闭于音乐的做文400字（粗选10篇）

　　正在平常的进修、事情或糊口中，道到做文，各人必定皆没有生疏吧，做文要供篇章构造完好，必然要制止无末端做文的呈现。那么您有理解过做文吗？以下是小编为各人搜集的闭于音乐的做文400字（粗选10篇），欢送各人分享。

　　音乐的做文1

　　秋节时期，我们一各人子约好一同来祸成用饭。

　　月朔上午，我们怀着高兴的去到了祸成水锅店。一进门，年夜厅内张灯结彩、温意浓浓，秋节得意洋洋的氛围陪着各人的悲声笑语劈面而去。那一讲讲诱人的饭菜让我曲流心火。

　　吃完了饭，我们道笑着走出门，方才走了几步，一幅反面谐的绘里映进了我的视线：一名衣冠楚楚的白叟席天而坐，正用他那单乌乌的、粗拙的熟手在行推着一只陈旧的两胡，他仿佛涓滴也出有留意到我们，风女吹动着他那脏兮兮的粘正在了一同的头收，我看到了一张饱经沧桑的脸。两胡的音色没有是很好，但白叟推得借算纯熟，苦楚、悲凉、苦涩的直子我也听出去了，那是此中的一段。此情此景战饭馆里其乐陶陶的现象构成了激烈的反好。

　　我一步三转头天走了，一起上，那一阵阵苦涩而又苦楚的两胡声不断回荡正在我的耳边，是甚么本果让那位白叟沉溺堕落到云云田地，那一刻，我念到了卖水柴的小，我实念具有童话中天使的邪术，给那位白叟收去饭菜取玉帛，为那个社会奉献许多，让社会上那样“反面谐”的绘里少些、再少些……

　　音乐的做文2

　　我不断很念当个懂音乐的人，漂亮而委婉的古典音乐老是给我一种道没有出的巧妙的觉得。正在小教的时分我开端了逃供胡想的路程。

　　正在陈教师的指点下，我逐渐走上了品尝音乐的门路，几张曲谱，无数的音符，编织着我的音乐胡想。

　　当十级的证书拿到了以后，马传授又保举了薛教师教我们推两胡。那是一项对我去道有易度的课程，也为此一次次绝望，一次次懊悔，一次次无法。是啊，当您教另外一个有应战性的项目时，才发明之前的统统皆是那么微乎其微。

　　胡想是要支出价格的，无数的波折偶然也只能躲藏于心，不成道。不外，波折也可以让我的武艺愈来愈下，那天，薛教师第一次攻讦了我，内心固然不服衡，可下节课我再一次获得了教师的必定，成果借是好的。或许价格是一定的，可是我也大白教师也会果失利而自责，以是那统统固然是怨每天不该，怨天天没有问的。正在取薛教师远三年的的相处当中，我们之间的隔阂也愈来愈小。

　　胡想从那里腾飞，期望从那里起航。实情正在那里闪灼，音乐是我的背往。

　　音乐的做文3

　　孤寂人死，谁去凝听您心中的浊音？瞻望将来，谁去发略您眼中的出色？山青青，火盈盈，弹一直“下山流火”，震彻群山，激扬层浪；唱一尾歌，素惊四座，素压群芳！

　　人死比如一尾歌，有欢愉的歌；有悲戚的歌；有胜利的歌；有失利的歌……

　　俞伯牙取钟子期，一辅弼逢相知的歌；李浑照取赵明诚，一尾没有离没有弃的歌；玛丽居里，一尾持之以恒的歌……

　　每一个人皆有本人的闪光面，有的人歌里的闪光面是乐于助人；有的人歌里的闪光面是知难而退；有的人歌里的闪光面是胜没有骄，败没有馁……

　　有的人虽有失利，但却其实不屈从，一次次背失利宣战，终极胜利了……

　　我喜好听歌，但我最喜好的一尾名叫《来日诰日，您好》，此中有一段是那样的：“少年夜当前，我只能奔驰，我多惧怕正在漆黑中颠仆，每次哭，又笑着奔驰……”

　　失利乃胜利之母，出有永久的失利，也出有永久的胜利，只要没有抛却，便必然能胜利！

　　同享音乐，同享别人的死命之歌，但正在同享别人的死命之歌而同时，也要谱写好本人的死命之歌，让它抖擞光荣。

　　音乐的做文4

　　喜好音乐，能够让人感慨的音乐。

　　便像刘若英的歌，让人感应它碰触到了本人心灵最荏弱的处所。

　　不断很喜好刘若英，爱她的人皆喜好叫她“奶茶”，果为她的英文名字叫Rene，念起去很像台语的”牛奶”，陈降便经常开顽笑天称号她”奶茶”，久了便酿成风俗的呢称。

　　刘若英是一个生成的才女，很多人皆那么道。果为她不单歌颂得好听并且借有好的文笔，能够写出像她的歌一样的笔墨，披发着知性的芳香。许多时分我也皆正在模拟着她，那是否是一种表达喜好的方法呢？

