剑花作文网“初三激励”相关作文,激励作文内容：

“不经历风雨，怎能见彩虹?”这句话使我深深地反思，这句话也成为了我人生中的一盏明灯，时刻激励着我，时刻照亮着我前进，这句话更是我一辈子都忘不了的一句话，让我勇敢地面对生活中的困难!这里给大家分享一些关于激励的作文，方便大家学习，快来看看吧!

初三激励作文600字1

清晨，微凉，我揉着惺忪的睡眼，起床，洗脸，刷牙。干完这些琐事已经要集合了。我慢跑出去到操场上，秋风习习，不时飞过几只大雁，提醒着人们夏天已经结束了。

不知从何时开始，树上的蝉已经不再鸣叫，取而代之的是落地的树叶被风刮着发出“沙沙沙”的声响。我走在路上，不知为何心情十分惆怅，盲目地踢着路边的石子，心情很是沉闷，仿佛干什么事都提不起劲来。可能是因为秋天要来了吧。

回到班，我无法直视来面上那张数学卷纸。尽管考了不及格已经是现实。可想到老师失望的眼神;看到平日里竞争对手的不屑;听到周围人不怀好意的议论。我不禁问自己：你为什么总考不好?那一瞬间，空气仿佛宁静。

我满脑子的问号：我和别人花同样的时间，学同样的课目，让同样的老师教，考同一张试卷，可为什么，为什么别人分比高我高?是选择放弃，从此一厥不振，亦或是发奋图强再去闯他一闯?

一边想着，头埋得越来越低，忽然，看到校服上的校徽。那一块红的微标像一筷焰火，在我眼中发光，发亮，红得耀眼，亮得辉煌。我是一中的学生，要有大一中的精神。首先要有以大的目标去追寻大的梦想，以大的奋斗目标激励自己;其次要有中流砥柱的力量，最后要有争第一和一丝不苟的精神去拼搏……只有这样才是一名合格的高中学生。只有这样才是有大一中的精神，只有这样才能实现自己的梦想，只有这样。

霎时，我想通了一切，快步跑向窗边大声喊到：加油!加油!加油!

初三激励作文600字2

一大片烂漫的阳光洒满了春天的土地，小草开始探出头来。一种复苏的温暖如这缕缕灿烂的阳光，无处不在。在绿油油的草地上奔跑着一群无忧无虑的孩子，他们手中牵着一只美丽的风筝。

我看着这生机勃勃的土地，心中不免有些惆怅。这里，曾经洒满了我童年的欢声笑语。如今，河水依旧清凉，微风依旧宜人，孩子们依旧在开心地玩耍着。而我，却显得与这一切格格不入，刚刚考砸的我心情格外沉重。

我默默地欣赏着孩子们在远处放风筝。曾经，我也是这样一群孩子中的一个，但今天，自己只能……于是，我低下了头，缓慢的走着。忽然，另一双脚出现在我的视野之中，随之而来的是一声清而纯的询问：“哥哥，我们的风筝飞不起来了，你能帮我们弄一弄吗?”一个小男孩急切地跑来求助与我。

我慢慢地抬起了头，映入眼帘的是一双明亮纯洁的大眼睛，以及毫无防备的微笑。那一瞬间，我的心软了，我又怎样能拒绝这样的求助呢?我连忙回答：“好的，我先看一看。”

男孩立刻把他们的风筝放到了我的手中。看着他们一双双充满期待的眼睛，我像是受到皇帝的宠信一般，顿时感到压力剧增。还好，过了这么多年，放风筝的手艺没忘，我拿起风筝，先把风筝的两翼抚平，又把“尾巴”折弯了几寸，让它更有平衡感，最后把风筝线理顺。之后，我迎风奔跑，风筝也随之飞上蓝天。

