【词汇】《反义词》小品

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反义词小品相关词汇知识:《反义词》小品素材内容如下:

小品的基本要求是语言清晰,形态自然,能够充分理解和表现出各角色的性格特征和语言特征,以下是小编为您整理的《反义词》小品相关资料,欢迎阅读!

人物:

老师:芳龄20有余,黑框眼镜,偏瘦

学生a一名

学生b一名

旁白一名

道具:

黑框眼镜【老师】、课桌两个、两把椅子、一本书【老师】

《反义词》小品

旁白:

一天,老师走进教室,对学生们说

老师:今天,我们来练习反义词,我说一个,同学们回答一个,咳,下面我们开始!

老师:今天天气很好

学生ab:今天天气很坏

老师:今天晴空万里

学生ab:今天乌云密布

老师:站立

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学生ab:躺倒

老师:年轻

学生:老年

老师:有一位年轻人站立在地上

学生ab:有一位老年人躺倒在地上

老师:捡到一元钱,交给老师

学生ab:丢了一元钱,去偷老师

老师:这样不对!是错误的!【表情动作耐心一点】

《反义词》小品

学生ab:这样对的,是正确的!

老师:同学应该听老师的【声音稍微大一点,带些命令】

学生ab:老师应该听同学的

老师:停止!【声音再大一些,微怒】

学生ab:继续!

老师:让你们停止!【声音大,中等怒火】

学生ab:让我们继续!

老师:你们都是蠢猪!【不耐烦,怒火,微微跺脚】

《反义词》小品

学生ab:我们都是天才!

老师:停止练习!【大怒,跺脚,凶一点】

学生ab:继续练习!

老师:听我的才对!【声音大,不耐烦、怒火冲天、跺脚】

学生ab:听你的才错!

老师:你们!【话短促一点,拍拍胸,喘口气儿】

学生ab:我们!

老师:真那你们没办法!【无奈+气愤】

《反义词》小品

学生ab:真拿我们有办法!

老师:哼【气的跺下脚,抱着书本离开教室】

旁白:老师气呼呼的抱着书本走出了教室

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