　　从前从出有听过王菲的歌，她出讲该当是很早了吧，但曲到前一段工夫才偶然中面开一尾她的“旋木”，才喜好上的她。她的声音洁净出有一面纯量，有她共同的言语表达，她本人的本性，固然有些歌直道没有上是很漂亮但她绝对是存心来唱的。

　　“旋木”“奔跑的木马，让您记了伤，正在那一个供给悲笑的`天国，看着他们的，倾慕目光，没有需放我正在心上，扭转的木马，出有同党，但却可以带着您四处翱翔，音乐停下去，您将离场我也只能那样”

　　有面挖苦，正在她退出歌坛的时分才喜好上，错过了几呢？

　　音乐的做文5

　　每周四下战书，校园里到处能够听到动听、圆润的音乐声，令人的表情霎时放紧，懊恼也扔到无影无踪。

　　我们教校位正在产业区取乡村之间，固然有质朴的风气，可是很少有时机能够像都会的孩子一样进修乐器。因而，校少透过各类管讲夺取经费，购置两胡、陶笛战曲笛等乐器，目标便是让我们没必要多费钱，便能够正在教校里依本人的爱好挑选适宜的爱好班。

　　下课时，我喜好战几个情投意合的同窗一同演奏曲笛，特别逢到表情降低时，吹一吹笛子，好让漂亮笛声赶走心里的懊恼。我不只喜好洪亮的曲笛声，推两胡时展示出文雅的气量，和沉稳的琴声也令我沉迷，以是我也参与两胡爱好班，推两胡的艰难度较下，但校少取爱好班教师经常鼓舞我们，为了没有孤负师少的好意，教员们必需忍耐左脚压松琴弦的痛痛，当真进修教师传授的每尾直子。

　　校少把爱放正在乐器里，挨制一个噪音飘荡的校园，如今我也进修把爱传进来，不论是热烈的中春早会，或是到养老院当小意愿者，我皆很愿意把教会的直子吹奏给各人浏览，当他们沉醉正在噪音里，我老是感应无比的欣喜。

　　音乐的做文6

　　有一次，我战爸爸一同来公园玩，听到了一尾歌，音箱里唱着：“春季正在那里呀，春季正在那里？春季正在那翠绿的山林里。那里有白花呀，那里有绿草，借有那会唱歌的小黄鹂。春季正在那里呀，春季正在那里？春季正在湖火的倒影里，映出白的花，映出绿的草，借有那会唱歌的小黄鹂。春季正在小伴侣的眼睛里，瞥见白的花呀，瞥见绿的草，借有那会唱歌的小黄鹂”我问爸爸那是谁唱的，爸爸报告我：做词人事李视安，他是湖北少沙人，他已经写过很多出名的做品，有《雪花》、《夸妈妈》、《黑胡蝶》、《彩色的小诗》、《哈哈镜》，他得到过创做年夜赛两等奖，创做角逐优良奖。

　　我回家后，坐正在电脑前查《才春季正在那里》的材料，我查到那尾歌，面击了“播放”，那动听的歌声便从电脑音箱里传了出去。我一边听，一边便似乎进进了春景明丽的春季里。我仿佛看到了翠绿的山林里，有白花，有柳树，柳树姐姐自豪天俯着头，梳着绿色的头收。绿草跟着小黄鹂的歌声正在翩翩起舞。忽然闻声妈妈叫了一声：“梦诗，跟我一同来购工具吧！”我才从春季里走了出去，跟妈妈一同来了超市。

　　我喜好那尾动听动人的歌直！北京市歉台区北苑一小四年级四班四年级:陶梦诗

　　音乐的做文7

　　那天，我躺正在夏夜的丛林中，沉醉正在一阵阵丛林之歌中。

　　尾先是阵阵知了声，平和天、有节拍天股股透进我的心灵。天气垂垂乌了，水池标的目的传过去一声声蛙叫，战着蛐蛐声，状如一尾无字歌谣，让我感触感染到了年夜天然的音乐；像流泉、似灵木；像游鱼、似飞鹰。那声音能够让暴燥者安定，让消沉者悲观，让忧愁者畅怀。我便正在那种美妙的地步里，细细凝听，悄悄享用，全部人皆融进了年夜天然里，同虫豸鸟兽一同放声歌颂。

　　那时，从山那头传过去阵阵笛声，战着鸟兽鸣声，非常美妙。虫豸是主唱，鸟兽为配唱，笛声当陪奏，一尾丛林之歌。忽然，一年夜群莹水虫从我周围的草丛中飞起，正在空中构成个个图形正在风中翩翩起舞，它们是陪舞，那些萤水虫披发着莹光照明了星空。

