦的世界，驱走夏日的炎热，就像梦的世界里有着凉爽的清风，清风里含着淡淡的栀子花香，小精灵们也陶醉在这淡紫色的清凉世界里。
假如风有颜色，秋天的风一定是金黄色的。金黄色的风吹过稻田，稻谷变得黄灿灿的，稻谷丰收了，香喷喷的米饭出炉了！金黄色的风像妈妈的手轻轻地抚摸着小草嫩嫩的脸蛋，小草黄了，却变得更成熟更自信了。
假如风有颜色，冬天的风是橘红色的。一阵阵橘红色的风迎面吹来，你会感觉到脸上暖暖的，心里也暖暖的，整个世界变得暖暖的，人们再也不会感到冬天的寒冷了，相信你一定会爱上冬天的。
假如风真的有颜色，风就是一盒彩色铅笔，把世界画得犹如仙境，世界变得五光十色，成为一道彩虹的亮点
命题的作文2
瑟瑟的秋天正以翩翩的舞姿告别四季的舞台，渐渐地远去。看，凛冽的秋风正呼啸着吹动着落叶。落叶在秋风的衬托下，翩翩起舞。巨伞似的梧桐树已经失去了以往的清秀，那绿色的衣裙正在慢慢脱落，披上了一件黄绿色的毛衣。风一吹，那黄绿相间的绒毛随着风在天空中自由自在的飞舞着，飘落余地，为大地铺上了厚厚的一层地毯。不起眼的角落里，有一簇簇小草，它们没有以往那么稠密，变得稀疏、发黄。不知名的小野花从土地里探出头来，为那厚厚的地毯增添一丝颜色。
山林里，黄色和绿色的树层层叠叠，绘成一幅美丽而又赏心悦目的风景画。
我喜欢秋天，它虽然没有春天那样美丽清秀，没有夏天那样绿树浓荫，没有冬天那样白雪皑皑。但是，它是四季里颜色最多的季节，有苍翠的绿，甜腻的黄，艳俗的红。而且，落叶落在地上，会默默无闻的等着冬天的来临，腐烂，变成黑土，为春天的绿叶做最好的肥料，等到春夏过后，又飘落余地。这种奉献的精神值得我们学习。
再见了，五色的秋天……再见了，美好的季节……
命题的作文3
微风轻抚，将我的思绪又带回了从前。临近期末，同学们都沉侵在激烈的竞争中，你追我赶。而我呢？却独自一人幻想着优秀的成绩，坐着那“美丽”的白日梦。
“明天将进行期末模拟的一次大考试，请同学们务必做好一切充足准备来迎接这次考试。”班主任下达了最后的“命令”，带着她那严肃而又冷酷的表情转身离开。
而这时的我仿佛才真正意识到期末的临近，严肃寂静的氛围让人不寒而栗。我开始疯狂地翻着书本，不断飘忽闪烁的眼神。嘴里不断念叨着“1912年，中华民国成立，孙中山……”我急得满头大汗，豆大的汗珠从额头上滑落下来，侵湿了书本。
而当我真正走进考场的那一刻。才知道自己临时的记忆根本不济于是。我动笔写下了“1913年，中华民国成立，孙中山。”
在焦急而又恐惧的等待中，迎来的，却不知是悲是喜。
班主任站在高高的讲台上，手里，是我“期待”已久的试卷。我的心里翻江倒海，泪从我的眼角滑落，我默默地擦拭干，不让别人看见。而就在她念到我的名字时，她停顿了片刻，这几秒里，我好悔，悔我所做过的一切一切。她的表情变得凝重起来，我的心却早已跳了出来。
“左某同学，五十八分”当我接过试卷的那一刻起，我便下定决心，尝试着从失败中走出来。
命题的作文4
当你看到这个题目时，你一定很惊讶，小小年纪就有了这种遭遇，这还了得！被顾着生气，请听我慢慢道来……
升入初中后，不知什么原因，我边认识了她，觉得她是我遇到困难，犯了错误的“得力助手”，从此边与她形影不离。以后，我上课不举手发言了，做作业也不认真了，经常犯错误，受到老师的批评还不满在乎，一切的一切都是因为有她，自然我的成绩必然下降到倒几了。这时我意识到了问题的严重性，于是，提出要和她分手。可她却说：“成绩下滑不要紧，这才是刚进入初中嘛！以后有的是时间，而这次成绩下滑，肯定是由于换了新环境，对老师讲课的方法不熟悉造成的。不用太过分自责，放心，一切都会慢慢好起来的……”听了她对我所说的一切后，我打消了和她分手的念头。而且与她的关系更好了。初一将告结束，我的成绩非常不理想。老师、同学、分母都来帮助我，仔细分析一下原因，最后我终于意识到了，是她，是受了她的影响，我才不遵守纪律、贪玩，以致于成绩下滑。
