篇一：《大青树下的小学》课文仿写

《校园里的丁香花》

早晨，从街道上，从小区里，从一条条开着月季花和牵牛花的小路上，走来了许多小学生，有男生，有女生，有低年级的，有高年级的。大家穿着不同的校服，来到学校，都成了好伙伴。那整洁的校服，把学校衬托得朝气蓬勃。同学们向在校园里飞舞的蝴蝶打招呼，向亲爱的老师问好，向校门口的保安叔叔敬礼。

“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃声响了。

上课了，不同年级的小学生，在同一间教室里学习。大家一起背古诗，那声音真响亮！这时候，窗外十分安静，风儿不吹了，云朵不飘了，蜜蜂停在花蕊上，好像都在听同学们背古诗。最有趣的是，飞来了几只小鸟。这些天空中的朋友是那样好奇地听着。下课了，大家在校园里的丁香树下跳绳、踢毽子、做游戏，招引来许多蝴蝶，连蜗牛、蚂蚁也赶来凑热闹。

这就是我们的小学，一所充满活力的小学。美丽的丁香花，绽放在校园的角落里。丁香花的香气，在清新的空气中飘荡……

篇二：《大青树下的小学》课文仿写

《花园深处的小学》

早晨，从花园的深处，从蜿蜒的小径上，从一片片开着玫瑰和郁金香的花丛中，走来了许多小学生，有乖巧的，有顽皮的，有背着画板的，有拿着足球的。大家有着不同的爱好，来到学校，都成了好朋友。那缤纷的色彩，把学校装扮得如童话世界一般。同学们向在花丛中飞舞的蝴蝶打招呼，向温柔的老师问好，向飘扬的彩旗敬礼。

“嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！”学校的广播声响了。

上课了，不同爱好的小学生，在同一间教室作 文 吧Www.ZuoWen8.coM里学习。大家一起写作文，那情景真专注！这时候，窗外十分安静，花朵不晃了，蜜蜂不飞了，小鸟站在枝头，好像都在期待同学们写出精彩的故事。最有趣的是，飞来了几只蜜蜂。这些花园里的朋友是那样好奇地看着。下课了，大家在花园深处的空地上踢足球、画画、做游戏，招引来许多小昆虫，连兔子、松鼠也跑来玩耍。

这就是我们的花园深处小学，一所充满梦幻的小学。娇艳的花朵，盛开在校园的各个角落。欢笑声，在花园中飘荡……

篇三：《大青树下的小学》课文仿写

《海边的小学》

早晨，从海边的小路上，从沙滩上，从一艘艘刚刚靠岸的渔船上，走来了许多小学生，有本地的，有外地来度假的，有皮肤黝黑的，有白白净净的。大家带着不同的心情，来到学校，都成了好朋友。那五颜六色的书包，把学校点缀得五彩斑斓。同学们向在海边翱翔的海鸥打招呼，向和蔼的老师问好，向在校园里飘扬的彩旗敬礼。

“嘟嘟嘟！嘟嘟嘟！”校园里的喇叭声响了。

上课了，不同地方的小学生，在同一间教室里学习。大家一起做算术题，那气氛真活跃！这时候，窗外十分宁静，海浪不涌了，渔船不动了，螃蟹躲在礁石下，好像都在看同学们做算术题。最有趣的是，游来了几条小鱼。这些大海里的朋友是那样好奇地看着。下课了，大家在海边的操场上跑步、玩沙子、做游戏，招引来许多海鸟，连海星、贝壳也被吸引过来。

这就是我们的海边小学，一所充满魅力的小学。古老的灯塔，矗立在不远处的海岸边。海浪的声音，在校园里回荡……

篇四：《大青树下的小学》课文仿写

《山村里的桃花小学》

早晨，从山村的小路上，从碧绿的田野旁，从一条条开着桃花和梨花的乡间小道上，走来了许多小学生，有勤劳朴实的，有聪明伶俐的，有扎着麻花辫的，有留着小平头的。大家有着不同的生活背景，来到学校，都成了好朋友。那朴素的布书包和花衣裳，把学校映衬得格外温馨。同学们向在枝头欢唱的鸟儿打招呼，向和蔼可亲的老师问好，向校园中央飘扬的五星红旗敬礼。

