篇一：记住这一天作文600字

也许，生活中会发生许多事情。但随着时间的推移，我便渐渐淡忘了它们。但是那一天却在我心中深深地烙下了印痕，使我久久不能忘怀。

天仍是那么蓝，不过却少了那份生机，墙角的老树仍挺立在那儿，不过昔日老树下的孩子却不见了踪影，我看着昔日那熟悉的环境，不知不觉地来到了班级。我发现每个人脸上都布满了笑容。此时我明白了他们的用意，于是我也故意装作开心的样子。但随着时间的推移，那份伤感慢慢爬上了心灵。望着那早已空空如也的书桌，我竟怀念起读书的日子。

不知是谁轻声啜泣了一声，那啜泣声如一把利剑，刺破了我们最后的一道防线。每个人的眼睛都慢慢地变红，晶莹的泪珠在指间不断地闪动着。同学们好像都不希望自己伤感，便趴在衣服上任由自己的眼泪湿润衣服。有些同学还跑到外面，蹲在一个小角落里，流下那一行泪，可不管怎么样仍忍不住那悲痛。慢慢的，啜泣声多了起来，变成了号啕大哭。只有几个“固执”的人还仰着头不让眼泪流下来。

这时一个人喊了一声“我们永远在一起”。终于那几人也忍不住了，任由眼泪尽情挥洒。

不知哭了多久，我们渐渐地平复了下来，没有人说话，只是默默地看着对方，那眼神里充满无限的温柔与几丝后悔，就这样，全班安静了下来，只听见窗外那风吹着树叶发出的声响。就这样，每个人都看着对方，希望把那一起陪伴了六年时光的身影印在脑海中。

当放学的钟声回荡在校园中，我们也没有一个人起身离开，仍是望着同学，希望把握这最好的时光。

可是，离别的时刻终会到来，每个人都没有说什么。只是望着对方，对他一笑，因为此时每个人的心都是相连的。

也许，时光会使人苍老，但它却永远无法消除记忆。因为这一天已深深埋在我内心深处，无法抹去。

篇二：记住这一天作文600字

俞越漪

在那柔嫩的身躯中是包含着怎样的精神让我回首留恋？

——题记

夏天的风怎会有一丝丝凉意？怕是要落雨了吧。我手执一把油纸伞，在那回廊中徘徊，终向那亭边的池塘。

赏一池别样荷花。

落雨了，我撑起油纸伞。这夏雨像丝一般飘下，却又像针一般细密，我倚在亭边静观那池中荷花，倾听那雨滴落的声音。荷花舒展着她的娇美身躯；淡淡的粉红色的花瓣在雨中摇动着，雨轻轻地划过瓣间的沟壑，化作一颗晶莹的水珠落在碧绿的荷叶上又被荷叶轻轻送入水中……好一池别样的荷花！

赏一池别样荷花。

雨渐渐大了起来，夏雨，终于露出了它的真实面目！雨倾盆而下！荷花被雨水打得弯下了腰，她一洒，将花瓣的雨珠洒向空中，抛一道道优美的弧线。她随即又立直了身子，准备把那倾盆大雨化作一道道弧线。荷叶自然不甘落后作文人网Www.ZuoWenren.coM，他直立起身子保护着娇嫩的花苞。那一条条银线从叶上滚落进池塘，与雨滴一起在池塘上漾起了一圈圈水波……好一池别样的荷花。

赏一池别样荷花。

雨慢慢地停止了，荷轻颤身躯，将水珠尽洒入水中，那粉红的花瓣因雨水的洗礼而更显得娇嫩，那碧绿的荷叶因雨水的洗礼更显得青翠欲滴。他们并没有向风雨屈服，而是用自己的方式将雨水利用起来，让其为之添彩！好一池别样的荷花！

