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我们一起走作文600字

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我们一起走作文600字

　　“我们一起走过的路，有风雨，但风雨后还有彩虹，不要忘记，我一直陪着你，走在那条叫做‘成长’的路上”。下面是小编为你整理了我们一起走600字，希望能帮助到您。

我们一起走作文600字

　　我们一起走作文600字（1）

　　一缕阳光从窗外射进来，照在桌子的照片上，反射到我刚刚睁开了惺忪睡眼里。照片中有40来个笑容灿烂的孩子，他们表情鲜活，明媚温暖。看着这些笑脸，我眨着眼睛，仿佛看到了我们曾经一起走过的那些日子。

　　小学一年级，童真的我们把双脚迈进了这个七彩的校园，看到了宽阔的操场，看到了环绕着操场的教学楼，还看到了一个又一个我从未见过的陌生的面孔。我怯生生的看着这些陌生的事物，好奇的打量那些稚嫩的面孔，那时的我啊，怎么会知道这些孩子就是我相伴整整七十二个月的伙伴呢。

　　那时，我们把名字写在一张小卡纸，有些甚至是家长帮忙写——歪歪扭扭的字，方方正正的字形成鲜明的对比。我们一起听课，一起交流，一起玩耍，一起做游戏。就这样，我们一起走过了有意义的一年级。

　　小学三年级，我们开始学习英语，奥数，有时拿着成绩单相互比较，互相打趣，但没有人不高兴，因为其实大家都不在乎，只要聚在一起就很快乐。体育课，我们在大操场上奔跑，宽大的操场，对于我们是太大了，跑累了，就随意的躺倒下来，享受着暖和的阳光的沐浴。

　　时光悠悠，我们就这么不知不觉走过了三年。

　　小学六年级，那大操场不再那么大，我们却更加快速的奔跑，我们要留恋校园里每一处景色。犹记得原来小李摔伤，我和小赵送他去医务室，同学迟到，我们极力向老师说情——我们早就产生了最最深厚的情谊。

　　毕业那天，我们尽最大努力笑着拍下合照，即使眼圈发红，双目含泪。这张照片见证了我们一起走过的小学生活。

　　虽然我们现在都已各奔东西，去了不同的'中学，小学时光一去再也不能复返。现在只能静静的看着那发光的相片，怀念我们一起走过的那段美好的时光。但这么深厚的情谊，一起走过的日子，我怎么能够忘记呢？

　　我们一起走作文600字（2）

　　那股暖流流淌在我的心间，那双小手出现在我的面前，那友善的话语回响在我的耳边，我不由地想起了那份真情，那是我收到的最美好的礼物。

　　那时我刚转了学，第一次来到新学校，我本以为可以很快地融入周围的环境，与同学们和睦相处。可是当我在做自我介绍的时候，发现没有一个人在看我，完全忽视我的存在。接下来老师让两人互相讨论时，也没有人接受我的邀请，我只能呆呆地一个人坐在座位上，我就这样在别人的排斥与无视中度过了新入学的第一天。

　　第二天，我没有准备能受到他们的关注，慢吞吞地走进了教室，找了个墙角的地方坐了下来，拿出书本开始了预习。上课的时候，我干脆把自己埋在桌子上的书堆里，把自己“隐身”起来。下课后，我又慢慢地整理书包，等所有人都走了以后，我才一个人朝楼梯走去。

　　下楼到门口后，才发现开始下雨了，我没有带雨伞，把衣服后面的帽子往头上一戴，刚要准备走进雨中。突然身后传来温柔的喊声：“等一下，我们一起走！”我扭头一看，隐约认出是班里的一位同学。她牵起我发凉的手，把伞向我这边倾斜过来。瞬间，一股温暖传进我的手心和心里。她好像看出了我的心事，边走边说：“别伤心，大家一下子不能接受新同学是正常的事情，时间长了就好了。”我冲着她笑了笑，微微点了点头。

　　以后，她总是会在下课后等我一起回家，路上总是牵着我的手，我们成了无话不谈的好朋友。

　　当每次天空再降落雨水的时候，我透过晶莹的水滴，仿佛总能看到两只紧握在一起的小手，耳边好像还能听到那一句：“等一下，我们一起走！”