“当当当！当当当！”村口老槐树上的钟声敲响了。

上课了，不同个性的小学生，在同一间简陋却整洁的教室里学习。大家一起背诵古诗，那声音悠扬而婉转，仿佛山间的溪流在流淌。这时候，窗外十分安静，风儿不吹了，树叶不响了，蝴蝶静静地停在花朵上，好像都在陶醉于同学们的诵读声中。最有趣的是，跑来了一只小松鼠。这个山林里的小可爱是那样好奇地看着教室。下课了，大家在校园里的桃花树下跳皮筋、踢毽子、做游戏，招引来许多小昆虫，连野兔和小鹿也在不远处探头探脑。

这就是我们的山村里的桃花小学，一所充满希望与温暖的小学。盛开的桃花，绽放在校园的各个角落，芬芳四溢。读书声和欢笑声，在山村的上空久久飘荡……

篇五：《大青树下的小学》课文仿写

《草原上的格桑花小学》

早晨，从辽阔的草原上，从蜿蜒的河流边，从一条条开着格桑花和金莲花的小路上，走来了许多小学生，有骑着马的，有赶着羊的，有穿着传统服饰的，有戴着现代帽子的。大家带着不同的文化特色，来到学校，都成了好同学。那绚丽多彩的服饰和马具，把学校装扮得如同一幅美丽的画卷。同学们向在天空中盘旋的雄鹰打招呼，向热情开朗的老师问好，向在校园门口飘扬的彩旗敬礼。

“呜呜呜！呜呜呜！”草原上的牛角号声响起了。

上课了，不同风格的小学生，在同一间宽敞的教室里学习。大家一起学习数学，那气氛热烈而专注，仿佛草原上奔腾的骏马。这时候，窗外十分安静，风儿不吹了，河流不流了，小羊羔依偎在母羊身边，好像都在思考同学们提出的问题。最有趣的是，跑来了一只小狐狸。这个草原上的小精灵是那样好奇地张望着教室。下课了，大家在草原上的空地上摔跤、拔河、做游戏，招引来许多小鸟，连土拨鼠和旱獭也从洞里钻出来看热闹。

这就是我们的草原上的格桑花小学，一所充满活力与风情的小学。美丽的格桑花，盛开在草原的每一个角落。歌声和笑声，在蓝天白云下回荡……

篇六：《大青树下的小学》课文仿写

《湖边的小学》

早晨，从湖边的栈道上，从公园的林荫道上，从一艘艘停泊在湖边的小船上，走来了许多小学生，有喜欢唱歌的，有喜欢跳舞的，有擅长画画的，有热爱运动的。大家有着不同的爱好，来到学校，都成了好朋友。那精美的文具，把学校衬托得更加温馨。同学们向在湖面上嬉戏的鸭子打招呼，向亲切的老师问好，向飘扬的队旗敬礼。

“嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！”学校的广播声响了。

上课了，不同爱好的小学生，在同一间教室里学习。大家一起学英语，那声音真悦耳！这时候，窗外十分宁静，湖水不荡了，游船不划了，天鹅浮在水面上，好像都在听同学们读英语。最有趣的是，游来了几条小鱼。这些湖里的朋友是那样好奇地听着。下课了，大家在湖边的草地上唱歌、跳舞、做游戏，招引来许多小鸟，连乌龟、螃蟹也爬出来看热闹。

这就是我们的湖边小学，一所充满欢乐的小学。美丽的湖水，倒映着学校的身影。悠扬的歌声，在空气中飘荡……

篇七：《大青树下的小学》课文仿写

《果园里的小学》

早晨，从果园旁，从田埂上，从一条条开着桃花和杏花的小路上，走来了许多小学生，有勤劳的，有调皮的，有聪明的，有可爱的。大家有着不同的特点，来到学校，都成了好同学。那红彤彤的脸蛋，把学校映衬得格外活泼。同学们向在果园里忙碌的蜜蜂打招呼，向热情的老师问好，向鲜艳的五星红旗敬礼。

“咚咚咚！咚咚咚！”学校的鼓声响起了。

上课了，不同特点的小学生，在同一间教室里学习。大家一起做手工，那场面真热闹！这时候，窗外十分安静，果树不摇了，风儿不吹了，小鸟站在枝头，好像都在欣赏同学们的作品。最有趣的是，飞来了几只蝴蝶。这些果园里的朋友是那样好奇地看着。下课了，大家在果园里的空地上捉迷藏、跳皮筋、做游戏，招引来许多小昆虫，连兔子、刺猬也赶来凑趣。