赏一池别样荷花，带给我的不仅是视觉上的震撼，更有精神上的鼓励……

回到家中，仔细品读周敦颐的《爱莲说》，其中有这样一段话：“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观不可亵玩焉。”但，我认为，荷花还有着不屈的精神。

赏一池荷花烟雨中，那精神在风雨中永恒存在！让我记住这别样的一天！

篇三：记住这一天作文600字

翻着手机，恰巧又看到了那张照片。那，是我少时的回忆啊……

看着这张照片，我又想起了那个特殊的日子——2019年6月30日，那是我与你们分别的日子。

“来来来，整理好衣裳，待会儿我们去拍毕业照了啊！”一句轻松而愉快的声音响起。这天，是我们毕业的日子。女生们会在这一天扎着自己喜爱的辫子，穿上漂漂亮亮的裙子；男生们则会穿得十分帅气。我也为这一天做了不少准备：扎上干净利落的高马尾，穿上以前没有尝试过的短裤，尽量也与众不同一些。

我们陆续地跑出教室，快活的像一群兔子去觅食。对我们来说，今天是一反既往的一天，今天宣告暑假将要来临，今天也意味着有一些人要离开。

想到我下个学期将不在这里学习了，我的心里自然是有些悲伤，但还是有点激动、喜悦的，因为下个学期迎接我的，将是新的老师、新的同学，以及新的环境……

“摆个茄子，开心一点！”李老师说道。我们照着老师的话做了。就这样，我们拍了许多毕业照，每一张毕业照上都留下了我们灿烂的笑容。

毕业照拍完后，我拿出提前准备好的礼物，把它们送给了我敬爱的老师与我最好的朋友。他们对我来说，是除了家人外我最信任的人：幼年时，他们一直在帮助我、指引我，如同一盏明灯，在黑暗的夜里为我照亮前方的路；如同一束阳光在寒冷的冬里为我温暖冰冷的手。不管是现在，还是今后，我都不会忘记他们。

将要离开的时候，我再一次回头看了看母校。那个最熟悉的地方，还有那个大树——从小到大，都是它陪着我，它见证了我从一个爱哭的小女孩蜕变成一个亭亭玉立的大姐姐。我在心里，跟他们道别：再见了！

路上，我一直在对自己说：“记住这一天。”

篇四：记住这一天作文600字

生活中总有值得我们铭记的日子，正是”这一天”让我们的生命更加丰富。那是一个值得铭记的日子，它告诉了我许多道理。

上一个暑假，我和爸爸妈妈去爬华山。坐着缆车上了半山腰，随后，我们便向山顶”进军”。

天气很好。天空中飘着几朵云，但阳光灿烂。我们在阳光的沐浴之下，缓缓地向山上走去。我一会儿东张西望，一会儿左蹦右跳。爸爸说：”省点儿力气吧，离山顶还远着呢。””没事，我有的是劲儿。”我继续看我的，没把爸爸说的话放在心上。

过了一会儿，我开始没力了，掉到了后面，只能跟在他们后面走。我想要冲到前面去，一点一点超过他们。当我快要走到他们前面时，我开心地说：”看，我依然浑身是劲儿。”

就在那一刻，我没力了。坐在路边的石凳上。爸爸他们追了上来，看见我坐在路边喘气，便停了下来。

爸爸对我说：”在一件事还没有完成之前不要下结论，只有成功才是胜利。如果半途就自大，是不可能成功的，唯有坚持到底。”

我听了爸爸的话，重新向山顶出发。我放慢脚步，一步一个脚印，踏踏实实，爸爸他们也追了上来。爸爸妈妈和我一起，我们互相搀扶，共同面对困难：遇到陡坡，我们一个抓着一个；遇到小幅度的斜坡，我们一个拉一个；遇到很窄的小路，我们一个紧跟一个……