说了这么久，你们大概还不知道她是谁吧！告诉你吧！她叫“借口”，记得千万不要和她叫朋友哦！
命题的作文5
柔柔的风环绕，暖暖的光照耀。金色的阳光透过树叶与树叶之间的缝隙直射下一束阳光，绵绵的影子印在了地上，映出了别样的美。
在我们的生活中，时常会遇到风雨，对于悲观的人儿来说，这风雨来得是不幸的，是老天对他的不公平；并且一味去羡慕那些时常开心的人儿，他却不知道，只要有一颗乐观的心与一双乐观的眼睛，风雨也是别样的美。
周三，放学铃照常响起，我收拾好书包，骑上单车就匆匆踏上回家的路，嘴巴嘟囔起来：“今天作业那么多，我可要赶紧的。哎呀！这单车怎么那么慢”
前方悬挂在蓝天中的太阳，射来一米暖阳，透过我中等的身庞在地上映出了我急匆匆的影子。还是那柔柔的风，吹动着两旁的野草，我张大眼珠，问了问自己：“每天忙忙碌碌赶回家，你又何曾欣赏过如此美丽的风景？”我甜甜一笑：慢下来吧，让自己的生活节奏放松一番。
于是，我慢下了速度，与阳光、风儿、野草享受美好的时光……
美可以是坚强、可以是欣赏……我说过：只要你愿意、你也可以欣赏别样的美。
给自己一点时间，去欣赏，去享受身边的美，美很简单，别样的美更简单！
命题的作文6
一年一度的六一儿童节到了，全国的小朋友都快乐地庆祝节日，我们班也不例外。
“六一欢庆会”开始了。首先，主持人郑骅耕和谢亦涵走上台，俩人异口同声地说：“欢迎第一位表演者——许培茵给我们带来的开场舞。”只见她穿着美丽的服装，像蝴蝶一样轻盈地翩翩起舞。她优美的舞姿令我们赞叹不已，赢得我们阵阵热烈的掌声!
“接下来请欣赏王泊鑫的小提琴演奏——《小星星》。”随着郑骅耕洪亮的声音，王泊鑫提着小提琴出场了。他把小提琴一架，拿着琴弓，拉了起来。《小星星》这个曲目耳熟能详，但是用小提琴演奏还是比较难的。王泊鑫娴熟地拉着琴，有些同学不由自主地跟着哼唱起来。
“接下来是蔡嘉恒等人的小品表演……”哦，到我了!谢亦涵的声音刚落下，假扮成老师的我，走上讲台说的第一句话就把同学们逗笑了。后面就更不用说了，全场同学的反应，只能用两个字来形容。你是不是想到了没错，就是“爆笑”二字。更让我吃惊的是，当我说道：“我捡一元钱，交给老师。”他们回答：“我丢了一元钱，去偷老师。”时，同学们更是狂笑不止。有的笑到肚子发痛，你瞧，很多同学正捂着肚子呢!有的笑得呼吸困难，我还真为他们捏一把汗呢!更为夸张的是有的同学甚至笑得打出喷嚏来了。当然，我的表演收到大家的欢迎，心里美滋滋的。
今年的六一节真快乐!这次的活动犹如一颗闪亮的星星，永远留在我记忆的长河中。
命题的作文7
生命中的美好有很多种，你的理解是什么呢？下面，听听我的`理解
平凡的生活中已经蕴含了足够多的美好，富贵的生活所能提升的美好是很少的。我们能够健康的生活在这个世界上，过着平凡的日子，不也是美好吗？只是有些人对平凡生活中的美好的感受的程度低，所以误以为富贵的生活才是美好的。美好，不一定要富贵，我们的平凡，有了让我们前进的动力，才能确定更高的目标。有了健康，就有了奋斗的资本。我们就能付出更多，得到更高的回报。不比那些富贵人家差。这就是美好。