这就是我们的果园小学，一所充满趣味的小学。累累的果实，挂满了果园的枝头。欢声笑语，在果园里回荡……

篇八：《大青树下的小学》课文仿写

《海边的日出小学》

早晨，从海边的沙滩上，从错落的礁石间，从一条条开着海石花和滨旋花的海岸小路上，走来了许多小学生，有皮肤黝黑热爱冲浪的，有白白净净喜欢捡贝壳的，有活泼好动追逐海浪的，有安静内敛凝视大海的。大家带着不同的心情和憧憬，来到学校，都成了好伙伴。那色彩斑斓的泳衣和遮阳帽，把学校装点得充满海洋气息。同学们向在海面上翱翔的海鸥打招呼，向亲切的老师问好，向在校园里飘扬的彩色旗帜敬礼。

“嘟嘟嘟！嘟嘟嘟！”学校的海螺号声响起了。

上课了，不同性格的小学生，在同一间宽敞明亮的教室里学习。大家一起朗读关于海洋的课文，那声音清脆而有力，仿佛海浪在拍打礁石。这时候，窗外十分安静，海浪不再汹涌，海风不再呼啸，螃蟹悄悄躲进沙洞里，好像都在聆听同学们的读书声。最有趣的是，游来了几只可爱的海豚。这些海洋里的精灵是那样好奇地张望着教室。下课了，大家在海边的操场上堆沙堡、玩飞盘、做游戏，招引来许多海鸟，连海星和小海龟也慢悠悠地爬过来凑热闹。

这就是我们的海边日出小学，一所充满活力与梦想的小学。古老的灯塔，矗立在不远处的海岸边，为归航的船只指引方向。海浪的声音，和着孩子们的欢声笑语，在校园里回荡……

篇九：《大青树下的小学》课文仿写

《花园中的小学》

早晨，从花园边，从绿树成荫的小径上，从一片片盛开着郁金香和百合花的草地上，走来了许多小学生，有扎着马尾辫的，有留着短发的，有戴着眼镜的，有活泼好动的。大家有着不同的性格，来到学校，都成了好同学。那各式各样的发卡和头绳，把学校装扮得十分可爱。同学们向在花园里忙碌的蜜蜂打招呼，向温柔的老师问好，向鲜艳的五星红旗敬礼。

“叮叮叮！叮叮叮！”上课铃敲响了。

上课了，不同性格的小学生，在同一间教室里学习。大家一起画图画，那画面真美丽！这时候，窗外十分静谧，花朵不晃了，小草不摇了，蜻蜓落在荷叶上，好像都在欣赏同学们的画。最有趣的是，飞来了几只蝴蝶。这些花园里的朋友是那样好奇地看着。下课了，大家在花园中的亭子里下棋、讲故事、做游戏，招引来许多小昆虫，连青蛙、蟾蜍也赶来瞧一瞧。

这就是我们的花园小学，一所充满生机的小学。五彩的花朵，绽放在校园的各个角落。花香，在微风中飘散……

篇十：《大青树下的小学》课文仿写

《田野边的小学》

早晨，从田野的小路上，从潺潺的溪流边，从一条条开着油菜花和紫云英的田埂上，走来了许多小学生，有黑头发的，有黄头发的，有大眼睛的，有小眼睛的。大家有着不同的外貌，来到学校，都成了好朋友。那各式各样的衣服，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在田野里劳作的农民伯伯打招呼，向温柔的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

“当当当！当当当！”学校的钟声敲响了。

上课了，不同外貌的小学生，在同一间教室里学习。大家一起做数学题，那氛围真紧张！这时候，窗外十分安静，风儿不吹了，溪水不流了，青蛙蹲在荷叶上，好像都在看同学们做题。最有趣的是，飞来了几只蜻蜓。这些田野里的朋友是那样好奇地看着。下课了，大家在田野边的空地上放风筝、玩弹珠、做游戏，招引来许多小鸟，连小牛、小羊也跑过来瞧一瞧。

这就是我们的田野边小学，一所充满自然气息的小学。金黄的油菜花，盛开在田野里。读书声，在田野间回荡……

篇十一：《大青树下的小学》课文仿写

《公园旁的小学》

早晨，从公园的小路上，从街边的店铺旁，从一条条开着紫薇花和茉莉花的小径上，走来了许多小学生，有安静的，有活泼的，有戴帽子的，有扎辫子的。大家有着不同的模样，来到学校，都成了好伙伴。那色彩斑斓的书包和文具，把学校装点得生机勃勃。同学们向在公园中歌唱的鸟儿打招呼，向和蔼的老师问好，向飘扬的彩旗敬礼。