“哥哥，飞起来了!飞起来了!”几个孩子一起又蹦又跳地叫起来。那欢乐的笑声，一次又一次地撞击我的心灵。

风筝顺着风，沿着我手中的线不断地上升，孩子们也越来越兴奋。这时，一个男孩不望向高高在上的风筝，却眼巴巴地望向我牵着线的手。我明白了他的意思，笑着对他说道：“给，拿好!”顺便把手中的风筝递给了他。

“谢谢你，哥哥!”他接过线，欢快地放起了属于他的风筝。

刹那间，我仿佛如触电般的定在那里，那声“哥哥”直接捅破我紧闭的心灵，使我感到一种前所未有的责任与担当。是啊，长这么大的我第一次真正认识了“哥哥”这个词，它包含的不仅是亲切，更重要的是一份责任，而我也要担起属于自己的一份责任，这才是一种成长。一瞬间，我如失魂落魄的落水者，看到了前方的光明!

望着越飞越高的风筝，我真想冲过去对他们说一声“谢谢”，可他们却牵着风筝，越跑越远了呢……

初三激励作文600字3

人生路漫漫，跌倒又爬起，又跌倒，又爬起。反反复复，乐此不疲。

每个人心中都住着一个梦，而我的是那在心中许了七年从未改变的美院梦。

自由是人们向往的，画画时挥洒颜料的洒脱感，只有感受过的人，才懂。画笔来回在纸上磨出“沙沙”的声音，画室所有人都带着一只耳机，放着自己喜欢的音乐，另一只耳朵感受着纸与笔碰撞的声音。

还在幼稚园的时候，大家就有了各自的喜好，那时没有多少人喜欢画画，我便没有可以分享快乐的人。只是在别人午休的时候，我抱着一张大纸，提着一小盒水彩笔，独自沉迷其中罢了。

梦想并不是顺畅的大道，而是杂草丛生的小径。谁还没经历过几次跌倒呢?小升初阶段，我那一张张不堪入目的测验卷，打乱了我和母亲的心弦。母亲劝我放弃美术，好好学习，可我哪里舍得放弃多年的梦?我只是继续沉迷于此，好似为了和母亲对着干，根本不听讲。母亲生气了，停掉了我的美术课，取而代之的是我不愿学的语数英。她用此威胁我：“如果成绩提不上去，这辈子别再想碰画笔。”

我跟母亲大吵了一架，为了捍卫自己心中的梦。直到后来，小学的知己与我谈论有关未来时，她告诉我，母亲希望我有好成绩，考上好高中，不是为了光荣，而是为了让我离美院更近一步。我这才觉悟，那是我用来捍卫梦想的办法，真傻。

为了成绩变好，我开始补课，疯了一般。早上的课间操不再抱着素描本，改成了测试卷以及借来的笔记。想着每记一个知识点，我就离美院又近了一步，便更有动力。

中学入学考如期进行，我没有惧怕，反倒胸有成足。是的，我成功了。当我通过面试后，第一件事就是拿起那只几月未碰的画笔，躲进画室，沉迷在我自己的世界中。

现在的我，依然在努力。努力将梦想架上云端，再化成雨，最后落地，成为现实。要用梦想改变世界，千万别让世界改变你的梦想。

这使我明白了，放下不等于放弃，有时放一放做些别的事，让自己换一种方式体验生活的快乐，会远比“不撞南墙不回头”要好得多。

嘿，梦想，谢谢你激励我成长，我依旧把你架在云端。

初三激励作文600字4

太阳直射地面，把地面与空气晒得暖洋洋的。体育课上，同学们挥汗竞赛，正跑着长跑。

一声令下，哨子声像是划破了天际般的响彻云霄。踏着炙烫的塑胶跑道，像是双脚在踩住了风火轮般不停冒汗。全身上下，不禁早已被汗水洗礼。没过多长时间，脚步声逐渐慢下来，像是一列进站的火车，全身靠着惯性在一点点的挪动。而坐在台下的同学们的行为触动我心，总是喊着让我加油与坚持，那颗被一盆冷水无情盖灭的心又再次燃烧，并注入了新的活力。