成功是一种美好，失败也是一种美好。成功的优点在于，证明了，自己的实力与信念！成功的缺点在于，当一个人成功之后，成功已经慢慢的与他产生了距离。失败的优点在于，真正考验了一个人的坚韧不拔的意志。失败的缺点在于，一个人失败在时候，是需要时间走出来的，但时间的长短就等于，一个人的修为。无论成功还是失败，都是我们生命中的美好。
在爱与被爱之中感受到的美好是最根本的美好，真爱是一种从内心发出的关心和照顾，在点点滴滴一言一行中你能感受得到。感受到的爱，不是我们生命中的美好吗？有那么多爱我们的人，我们不会感到幸福吗？那不就是美好吗？所以，感谢那些爱我们的人，感谢我们生命中的美好。
不管是平凡，还是成功、失败，还是爱与被爱，不都是我们在经历的阶段吗？我们经历过后一定会成长，这就是我生命中的美好。
命题的作文8
直到现在我也不明白我自己，我是一个很普通的人，在茫茫沙滩中我只是那片流沙中的其中一粒不起眼的小沙粒，我会迷茫，我会逃避，我会连自己也不明白自己做的是对是错。
我会始爱我的人伤心哭泣，我只是一颗小沙粒，没有选择没有目标的向前飞，连我自己都不知道下一刻我要飞向何方，连我自己都不知道那些爱我的人为谁流泪。我只是一颗小沙粒，我盲目的向前冲去不知道该冲向那，哪里才是我要去的地方？何处是我的归宿？
我没有飘进海邦变成珍珠的勇气和运气，我只是一颗小小的沙粒，小的连我自己都不知道自己的存在，也许因为我的无知会伤害到许许多多爱我的人，而我却连一句简单的“对不起”都说不出口，我只是一颗小沙粒我会在时间的光轮中慢慢长大，我会经过暴风和海水的侵蚀，我会犯很多的错误。
原谅我，我只是一颗小小的沙粒，我并没有你想象中的那么完美；原谅我，我只是一颗小小的沙粒，我会在成长的过程中无意的伤害你；原谅我，我只是一颗小小的沙粒，我不能在你无助时帮助你；原谅我，我只是一颗小小的沙粒，我会在岁月中无意识的啃食着你；原谅我会犯错，原谅我的无知，原谅我的索取，原谅我的无能为力，原谅我始你流泪，原谅我的不完美……
所以对不起，我只是一颗小沙粒。
命题的作文9
星期五的上午，一群承载着开心和期待的学生在教室里……因为将要周六，班里同学也很兴奋。但是，不幸就降临在上午的第二节课……———英语课！
在我的印象里，英语老师就像小学的语文老师，不仅长相差不多，而且脾气也很相似。所以，我更敬重英语老师。英语老师的脾气很温和，但今天却和以往大不相同。但这样的变化，能怪谁？还不是我们。
上午第二节课来了，英语老师进了教室里，看似心情不太好。给我们全班同学发了昨天测试的卷子，因为只判作文，我很开心，我的了十分。但班里大多数的同学都心情不大好，因为的一、两分的人大有人在。接着，老师说了让我们难以置信的话：“下面改错，改完错再抄一遍，拿给我看…。”边说着，手里拿起了木棍。“你们就是不长记性！我看不打不行！得九分的过来打一下！八分两下！…零分十下！”这让全班同学都屏住了呼吸和嘴，大家都低头改错。我一时不知做什么，也就又写了一遍。接着，其中一个课代表李帅荣上去了！老师真的硬生生的打了。这让班里同学哪还敢说话？大气都不敢出。没有一个敢上前去……老师急了：“谁也别想躲！除了那三个得十分的！班干部先上，然后小组长……”接着，班里同学只好硬着头皮一个个上了……看着班里同学红彤彤的手。再看看我、张紫霄和郑坤杰不用挨打，是多么的好。
命题的作文10
寒冷的冬天 悄悄的走了，温暖的春天 不知不觉的来了；春天，花开了，小草绿了，柳树发芽了，世界万物又重新开始活动了。春天，不但万物复苏，而且，春天还是植树造林的好季节。
上周六，爸爸带我到外公家，并带去好几棵桂花树苗。我一看到树苗，想到植树节即将来临，便想到了要去种它们。于是，我从里面挑了两棵小树苗，拿了一把小锄头，“上路”了。