“铃铃铃！铃铃铃！”上课的铃声响了。

上课了，不同模样的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读英语单词，那声音真清脆！这时候，窗外十分宁静，风儿不吹了，树叶不响了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读单词。最有趣的是，跑来了一只小狗。这个可爱的朋友是那样好奇地望着。下课了，大家在校园的操场上跳绳、踢毽子、做游戏，招引来许多蝴蝶，连小猫、小兔子也被吸引过来。

这就是我们的公园旁小学，一所充满活力的小学。美丽的花朵，绽放在校园的四周。欢笑声，在校园里回荡……

篇十二：《大青树下的小学》课文仿写

《森林中的小学》

早晨，从森林的小路上，从茂密的树林里，从一条条开着野花和蘑菇的小道上，走来了许多小学生，有勇敢的，有胆小的，有高个子的，有矮个子的。大家有着不同的性格，来到学校，都成了好同学。那形状各异的树叶饰品，把学校装饰得别具一格。同学们向在森林里跳跃的松鼠打招呼，向慈祥的老师问好，向飘扬的校旗敬礼。

“咚咚咚！咚咚咚！”上课的鼓声响起了。

上课了，不同性格的小学生，在同一间教室里学习。大家一起讨论科学问题，那场面真热烈！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，野兔躲在草丛里，好像都在思考同学们提出的问题。最有趣的是，跑来了一只小鹿。这个森林里的朋友是那样好奇地听着。下课了，大家在森林中的空地上捉迷藏、跳格子、做游戏，招引来许多小动物，连狐狸、野猪也好奇地来看看。

这就是我们的森林小学，一所充满神秘的小学。高大的树木，矗立在校园的周围。欢闹声，在森林中回响……

篇十三：《大青树下的小学》课文仿写

《山脚下的小学》

早晨，从山路上，从田野间，从一条条开着野菊花和蒲公英的小路上，走来了许多小学生，有住在村里的，有住在镇上的，有胖乎乎的，有瘦条条的。大家带着不同的梦想，来到学校，都成了好伙伴。那款式各异的鞋子，把学校装点得别有一番风味。同学们向在枝头欢叫的小鸟打招呼，向慈祥的老师问好，向庄严的国旗敬礼。

“当当当！当当当！”学校的钟声响起了。

上课了，不同梦想的小学生，在同一间教室里学习。大家一起写作文，那场景真专注！这时候，窗外十分安静，树叶不响了，溪水不流了，野兔躲在草丛里，好像都在等着同学们写出精彩的文章。最有趣的是，跑来了几只小鹿。这些山林里的朋友是那样好奇地张望着。下课了，大家在山脚下的空地上踢足球、打羽毛球、做游戏，招引来许多小动物，连狐狸、野猪也好奇地来看看。

这就是我们的山脚下小学，一所充满希望的小学。古老的石碑，立在学校的门口。山上的绿树，在阳光的照耀下郁郁葱葱……

篇十四：《大青树下的小学》课文仿写

《河边的小学》

早晨，从河边的小路上，从垂柳下，从一条条开着菖蒲花和水莲花的岸边，走来了许多小学生，有开朗的，有内向的，有戴手表的，有挂项链的。大家有着不同的风格，来到学校，都成了好伙伴。那漂亮的发卡和头绳，把学校点缀得十分美丽。同学们向在河面上嬉戏的鸭子打招呼，向亲切的老师问好，向鲜艳的国旗敬礼。

“叮叮叮！叮叮叮！”上课铃响了。

上课了，不同风格的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗诵诗歌，那声音真动听！这时候，窗外十分宁静，河水不流了，风儿不吹了，蜻蜓落在荷叶上，好像都在感受同学们诗歌中的情感。最有趣的是，游来了几条小鱼。这些河里的朋友是那样好奇地听着。下课了，大家在河边的草地上玩游戏、讲故事、做手工，招引来许多小鸟，连螃蟹、龙虾也爬出来看热闹。

这就是我们的河边小学，一所充满诗意的小学。清清的河水，流淌在校园的旁边。歌声，在河边回荡……

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