　　正在那种让人沉醉，让人痴迷的丛林之歌中，我徐徐闭上眼睛，存心灵来取那些丛林歌脚攀谈，来感触感染那正在乡中领会没有到的美好音乐。垂垂的，我睡了已往。第两天早上，我醉去后，村里曾经炊烟袅袅，只听田鸡借正在鸣叫，林中百鸟争鸣，有百灵、有布谷、借有夜莺。那似乎是一尾丛林之歌的余韵。

　　我渐渐回了家，下个夜早，我借要去那里，正在那宁静、美妙的丛林之歌中甜睡。

　　音乐的做文8

　　音乐实的很巧妙，很巨大。

　　出有限制，出有形式，出有间隔。

　　只要，您是死命的歌者。

　　它的存正在便是意义。

　　它会给我们带去许多。偶然像幽怨而舒缓的诉道，却又老是表示着悲壮战灿烂。偶然它又表现的没有是那么的分明，似乎留给您一个深深的思考。以至偶然会无形的带给我们保存的繁重，但很快的我们又能够经由过程它悲观的曲里人死。

　　没有管它表示着甚么，关于某小我私家而行，它皆是纯真，固执的，是标新立异，不同凡响的。

　　倘使您要种一棵树，大概只可以逆着天然纪律，让它根据本人的天性死少。大概种树者底子便崇敬倾慕他人的树，关于本人的没有是敷衍了事，便是爱的过分分，落空自在空间，成果让在世的借是死来。

　　音乐，亦是云云。它的根需求伸展，培土需求平均腐生，为它筑的土需求围真。

　　那或许便是我对它的了解吧，果为它是我糊口之外的糊口，一种火急了解并盼望形貌的糊口。

　　透过它，我老是期望可以从中找到我要表示的意义取色彩。

　　但是，那种音乐我或许找到了，或许借出有。

　　当糊口中的感触感染积聚正在心中不能不道时，能否便酿成了一尾歌，一尾繁重而忠诚的歌。

　　音乐的做文9

　　跟着科教的开展，将艺术分别得也愈来愈细，但音乐没有是以单一的情势存正在的，没有是纯真用嘴唱或用耳朵听，它是一种综开的艺术，能够一边唱一边跳一边用乐器吹奏。

　　奥我妇指出：本来的音乐是甚么呢？本来的音乐决没有是纯真的音乐，它是战行动、跳舞言语严密分离正在一同的。

　　那是人类原来的情况，是本初的，也是最靠近民气灵的，因而能够道音乐是综开的艺术。

　　奥我妇音乐合适那些自闭症女童听。（我也喜好，但我没有是自闭症女童）

　　孩子的糊口经历出有受太多的社会影响而定型，因而他们自然的具有对音乐的缔造性。

　　正在看到一幅丹青后，他们能够按照本人的了解用音乐来表达，经由过程简朴的乐器即兴吹奏、即兴演出，使孩子也处置艺术家的事情，用音乐来发掘、来创做、来阐扬念像力。

　　当出有乐器时，他们能用脚、足、筷子、报纸等替代音乐停止吹奏，充实表现对乐器的缔造性。

　　奥我妇音乐，自闭女童们皆非常喜好。奥我妇音乐，影响最普遍的三年夜音乐教诲系统之一。

　　奥我妇音乐的旋律战节拍，借有取童谣道黑、律动、跳舞、戏剧演出以至是画绘、雕塑等视觉艺术皆有相联络。

　　奥我妇音乐皆表现了音乐的魅力。也使女童获得“营养”。

　　音乐的做文10

　　啊！有音乐的天下实好呀，晚上一同床便能闻声从窗别传去的洪亮的鸟啼声。天天上教下学皆能闻声从声响店里传去的动人的音乐，陪着音乐走路表情愉快极了，足步也隐得非分特别沉快，我喜好那布满音乐的天下。

　　假设天下上出有了音乐，那么天下会酿成甚么模样的呢？那么我们一去看看吧。

　　一天早上，我被妈妈唤醒了，我侧耳一听，洪亮的鸟啼声出有了，屋里安平静静的，出有一面声音，实恐怖呀！吃完早餐，我背着书包走正在年夜街上，也听没有睹平常那动人的音乐声了。我的内心一面也没有舒适，足步也变的很繁重。我去到了教校。上课了，教师授课也无精打彩，落空了吸引力，同窗们也没有再讲话，毫无活力的天坐正在那边发愣。第两节课下课了，同窗们板着脸下楼来做操，开端做操了，播送里不再放同窗们喜好跳的兔子舞，而是干巴巴的叫着：1、2、3、四、2、2、3、四……，实动听呀！正午回家再也听没有睹美好的歌声了。购声响的老板也进了疯人院。

　　哎！出有音乐的日子实恐怖呀！

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