我首先来到了外公院子旁几棵桃树中间，在桃树下挖了一个“十分标致”的坑，把小树苗放在坑里，填上土，一颗小树苗就“搞定”了。然后，我又走到一棵红叶石楠旁，种了另一棵桂花树苗。
我来到桃树中间，准备给小桂花树“喂”水，爸爸走到我身边，告诉我：“这棵树不应该种在这，这几棵桃树很大，等长出叶子会把阳光遮住的。小桂花树没有阳光，就长不大。”我听了爸爸的话，便将这棵树“搬了家”。并开开心心的给它们浇了水。
那天种树是我难忘的一件事，因为每种一棵树都会给我们带来生机，带来活力！植树造林，绿化大地，让地球永远年轻，是我们大家共同的责任。朋友们呀，多种些树吧，我相信，在不久的将来，地球会变成一个充满绿色的星球。
命题的作文11
拥有自信，是让人成功的基石；拥有自信，是让人得到快乐的基础；拥有自信，是让人得到掌声的条件……
我从小就是一个腼腆的女孩，在陌生人的面前，我很害怕；在人多的地方，我很胆怯。经常是两腿发抖，满脸通红，声音颤抖，两只手也在不停的玩弄着。在这些时候我总是尽量避开，祈祷着人们别注意我。
随着时间的推移，我也看了许多书籍，里面有不少的都是有关自信的。从探险家的故事中，告诉人们要有自信，去探索地球；从成功的故事中，告诉人们要有自信，去走向成功……
在我六年级的时候，我去上补习班，数学老师每出一道练习题，就要请同学写出答案并讲解。在那一次，老师竟奇迹般的叫出了我的名字，我先是一愣，接着，我就开始矛盾了：去，还是不去?不去，同学们会笑我胆小，去，我不敢，出错了同学们会笑我笨……就在那时，我不知怎么了，竟然走上了讲台，我在讲解，却不敢抬头正视前方，和同学们的目光接触，终于好了，我快速地回到座位上，但是同学们却鼓起了掌，我惊呆了，本以为我说完同学们会哄堂大笑，但却……
我明白了，我应该拥有自信，相信自己。可我有时明白，却做不到，许多机会往往就这样失去了。
我想拥有自信，因为他让人成功；我想拥有自信，因为他让人快乐；我想拥有自信，因为他让人成长……
命题的作文12
在人生的路途中，难免会遇到挫折，挫折会一直陪伴走过。
想起挫折，就会勾起我无限的思绪，让我重回六年级。
那次考试，给了我极大的打击，让我失落、哭泣，甚至绝望，我那时想放弃，但鼓励让我走了下去，让我重拾信心。
星期二的上午，要考试了，听到考试，我就毛骨悚然。每次考试我都很慌张，尤其怕数学，因为对数学有种恐惧感，上课不敢抬头看老师。这次考试还是应付过去吧！
考试完了，心里有些慌张，不管了，等发卷吧！
下午，卷子发下来了，我看到卷子，心里的慌张和恐惧像洪水一样奔腾出来，我的泪水也禁不住地潮水般的打湿了卷子，拿着卷子，久久不能停止哭泣，我考了不及格，这次我真的怕了。
走在路上我还在想着这件事，走到了家门口，手摸着门把手，迟迟不敢推开，仿佛这门有千斤重，我的手显得那么微不足道。
我还是推开了门，我看到妈妈时，潮水般的眼泪又涌了出来，我飞快的抱住了妈妈，可她一句话都没吵我，她只说：“只是一次小小的考试，一步一步来。”我像被宽恕一样，停住了哭声，重回信心和勇气。
最后的两个月，我战胜了挫折，把它远远地抛在了后边，我得到了成功和战胜挫折的喜悦，让我永远也忘不了。
每个人都有挫折，战胜挫折，积极面对，每个人都会成功。
命题的作文13
清晨弥蒙，踏入山林。广旷的天空散发出它独有的湛蓝的味道。一身，嘿！油菜花开了，开得这么繁茂，极目远眺，一片金黄的海洋，眼前油菜花有的还是花骨朵儿，但仍然挺立，仍然灿烂，我陶醉在这环境里，如痴如醉。