终于，在我们的互帮互助下，我们登上了山顶，一览无余。

通过这次登山，我明白了：做事要谦虚，不能一开始就骄傲自大，那样只会无法完成事情，只有成功之后，才能放松。

自从登山以后，我做事变得更加沉稳了许多，没有以前那么浮躁了。那次登山教会了我许多。

这一天，是一个重要的日子，我不会忘记它。

篇五：记住这一天作文600字

进入初中后，身边的一切或多或少都有着变化。同学之间关系看似和谐，但其中却风波不断。曾一度想找到知己的我经历了不少同学的戏弄后有些打算放弃这个念头，准备独自行走过初中三年。

终在不久前，徐老师和我们花很长时间谈有关同学间关系的事。我和同学之前之间的事成了一个心结，不敢跟他人提一字一句，更不敢告诉父母。再三思索后，写了一封信给了徐老师，等待老师的回应。

那日上午，我小心地将信递给了徐老师。老师极为重视，把那封信郑重地压在她随身携带的书中。

中午，我正低头做作业，老师从窗台旁走过，扔来一张叠得方方正正的小纸片。纸片正中央用一个用艺术字写着短英文：reply。

我认真地看着那个英文单词，呼出一口气，慢慢打开看。这是徐老师给我的亲笔回信，信有三四百字，其中回答了我的不乐与烦恼。老师表示，我和我的家人都是有着远大目标与眼光的人，目前找不到知己，我没有任何错。同时，老师也很开心，因为我对知己有了自己的想法。一份真诚的回信，一下子解开了我的心结，让我感受到一种很久不觉的温暖。一位长者对一位还未成年的孩童的心事如此重视，让我心中那久被压制的善良快乐之心勇敢释放。

记住这一天，也在这一天中，我在班上找到了一位知己，我们有着共同的语言，相同的爱好，互帮互助，暗淡的心也明亮了起来。

正如老师所说，知己难寻，大多数人都是人生过客。如今，我已有一位知己，这不已是一件令我开心万分的乐事了吗？

这一天，一封信、一个人，相信会使我回味一生！

篇六：记住这一天作文600字

白宣上的条条墨痕，有如远山的眉黛，又如弦月的一弯独立在月宫玉蟾，不染一丝尘埃，依稀裙裾飞扬。

而那只是先生的范本。

再看我笔下的字体，犹如蠢笨的企鹅，呆滞无神，又像一只不带水的拖把，尤其是最后一捺，僵硬地立在那里，肆意地毁掉了整个字。此时先生走了过来，看到了我这一笔，笑了笑“你写的其实还可以，只是最后一捺，还需要微微调整。”这不禁使我信心倍增，但我仍不懂先生口中的微微调整之意，我决定再次尝试。

将狼毫浮躁的角用墨水润了润，我沉住气，起笔，点笔，运笔，捺！尽量让整个过程显得流畅而自然。随即一捺出现在白宣上，依旧僵硬难看，面目可憎！败笔！我狠下一点，墨色荡漾开来，形成一个巨大的黑团，仿佛在嘲笑我拙劣的笔法。

“怎么，泄愤？”先生许是已经观察了许久了。我不好意思地点点头，用充满不解的眼神望向先生，希望能得到他的帮助。

先生走近，执起我的手，在白宣一角带我重新书写。一个简单的字，在先生笔下，每一笔都气定神闲，写到那一捺时，我感受到笔直的笔杆在手中微微偏转了一个方向，整个字体优美灵动，我恍然大悟。

原来“微微调整”的意思是这样的。

我立即握起笔，回忆着先生方才的笔法痕迹，耐心地写了一遍。虽然与他的字迹相比还相差甚远，但我已经对这一进步十分满意了，只是还不够熟练，我想我还需继续练习。

描着刚才的字迹，我不停地训练，白宣上出现我龙飞凤舞的笔迹，写满几张时，慢慢地，原本的桎梏如冰雪消融。运笔之时的感觉终于有所不同了，字迹变得流畅优美，一如江南烟雨长廊的檐角，展翅欲飞。