　　我们一起走作文600字（3）

　　花儿开了又谢了，太阳升起又落下，时光走了不再回来，但是你我走过的那一段岁月，我却不曾忘记。

　　已上六年级的我，今年非常荣幸地被选上参加区汉听大赛。上一届学校取得的成绩不错，所以我们这届当然不能落后。我们五个小选手又坐在实验室捧着那1749页的词典，看着不知多小号的字，就连汗水涔涔，我们也来不及擦。

　　今天要进行第一次演练，所有人的心都不由地揪起来：啊！会不会很难呀，生僻字多不多呀，要是不会是不是很难堪……我的脑子里已经浮现出那个失败的场景。林央这位“淡定哥”似乎也有些紧张。老师踩着她的高跟鞋“吭吭吭”进来了，这一声声似乎都踏进我的心里，“咚咚咚”我已经听到了那令人心惊动魄的心跳声。呼呼加油！我们五个互相击掌，我已经感觉到深深的压迫感，我握紧他们的手，似乎想寻求一丝安慰。

　　“第一个词，儒垌”老师缓缓地念着。林央站在上面，犹豫地看着黑板，艺涵激动地说：“我会！我会！”随后在她那早已发汗的手心里写下，我猛地点点头，有些结巴地说：“我——会！”恩熙“啪”地打开词典，指尖划过泛黄的词典，“我找到了！找到了！”我们四个小脑袋挤在一块讨论着，哈哈！我在心里庆幸：看来我还是行的嘛！嘻嘻！

　　当我们再回过头看看林央，她已经开始写了，粉笔灰从她的手臂滑落到粉笔槽，那一颗颗白色粉末清晰可见，她咽了咽口水，有些不知所措，喉咙像有个橄榄球上下滚动着，我们攥紧拳头，替她捏了把汗呢！老师淡淡地问：“会写吗？”她犹豫了一下摇摇头，我们悲叹了一下：唉！怎么不会写呢，她不是汉听一姐吗？！我们都替她小小惋惜。

　　一个又一个人上去，迎来的是一声声惊呼，一声声惋惜，而后我们五个人一起笑着，笑着，渐渐把那紧张的气氛盖过……

　　在我们一起走过的四个月里，我们一起练习、一起哀叹、一起欢笑，这一切的一切，难道不是对我们友谊的最好诠释吗？

　　我们一起走作文600字（4）

　　一个人的力量，可能真的很小，但如果58个小力量汇集在一起，那么这个集体的力量必然是什么也无法阻挡的。

　　最近，班上开始流行一个词“一起”。得到了班级荣誉，我们“一起”分享快乐；得不到的时候，我们会“一起”努力，争取下次获得。对于身边的同学，优秀的，我们“一起”学习；暂时落后的，我们“一起”帮助。

　　这种精神，源自一次运动会。初二的运动会，我们班与前三名失之交臂。所有同学都很失落。我们不明白，每个人都在努力，为什么却得到这样的结果。我们都在暗自伤心、懊恼，甚至开始埋怨身边同学没有努力。这时候，班主任走了进来，压下了我们相互的埋怨，只说了一句“分裂之家怎能持久？”

　　老师走了，让我们自己思考。是啊，我们现在这样相互埋怨，班级不正是一个“分裂之家”么？分裂的家无法持久，我们这样对待失败，一定也是无法进步的。

　　由班长提议，我们每个人总结了自己与集体的过失，进行失败反思。我们一起找出原因，贴在班级里，作为接下来奋斗的警示。

　　不知是谁这样说：“有些疼痛如果不能一起安慰便可以一起面对，有些经历若不能一起忘却便可以一起铭记。那一次，我们真正懂得了我们“一起”，才能面对一切困难。

　　从那时起班级里就一直涌动着“一起“的精神。初三的第一次月考，我们班成绩并不理想，这一次，我们不再相互埋怨，而是一起面对失败，总结教训，一起向优秀同学学习，并组织了一批同学结对，一起帮助暂时失败的同学，终于在期中获得多个年级前三的好成绩。正应征了那句话“众人拾柴火焰高”。

　　水的力量之所以强大，是因为它们“一起”。团结起所有的力量，一起奋斗，一起面对失败成功，才得以从小溪成为大洋。“一起”，给了我们无穷无尽的力量。

　　中考前的这些日子，我们班将一直流行着“一起”，让“一起”带给我们力量，把58条小溪汇成大洋。