慢慢向前走去，那，那不是以前陪伴我童年的竹林吗？正值春季，小竹子偷偷冒出头来，呼吸春天的气息，一阵风拂过，竹子摇得像风铃一样清脆、响，小竹子还是那么的坚强，苍翠欲滴，从不弯曲自己的身子，你说，它这种精神值得我们学习吗？
小鸟从头上飞过，把我引到了田野。这时农民正在植蔬，他们拿着镰刀与锄头，奋力地锄着，看着一个个农作物被种下，他们心里乐开了花，流下了幸福的汗水。我躺在田野里，是农民伯伯把田野设置得那么美、缤纷，瞧！旁边的花儿鲜艳芬芳，鸟儿们也想高歌一曲，田野又显得那么有生机，那么有活力，你怎么看田野，都能让你觉得焕然一新的感觉。
随着泉水声音的接近，我已能隐约看到小溪了。小溪唱着婉的歌谣，小鱼悠闲地游着，两旁的小花更是给它编织了花环，波光粼粼，楚楚动人。当初夏时，小动物们总会到小溪家做客。小溪呢，也不拘束，总是漾起笑的涟漪。而我，更喜欢听它碰击的声音，听，多么富有节奏感，多么清脆！
让我们好好感谢大自然，用画笔渲染了一幅幅动人的山水画，让我们去好好享受大自然给予我们的独特魅力，去呼吸吧！
命题的作文14
移动电话，通常称为手机，早期又有大哥大的俗称，是可以在较广范围内使用的便携式电话终端，最早是由苏联工程师列昂尼德。库普里扬诺维奇于1957年发明的。迄今为止已发展至4G时代了。
手机分为智能手机和非智能手机，一般智能手机的性能比非智能手机好，但是非智能手机比智能手机稳定，大多数非智能手机和智能手机一般使用英国ARM公司架构的CPU。但是智能手机的主频较高，运行速度快，智能手机处理程序任务更快速；日常更加的方便，而非智能手机的主频则比较低，运行速度也比较慢。
儿童手机，是指专门为儿童设计、制造的手机产品。与普通手机相比，儿童手机往往设计卡通化，功能定制化；是为了方便家长联系、监护孩子，专门针对4-14岁儿童而研发的儿童专用手机。它的设计符合儿童的心理习性与安全教育需要，而普通成人手机带来的辐射超标、电池品质等问题，也成为生产 厂家优先面对的问题，已有厂商采用了锂聚合物电池电池来替代传统的锂电池，并将天线设计手机下方来降低辐射，有效提高了儿童手机的安全性。 但是非必要情况下建议儿童尽量少使用手机，因为儿童本身免疫力不及成人。
手机很好，也很不好，好在利于沟通，坏在看手机时脖子不动，容易的颈椎炎。所以手机不要太好的，只要能沟通就行了。
命题的作文15
校园是我们的第二个家，它不仅见证了我们的成长脚步。还记录着我们的欢声笑语和悲伤难过。这里既有我们的朋友也有我们的敌人，虽说有时特别讨厌班级的一些人，但要分开时还有些舍不得。毕竟我们生活在一起六年。给何况在这里我们还有朋友，到了初中我们将会各奔东西，有可能一辈子也见不着面了。想到这儿还是有些念念不舍，我生活了在校园里五年，校园虽说不是很漂亮，但却是一个很让我怀念的地方，在这里，我就会想起原来的往事。想想昨天好像才上一年级，一转脸，就上了五年级，班级里既有我的好朋友也有我的死对头，让我念念不忘的是我和蔺花雨的友情。他是我三年级的一位十分要好的朋友，我和他之间的友情很深，当时在班级里没有任何人和我们玩，我没两就做了好朋友。他是我最重视的朋友，也许是因为是我在班级的第一个朋友吧。我们俩整天形隐不离，我们在一起因为没考而伤心，因为一些事情在开怀大笑。但这段友谊最后还是魄散了，现在想起来还正有点惋惜，虽说我们不是向敌人那样，但没了当初的那种很深的友谊。上了五年学了，却觉得没了当初上学时的那种快乐，让我觉得像是被迫学习一样，没了当初的那份快乐。毕竟再过一年就要毕业了，所以我要珍惜在学校的每一段时光。
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