我秉承了同学们的期待，只为拔得头筹。一切汗水早已渐渐挥去，终点马上就矗立在我的眼前，见着有的早已超过了我，我并没有放弃，因为这不仅仅是我的成绩，更是寄托了同学们的期待。此时的我，想起了那个故事。

海伦，一个双目失明而又残废的人，身残志不残。在老师的细心指导和照顾下，为自己在世人眼中获取了名誉，取得人们的芳心，为世人所知晓而源远流长。

我顿悟了这加油的道理，只有在内心中充斥着满心的希望，在坚定自己的情节下，展现自己最好的一面，去拼搏，去与时斗争，突破自己，不负众望。

这深刻的理解与感悟注入了动力，更是参杂着一种精神与信仰。我迎头而上，减小了与同学的距离，见着终点遥遥无几，而随着灌着铅的腿终于迈过了终点，我也又一次突破了极限，挑战了自己。

那时的我，累瘫倒在地上。而我做的第二件事，就是饱含深情谢过了同学们，他们在经历长跑，倒不如说是地域的苦练时，我也为之加油助力。因为我知道，在别人需要帮助之时，给予并投来赞许的语句，莫过于是最好的帮助，最大的激励。

“每一个人都希望被肯定”，而肯定他人却是一种最好的回馈。在生活更是如此，热心肠的人总是能更加受到人们的赞许。要肯定他人，为之分忧，或为了自豪。

初三激励作文600字5

听君一席话，胜读十年书。一句话中可能蕴含着兰花的贞洁，竹的精神，梅的坚强，茉莉的清香……让人豁然开朗，激励自己，改变人生。

我是个文静而爱争强好胜的女孩，但我又缺乏自信，半途而废往往是我的“家常便饭”。由于没有自信，做事经常不能坚持到最后。直到有一天，妈妈说了句让我终身难忘的话，点醒了我，激励了我，改变了我。

那是在三年级夏天的事，我的朋友涵涵，有一双溜冰鞋，每当我们在一起玩时，她总是穿着在我们前面滑来滑去，有时还做着动作，并且得意地说“怎样?厉害吧，你们肯定不行!”我听了心里难受，心想我也要妈妈给我买一双，学会了溜给你看，一定比你强。晚上妈妈下班回家，我对妈妈说：“妈妈，涵涵会溜冰，我也想学。”妈妈高兴地说：“行啊，我支持!”

过了几天，妈妈真给我买了溜冰鞋，带我来到小区厂场上，我迫不及待地穿起来，刚滑一下就跌一跤，妈妈急忙过来扶起我，说：“不要急，先慢慢走，适应一下，再滑。”我听了，照着妈妈的话练起来，还真行，连滑几圈没有跌倒，心里得意起来，心想：涵涵，我不费事就能滑得这么好，等下次玩的时候，跟你比比。

这不一分神，向前一扑，跌倒了差点撞到脸，我不服气，站起来再滑，由于我心急，把刚才妈妈说的话忘了，动作全乱了，滑了又跌，跌了又滑，反反复复，腿、膀子都痛了。我退缩了，坐在地上哭起来。

妈妈走过来扶我起来安慰我，并说：“陆雨菲，加油，你行，你一定行，妈妈相信你。”

我听了心里一下子沸腾起来，妈妈都对我有信心，而我却灰心丧气，这是我吗?不服输的精神哪去了?这不是我，我不会认输，我要攻下它，不要做弱者。于是，我擦掉眼泪，一次又一次练习起来，跌了就爬起来继续滑，功夫不夫有心人，我终于成功了。

我抱着妈妈，流着泪，大声地说：“妈妈，谢谢你!”妈妈笑了，向我竖起了大拇指。

这一句“陆雨菲，加油!你行，你一定行!妈妈相信你!”包含了关心，鼓励，给了我自信，点醒了我。以后每当我遇到困难时，都会默默地念着这句话，我相信，我会在成长路上，走的更好。

初三激励作文600字