直到今日，我练习书法已经五年有余，这一天也许是我人生中的一次化茧成蝶的蜕变。

篇七：记住这一天作文600字

湿漉漉的地面，氤氲着水雾的头发贴在脑门上，一绺绺的，就像心中百感交集。看着前面一张张红单，一张张笑脸，我皱紧了眉。

全校前100名，里面有昔日并肩作战的伙伴，有未来共同奋斗的同恺，有不认识但名字熟悉的同学……两分，失之交臂。虽说满嘴的“不在乎”“这个名次也不错，比七年级又进步了一百”，独自思索时也会百般劝诫自己：“别追忆过去，展望未来，着手现在。”但会真的不介意吗？

八年级上学期得一次错过，如今又一次，重蹈覆辙让我痛苦、煎熬。却在疼痛后忘记那伤口撕裂的痛楚，嘻哈着继续过着吊儿郎当之上，兢兢业业以下的生活。以前曾觉得即使如此，好学生的名单里仍有我一席之地，不努力不是也可以吗？

步入赞化，强烈的竞争力和压迫感让我手足无措起来，虽然心里、生理都适应了，但行为习惯仍有挥之不去的过去的阴影。不用太刻苦，只要稍微用点心不就可以了？以前的想法席卷而来，我唇角扯出一抹自嘲的幅度：可也正因为如此，我才停滞不前，永远在如斯地位徘徊。

假设当初……要是以前……听见别人的这种话，我只想让他吞下这些假设性根本不会存在的言语。但这也许是他宣泄的方式，只能对他淡淡一笑，苦味盈满整个口腔。

雨渐渐大了，冰凉刺激着皮肤。心中的阴霾也随着透骨的凉意而愈渐消失。因为自知自己不如别人那样刻苦，成绩比不得别人也就理所当然。

这一天，有人歆羡，有人赞叹，有人欢愉，自然也有人从某一刻起决定奋起。音乐已然停止，发言也已结束。转过身的那一刻，双眸却永恒的停在那一幕。我也将打破两分的枷锁，从班级颁发跃至学校公布。

现在，记住这一天。记住这天曾有过的彻骨的寒意。

篇八：记住这一天作文600字

在我的童年记忆里，都是一些零零散散的片段，可是有一件事情却深深地印在了我的脑海中，过了这五年也未曾忘记。那一天，就是——成为少先队员的那一天。

刚上小学，就只会上课认真听讲，还不懂上什么课呢！上了几个月，老师突然说，我们要成为少先队员了！我们都不清楚“少先队员”是干什么的，老师就拿来ppt给我们看，还讲解说明，并教我们唱国歌，和《我们是共产主义接班人》呢！我到时似乎懂了，似乎又不懂，“懂”是因为老师讲了多次，有了“少先队员的概念”；不懂是因为年纪太小的缘故。

终于等到了成为少先队员的日子，那一天虽失去了秋日的温暖，变得很寒冷，但依然红旗飘扬，我们的心也依旧兴奋不已，叽叽喳喳地讨论着。“喂，怎么感觉今天好隆重啊！”“是哦，好紧张哦。”“我们马上就要成为少先队员了，好兴奋哦！”……大家都很激动又很兴奋，很紧张又十分自豪。这时，我看着旁边的大哥哥和大姐姐们胸旁的红领巾愣住了，心想：我是不是也要成为少先队员了呢？也要带这样的红领巾吗？此时此刻，我觉得那条红领巾分外耀眼，把天空衬得红光满面，也不再充满冬天的寒冷了。总算到戴红领巾的时刻了，我那亲爱的爸爸妈妈就像变戏法似的出现在我的面前，就拿着那条把天空衬得很温暖的红领巾，为我戴上，我的心里充满了喜悦。

如今，我已经是一名五年级的学生了，也成熟了许多，不再似懂非懂，但我却从没有忘记过这一天，我紧张而又自豪的那一天，我成为少先队员的那一天。

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