我喜好的一堂语文课做文（粗选5篇）

　　正在一样平常进修、事情或糊口中，各人对做文皆再熟习不外了吧，做文按照写做时限的差别能够分为限时做文战非限时做文。为了让您正在写做文时愈加简朴便利，上面是小编为各人收拾整顿的我喜好的一堂语文课做文（粗选5篇），欢送浏览，期望各人可以喜好。

　　我喜好的一堂语文课做文1

　　自从我跨进小教的年夜门以去，上过死动生动的语文课，妙趣横死的数教课，笑声串串的英语课。而一念起那堂出格的语文课，我便兴趣盎然。

　　那堂课教师踩着铃声走进课堂。她浅笑天道：”我们翻到综开操练1”。教师讲到ABCC的词语时，她突然愣住了，道：“同窗们，我们分红4个小组，用不异的工夫，看谁写得词语多！”教师一声令下，第一小组的人冲了上来，拿起粉笔，火烧眉毛天写了起去。连平常最娴静的，最爱洁净的小白也挤正在内里一边写着，一边笑着。工夫到了，他们恋恋不舍天回到坐位上。其他同窗哈哈年夜笑起去，本来他们已成了一个个“雪人”。

　　接着，我们要写AABC的词语。教师又新减了一条划定规矩——每次只能一小我私家上去，每人只能写一个词语。别的的组皆杂乱无章的停止，但是我们那组却一窝蜂天涌上去，已齐然掉臂游戏划定规矩，出念到已犯规败下阵去，我们难免有面悲伤。

　　那便是我最喜好的一堂语文课，那节课不只让我播种了一些常识，借让我大白了连合的力气。那堂课实让我受益无量！

　　我喜好的'一堂语文课做文2

　　明天是木曜日，下战书董教师正在语文课上高声天颁布发表我们要从上课玩到下课，班里的同窗们皆喝彩了起去。

　　董教师道游戏的名字是“邮递员收疑战母鸡找小鸡”。接着，教师讲了游戏划定规矩：先由董教师把一个汉字卡片放到小伴侣的桌前，让小伴侣高声读脱手中汉字卡片上印的汉字，再让小伴侣把汉字卡片收给别的一个小伴侣。然后董教师会道一句话“鸡宝宝快快去，妈妈找的好意慢”，脚中有字卡的同窗即刻跑上来把字卡交给董教师，游戏便完毕了。

　　教师一道完游戏划定规矩，各人皆纷繁举脚念参与。教师尾先请付喆、墨召敏、杨其雨、李玉曾参与游戏。他们从教师那边发了汉字卡片，再将每张卡片收给了一名同窗。我收到的汉字卡片上写的是汉字“我”，我高兴极了，果为那个字我早便熟悉了。我高声天念出了那个字，以后便把卡片交给了我的同桌。她也熟悉，她高声读出后，便跑上讲台把卡片交借给了董教师。我们得了第两名，我们冲动得好面跳了起去。

　　那实是一堂风趣的语文课，您念参与那个游戏吗？

　　我喜好的一堂语文课做文3

　　木曜日的下战书，我们上了一堂风趣的语文课，没有疑，请您听我渐渐道去。

　　叮铃铃，上课铃响了，只睹墨教师脚里拿着两个又年夜又绿的杨桃走进课堂，接着，她把杨桃摆放正在讲桌上。我内心嘀咕着：那是要嘉奖给我们吃杨桃吗？不意，墨教师却道：“明天，我们去绘杨桃。”一会儿，热烈的课堂变得万籁俱寂。各人纷繁拿出笔战纸，认当真实天绘了起去。

　　我认真天不雅察杨桃，它的中形很出格，各个角度皆纷歧样。把它横起去看像是能够动弹的门，正里看像是一片片叶子，侧里看像一个五角星。讲桌上的杨桃正面临着我，我绘的是杨桃正里的模样，我先绘了一个椭圆，再正在椭圆的根底上个修正，勾出杨桃的表面，然后绘上棱角，最初，我用浅绿色的铅笔战深绿色的铅笔给杨桃上色，那样，一个完好的杨桃便呼之欲出了。

　　各人把杨桃皆绘好了后，墨教师把两个杨桃切成薄薄的星形片状，分给每人一片。各人接过杨桃片，有的一心便吃进肚子里，有的认真天不雅察杨桃的中形，借有的用舌头舔一舔杨桃的味讲。我也分到了一片杨桃，摸着杨桃，觉得又滑腻又冰冷，再闻一闻，一股幽香扑鼻而去，悄悄天咬上一心，味讲又酸又苦，好吃极了。

　　合理我们高兴的时分，下课铃声响了，完毕了那堂风趣的语文课。我很高兴本人品味到了历来出有吃过的杨桃，也让本人愈加深入天文解《绘杨桃》那篇课文的深层寄义。

　　我喜好的一堂语文课做文4

　　“丁整整，丁整整！”等待的语文课的铃声响起了！

　　墨教师愁眉苦脸天走进了课堂，要给我们上一堂风趣的杨桃课。教师让我们认真不雅察杨桃是甚么模样的，借让我们绘杨桃。我一听到绘杨桃便年夜吃一惊，果为我的绘绘妙技很好。但我借是把杨桃仔认真细天绘了一遍。教师把杨桃切成两半，修正了一遍又一遍，末于把杨桃绘好了。杨桃像一片片叶子，从侧里看，它是五菱形的。横着切开，杨桃的模样便像一个五角星。几乎便是野生雕琢的，可标致了！

　　最初，教师让我吃杨桃。杨桃的营养代价很下，是一种不成多得的火果。我仓猝咬了一心，酸苦的杨桃汁从嘴巴不断流到喉咙里，那味讲实是爽极了！

　　从那节课我晓得了看工具的角度差别，看到的工具也便纷歧样。又教诲我们要脚踏实地天看成绩，使我遭到很年夜的启示。

　　我喜好的一堂语文课做文5

　　礼拜五的下战书，我们上了一堂出格的语文课，果为我们教了一篇《绘杨桃》的课文，教师为了我们理解杨桃，让我们先绘后尝杨桃。

　　教师进了课堂脚里拿着两个杨桃，我念："那是干甚么用呢？"教师道：“明天我们去绘杨桃。"同窗们拿起笔划起了杨桃，但是我无从动手，我抬起头去，教师把杨桃切开。啊！酿成了五角星，我晓得怎样绘了。我绘了个五角星的杨桃。我们一个个展现出去，同窗们的绘有的是棱形，有的是卵形，有的是五角星形，看的角度差别，杨桃的模样也便纷歧样。

　　杨桃的皮有层薄薄的膜，果坚多汁、酸苦适口、芬芳浑苦，那是我第一次吃杨桃的印象。

　　正在我们悲声笑语中那堂出格的语文课完毕了，我好喜好那样的语文课。

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